Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2019
Descripció:
This subject aims to build awareness and concern for pronunciation and learn to build primary children's confidence and help them to get used to 'sounding English'. A reflection and practice on the educational purpose of teaching English pronunciation to young children will also be taken into account. Students will also have to search for resources related to pronunciation and create their own material.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup J

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
CRISTINA MALLOL MACAU
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Competències

  • Conèixer els objectius, continguts curriculars i criteris d'avaluació de l'Educació Infantil.
  • Relacionar el currículum de l’àrea de Llengües amb la seva didàctica.
  • Promoure i facilitar els aprenentatges en la primera infantesa, des d'una perspectiva globalitzadora i integradora de les diferents dimensions cognitiva, emocional, psicomotora i volitiva.
  • Dissenyar, planificar l’activitat docent i l’aprenentatge en l’àrea de Llengües.
  • Dominar l'expressió i la comprensió oral i escrita amb correcció en les llengües oficials, l'anglès i, optativament, en altres llengües.
  • Dissenyar i regular espais d'aprenentatge que atenguin a les necessitats educatives de l'alumnat, a la igualtat de génere, a l'equitat i al respecte als drets humans, emprant estratègies didàctiques de l'educació artística.
  • Abordar amb eficàcia situacions d'aprenentatge de llengües en contextos multiculturals i plurilingües.
  • Tenir estratègies i recursos per afavorir la correcta evolució del llenguatge oral i escrit.
  • Conèixer l'evolució del llenguatge en la primera infància, saber identificar possibles disfuncions i vetllar per la seva correcta evolució.
  • Expressar-se oralment i per escrit i dominar l'ús de diferents tècniques d'expressió.
  • Conèixer les implicacions educatives de les tecnologies de la informació i la comunicació i, en particular, de la televisió en la primera infantesa.
  • Adquirir hàbits i destreses per a l'aprenentatge autònom i cooperatiu i promoure'l entre els estudiants.
  • Analitzar les implicacions educatives de les tecnologies de la comunicació i els llenguatges audiovisuals en l’ensenyament i l’aprenentatge de llengües.

Continguts

1. A revision and development of the phonological skills (sounds, words, connected speech, stress, rhythm and intonation patterns.)

2. Teaching and learning pronunciation. The teacher´s role and the learner´s role. Pronunciation goals.

3. Factors that affect English pronunciation learning.

4. Analysis and development of classroom activities and material to respond to our learner´s pronunciation needs.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 20 55 75
Total 20 55 75

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
    Pronunciation practice: Students are encouraged to do activities in order to improve their pronunciation skills paying special attention to the segmentals and suprasegmentals. Pronunciation practice 20
    Primary Pronunciation: analysis of material used in nursery and primary classes paying special attention to those aspects related with pronunciation. Creation of suitable material to be used. Primary pronunciation, analysis and production 20
    Didactic project: Create and present creative and original material to improve pronunciation in nursery and primary classes, contextualising it in a didactic unit. Didactic research group project 30
    Pronunciation Test. test 30

    Qualificació

    Pronunciation practice and Primary pronunciation tasks will be evaluated through the blog every student will create. They will have to have all the entries required, produced with the expected accuracy.
    The didactic project will be presented to the teacher and co-evaluated among students.
    The test will be done online.
    A re-sit test will be taken by those students who fail the subject.

    Observacions

    Bring labtops to work in class