Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2014
-
Descripció:
- Dotar l'alumnat d'eines per a la valoració dels riscos i oportunitats en l'ús de les tecnologies de la informació i la comunicació, i desenvolupar una actitud digital adequada.
-
Crèdits ECTS:
- 3
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- CRISTINA FIGUER RAMIREZ
-
Idioma de les classes:
- Català (60%), Castellà (30%), Anglès (10%)
Competències
- Indagar i formular-se preguntes en relació a les situacions presentades pel professor de manera autònoma
- Analitzar diferents actuacions professionals i plantejar crítiques argumentades
- Llegir, comprendre una informació científica, presentada en diferents formats . Comentar-la i situar-la en un determinat marc epistemològic de referència amb l’ajut del professor o d’una persona experta, el contingut d’un text científic.
- Fonamentar conclusions personalitzades i argumentades a partir de diferents perspectives sobre els temes o problemes amb els que es treballi.
- Valorar la pròpia activitat i aprenentatge i elaborar estratègies per millorar i fer-ho de manera plenament autònoma.
- Participar activament en el treball d´equip, respectant les decisions col.lectives.
- Identificar les tecnologies de la informació i la comunicació analitzant les seves utilitats i els seus punts febles amb relació a l`àmbit personal i professional.
- Comunicar-se oralment i per escrit en un auditori o a uns destinataris coneguts, seguint un guió d’elaboració pròpia, sobre qualsevol informació, idea, problema o solució, valorar-ne el resultat i idear propostes de millora.
- Llegir comprensivament i escriure petits textos del propi àmbit de coneixement en llengua anglesa.
- · Recoger, ordenar, analitzar i interpretar les dades de la investigació en el marc del coneixement disciplinari establert
- · Prendre decisions de manera crítica sobre l'elecció, l'aplicació i la interpretació dels resultats derivats dels diferents mètodes d'investigació psicològica.
Continguts
1. Introducció a l’estudi de l’ús dels mitjans audiovisuals
2. Riscos associats a l'ús de les TIC
3. Oportunitats que ofereix l'ús de les TIC
4. L'actitud digital
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Total |
Classes participatives |
22,5 |
0 |
22,5 |
Elaboració de treballs |
2,5 |
20 |
22,5 |
Lectura / comentari de textos |
0 |
30 |
30 |
Total |
25 |
50 |
75 |
Bibliografia
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Resums reflexius de les lectures |
Síntesi de les lectures recomanades i breu reflexió sobre les aplicacions pràctiques del continguts. |
30 |
Elaboració del treball final |
Realització d'informe per a la promoció personal a través de les tecnologies de la informació i la comunicació. |
70 |
Qualificació
Per tal de ser avaluats, caldrà assistir a un 80% de les sessions. En cas de no arribar a aquest percentatge, caldrà presentar alguna activitat alternativa.
Per aprovar és necessari lliurar totes les activitats d'avaluació proposades i obtenir una nota mínima de 5 en el treball final.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà NP a l'estudiant que no realitzi totes les activitats o no assisteixi al 80% de les sessions.
Observacions
Els criteris inclosos en aquest disseny podran variar durant el desenvolupament del curs, si es considera necessari, i s'informarà oportunament als estudiants.