Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
L’expressió global dels infants a partir d'eines dramatiques i artístiques, respectant el impuls lliure de l'infant. Coneixement de tècniques d’expressió: Presència i coumunicació, teatre sensorial o titelles, i altres formes d’expressió teatral.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup F

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
DAVID MARTINEZ SANCHEZ
Idioma de les classes:
Català (80%), Castellà (20%)

Competències

  • Conèixer els objectius, continguts curriculars i criteris d'avaluació de l'Educació Infantil.
  • Promoure i facilitar els aprenentatges en la primera infantesa, des d'una perspectiva globalitzadora i integradora de les diferents dimensions cognitiva, emocional, psicomotora i volitiva.
  • Dissenyar i regular espais d'aprenentatge en contextos de diversitat i que atenguin la igualtat de gènere, l'equitat i el respecte als drets humans que conformin els valors de la formació ciutadana.
  • Fomentar la convivència a l'aula i fora d'ella, resoldre problemes de disciplina i contribuir a la resolució pacífica de conflictes.
  • Saber observar sistemàticament contextos d'aprenentatge i convivència i saber reflexionar-hi.
  • Conèixer l'organització de les escoles d'educació infantil i la diversitat d'accions que comprèn el seu funcionament. Assumir que l'exercici de la funció docent ha d'anar perfeccionant-se i adaptant-se als canvis científics, pedagògics i socials.
  • Reflexionar sobre les pràctiques de l'aula per innovar i millorar la tasca docent.
  • Conèixer models de millora de la qualitat amb aplicació als centres educatius.
  • Gestionar emocions, sentiments, valors, creences i límits en les relacions interpersonals i intrapersonales, fomentant actuacions personals i professionals basades en la democràcia, la responsabilitat i la sostenibilitat.

Continguts

1. El Desplegament del Curriculum i la programació al segon cicle de l'Educació Infantil

2. El joc dramàtic a l'aula com estimul

3. Els titelles com a recurs didàctic

4. Contextos d'aprenentatge

5. Funcionament d'una escola d'Educació Infantil

6. El treball sensorial a l'aula

7. La presència equànime i l'equilibri emocional

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 1,50 12,00 2,00 15,50
Lectura / comentari de textos 0 10,00 4,00 14,00
Sessió participativa 7,00 22,00 4,50 33,50
Sessió pràctica 2,00 10,00 0 12,00
Total 10,50 54,00 10,50 75

Bibliografia

  • Rodari, G. (2008). Gramática de la fantasía. Barcelona: Proa. Catàleg
  • Rogozinski, V. (2001). Titeres en la escuela: Expresión, juego y comunicación. Buenos Aires: Noveduc. Catàleg
  • Pestalozzi, P. (2006). Herramientas Básicas Del Actor Aplicadas Al Teatro de Títeres. Cali Colombia: Universidad del Valle.
  • Mariano Dolci (2013). Garabatos Teatrales. Octaedro. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Lectura dialògica del llibre "Garabatos teatrales" La comprensió i reflexió de la lectura en relació dialògica amb petit grup 10 No
Treball de presència, expressió i comunicació Recursos comunicativos de la persona i gestió de les emocions 20 No
FANZINE de l'assignatura. Identificació d'aprenentatges Vídeo de 2 minuts on es mostri el fanzine i la seva contextualització. 20 No
Pràctica sensorial a l'aula. Feedback artístic Inclusió del continguts bàsic de l'assignatura en la proposta pràctica. 50

Qualificació

Per superar l'assignatura cal participar en totes les activitats.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No realitzar les activitats proposades

Avaluació única:
Lectura de textos i visionat de vídeos per relacionar amb el continut de l'assignatura. I construcció d'un fanzine amb l'expressió dels conceptes bàsics que es presentarà en un vídeo.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Les tutories seran a hores convingudes amb demanda prèvia.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La acomunicació serà a través del Moodel i el correu electrònic