Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
L’educador social en programes de cooperació pel desenvolupament: Identificació de necessitats, disseny de projectes, execució de programes i avaluació de mesures de cooperació pel desenvolupament. La incidència dels processos de cooperació en matèria d’educació. Iniciatives solidaries: diferents models, formes i pràctiques. Plans i accions de cooperació i desenvolupament en l’àmbit tècnic, de l’educació, de promoció de la pau. Organismes, xarxes i convencions nacionals i internacionals.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup J

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
ANNA ARMENGOU BALAGUER
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • 8. - Analitzar críticament les pròpies actuacions i intervencions i les dels altres professionals
  • 14. Adaptar-se a situacions noves en contexts d'aprenentatge i professionals.
  • 15. - Afrontar les situacions professionals de forma creativa
  • 23. Dissenyar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 24. - Aplicar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa
  • 25. -Avaluar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa en els diferents àmbits de treball
  • 27. Documentar-se i buscar informació que permeti actualitzar i aprofundir en coneixements relacionats amb el treball educatiu

Continguts

1. Concepte de cooperació més enllà del marc internacional

2. La cooperació internacional

          2.1. Origen i reflexió històrica

          2.2. Evolució del concepte de desenvolupament

          2.3. Agents de cooperació internacional

          2.4. Cooperació no governamental. Concepte, origen i tipologies

3. Educació per al desenvolupament

4. Visió des del Sud. Construcció del concepte i accions portades a terme envers la cooperació internacional.

5. Prespectiva ètica envers cooperació internacional

6. El paper de l´educador social dins el món de la cooperació internacional

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 27,00 46,00 2,00 75,00
Total 27,00 46,00 2,00 75

Bibliografia

  • Sogge, David (2004). Dar y Tomar. ¿Qué sucede con la ayuda internacional?. Barcelona: Icaria-Antrazyt. Catàleg
  • Arcadi Oliveres (2010). Una mirada actual a les relacions Nord-Sud. Alímara, (53),
  • Bacaria, Jordi (2014). Setanta anys de Bretton Woods: jubilació o canvi. Seguridad y Política Mundial, (253),

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Anàlisi i reflexió sobre el món de la cooperació -La capacitat crítica
-Analitzar el paradigma cultural

30 No
Autoavaluació (reflexió personal) Capacitat autocrítica
Capacitat d´anàlisi i síntesi
10 No
Participació a l´aula: bústia d´idees, reflexions personals i grupals i activitats de construcció de discurs. -Evolució en la participació
-Assistència a les classes online
-Capacitat crítica
20 No
Creació d´una activitat d´educació pel desenvolupament -Aplicar teoria en la pràctica d´una activitat d´Educació pel Desenvolupament
-Treball en equip
-Capacitat creativa i crítica entorn a l ´Edp
40

Qualificació

El resultat de la nota final serà la mitjana ponderada de cada activitat segons els criteris d´avaluació de cadascuna d´elles.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat l´alumnat que no presenti cap dels treballs requerits

Avaluació única:
Un exàmen presencial amb els continguts de l´optativa.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Les tutories seran virtuals.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació serà via e-mail i moodle.