Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2014
Descripció:
L’assignatura realitza una aproximació als aspectes teòrics, metodològics i tècnics de la participació ciutadana en projectes de desenvolupament social local i analitza les pràctiques actuals i el rol dels treballadors/es socials en elles.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Competències

  • CT1 Reunir i seleccionar informació de forma eficaç i eficient, comprendre i interpretar per a emetre judicis fonamentats sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica
  • CG3 Vetllar pel respecte i la promoció dels Drets Humans, per la igualtat entre homes i dones, per la no discriminació i l'accessibilitat de les persones amb discapacitat, per la inclusió de les persones que viuen en situació de pobresa o marginació, i per la justícia i la cooperació entre persones i pobles
  • CT4 Incorporar i defensar els principis i valors ètics relacionats amb el respecte i la defensa dels Drets Humans, plantejant solucions a les problemàtiques de la intervenció professional que contemplen i estan basades en aquests valors i principis
  • CT5 Aplicar els coneixements en l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes professionals
  • CG7 Aplicar els coneixements pedagògics de forma professional, mitjançant l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes
  • CT8 Liderar grups i iniciatives, projectes i equips professionals
  • CT9 Adaptar-se a situacions noves i afrontar situacions professionals de forma creativa
  • CG10 Tenir habilitats d'aprenentatge autònom per poder seguir formant-se al llarg de la vida
  • CE1 Elaborar Plans individuals d'Atenció en casos de persones en situació de dependència i col.lectius en situació de necessitat social
  • CE2 Planificar, instrumentar, revisar i avaluar la pràctica del treball social amb persones, grups, famílies, organitzacions, comunitats i altres professionals
  • CE3 Comprendre els marcs conceptuals i metodològics propis del treball social per poder respondre a situacions de crisi a partir de valorar la seva urgència, per poder planificar i desenvolupar accions i revisar els resultats
  • CG13 Desenvolupar la iniciativa personal, la capacitat crítica, la capacitat de lideratge, la comunicació assertiva i la creativitat
  • CE7 Desenvolupar projectes de recerca sobre el medi social i institucional en què es desenvolupa la intervenció
  • CE8 Documentar-se, actualitzar i aprofundir en els coneixements propis relacionats amb el treball social
  • CE6 Dissenyar, desenvolupar, implementar i avaluar programes de desenvolupament personal, social i cultural de caràcter educatiu i formatiu
  • CE10 Treballar amb persones, famílies, grups, comunitats i organitzacions per promocionar el seu desenvolupament i millorar les seves condicions de vida i per ajudar-los a prendre decisions fonamentades sobre les seves necessitats, circumstàncies, riscos, opcions i recursos
  • CE7 Dissenyar, desenvolupar i avaluar propostes d'organització i gestió de centres, institucions i serveis educatius
  • CE12 Analitzar críticament la pròpia pràctica professional i els serveis, projectes i programes en què es desenvolupa
  • CE11 Dissenyar i aplicar mètodes i estratègies didàctiques en diversos contextos educatius i formatius
  • CE13 Aplicar tècniques i estratègies de direcció, assessorament, consulta i mediació educativa en àmbits professionals i institucions i serveis educatius
  • CE14 Aplicar tècniques i estratègies afavoridores de les relacions interpersonals i la dinamització de grups

Continguts

1. Conceptualitzacio de la participació ciutadana

          1.1. La participació ciutadana en el context polític i social actual

          1.2. Participació ciutadana: el què, el per què i el com

          1.3. Reflexions i reptes actuals de la participació en l'àmbit local

2. Bases metodològiques: el disseny de programes de participació

          2.1. Bases i criteris de les metodologies participatives

          2.2. Eines per al foment de la participació

          2.3. Disseny de programes i processos

          2.4. Mètodes i tècniques participatives

          2.5. L'avaluació de la participació ciutadana

3. La participació ciutadana en pràctica

          3.1. Mecanismes i processos de participació

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Elaboració individual de treballs 3,00 52,50 55,50
Sessió participativa 19,50 0 19,50
Total 22,50 52,50 75

Bibliografia

  • Blanco, Ismael; Gomà, Ricard (2002). Gobiernos locales y redes participativas. . Ariel Social. Catàleg
  • Jorba, L., Martí, J. i Parés, M. (2007). La qualitat en la participació: orientacions per a l’avaluació participada. Fundació Jaume Bofill.
  • Martí, J., Pascual, J., Rebollo. O. (coords.) (2005). Participación y desarrollo comunitario en medio urbano: experiencias y reflexion. Madrid: Iepala. Catàleg
  • Martí, J., Rebollo, O. (2007). Eines per a la participació ciutadana: Bases, mètodes i tècniques. . Recuperat , a http://www1.diba.cat/llibreria/lstDetall_Publicacions.asp?Opener=Diputacio&ID=44
  • Font, J., Blanco, I. (2003). Experiències de participació ciutadana: Polis, la ciutat participativa: Particip. Recuperat , a http://www1.diba.cat/llibreria/lstDetall_Publicacions.asp?Opener=Diputacio&ID=39
  • Rebollo, O. (2001). La participación ciudadana no se improvisa: bases político-metodológicas para la. Barcelona: UAB.
  • Rodríguez Villasante, T. (1998). Cuatro redes para mejor vivir. Volums I i II. Buenos Aires: Lumen. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Classes: es desenvoluparan compaginant les exposicions del professor/a amb el treball i debat en grups reduïts d'estudiants al voltant d'activitats proposades (documentals, textos, exposicions) Es valorarà la participació activa i continuada i la realització de les activitats pràctiques que es vagin proposant en les diferents classes 0
Taller I (lectura): treball individual autònom al voltant d'una lectura proposada, contrast i debat a l'aula S'avaluarà la capacitat de síntesi, reflexió i argumentació al voltant de les lectures indicades, tot mostrant la connexió amb els continguts donats a l'assignatura 20
Taller II: anàlisi d'experiències pràctiques: visita, exploració i anàlisi d'experiències reals de participació ciutadana, Dins d'aquest taller, caldrà realitzar un treball reflexiu en grup S'avaluarà l'elaboració d'un treball reflexiu-analític en relació a una de les experiències presentades, a escollir pels estudiants 20
Treball final: Revisió i/o millora d'un projecte de participació ciutadana existent, aplicant els diferents elements tractats al llarg de l'assignatura. Aquesta activitat es realitzarà en grup i s'anirà elaborant al llarg del curs. S'avaluarà la idoneïtat i la coherència de les propostes que es realitzin, la capacitat d'aplicació pràctica dels aspectes teòrics i metodològics treballats a l'assignatura, la riquesa de les fonts consultades i els aspectes formals del treball 60

Qualificació

El volum de treball es correspon amb els 3 crèdits de l'assignatura optativa. per al càlcul de la nota final es prendran en consideració el conjunt dels treballs realitzats al llarg del semestre. per a superar l'assignatura caldrà participar activament a l'aula i superar les tres proves pràctiques

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No realitzar alguna de les tres proves pràctiques.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.