7. Prevenir i resoldre problemes, conflictes i prendre decisions 11. Dissenyar propostes creatives, tenir iniciativa i esperit emprenedor. 16. Definir objectius, estratègies i polítiques en el turisme
1. Concepte i característiques de l'emprenedor 2. Procés creatiu i emprenedoria 3. Models i tipus d´innovació. 4. Stakeholders i networks 5. Innovació en el sector turístic. 6. Models de negoci i el pla de promoció del projecte 7. Formes i accions competitives 8. Competitivitat empresarial en el sector turisme.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Exposició dels estudiants 0 4,00 4,00 Sessió expositiva 17,50 35,00 52,50 Sessió pràctica 15,00 0 15,00 Treball en equip 0 28,50 28,50 Total 32,50 67,50 100
Casadesús, R. (2004). Dinámica competitiva y modelos de negocio. Universia Business Review, 4art Trim(), 8-17 Catàleg Csikszentmihalyi, M (1998). Creatividad. El fluir y la psicología del descubrimiento y la invención. Barcelona: Paidós. Catàleg Cuadrado, J.R., García, A. (2006). Emprendedores y creatividad competitiva en España. Cuadernos de CC.EE. Y EE, 50-51(), 13-40 Catàleg Galindo, M.A., Méndez, M.T (2008). Emprendedores y objetivos de política económica. ICE, (841), 29-40 Catàleg Gallo, M. A. (1995). Empresa familiar. Textos y casos. Barcelona: Praxis. Granovetter, M. (1973). The Strength of Weak Ties. American Journal of Sociology, 78(), 1360-1380 Catàleg Gurguí, A., J., Angerri, J. (2009). Crisi i crisi: la crisi econòmica espanyola i la crisi mundial: dues crisis dife. Paradigmes, 2(), 107-114 Catàleg Harvey, M., Evans, R. (1994). Family Business and Multiple Levels of Conflict. Family Business Review, 7(4), 331-348 Catàleg Henrekson, M., Sanandaji, T. (2011). Entrepreneurship and the theory of taxation. Small Business Economics, 37(2), 167-185 Catàleg Hite, J. M. (2003). Patterns of multidimensionality among embedded network ties: A typology of relat. Strategic Organization, 1(1), 9-49 Catàleg Hjalager, A.M. (2002). Repairing innovation defectiveness in tourism. Tourism Management, 23(5), 465-474 Kotler, P., Trías de Bes, F. (2004). Marketing lateral. Madrid: Pearson Educación. Catàleg Moraleda, A. (2004). La innovación, clave para la competitividad empresarial. Universia Business Review,, 128-136 Catàleg López, M., Serrano, A., & Gómez, R. (2011). Factors encouraging innovation in Spanish hospitality firms. Cornell Hospitality Quarterly, 52(2), 144-152 Catàleg Pla, J., León, F. (2004). La dinámica de la competencia internacional hacia la empresa transnacional. Universia Business Review, 3(), 85-101 Catàleg Preble, J. (2005). Toward a comprehensive model of stakeholder management. Business and Society Review, 110(4), 407-431 Catàleg Ricarte, J.M. (1999). Creatividad y comunicación persuasiva. Bellaterra: UAB. Catàleg Schindehutta, M., Morris, M., & Allen, J. (2006). Beyond achievement: entrepreneurship as extreme experience. Small Business Economics, 27(4), 349-368 Catàleg Scott, N., Cooper, C. & Baggio, R. (2004). Destination Networks: Four Australian Cases. Annals of Tourism Research, 35(1), 189-202 Catàleg Sonfield, M.C., & Lussier, R.N. (2004). First, second and third generation family firms: a comparison. Family Business Review, 17(3), 189-202 Catàleg Sundbo, J. (1997). Managament in innovation in services. The Service Industries Journal, 17(3), 432-455 Catàleg Tidd, J. (2006). Innovation models. Recuperat 27/01/2012, a http://www.emotools.com/static/upload/files/innovation_models.pdf Un, C.A., & Montoro, A. (2010). Public funding for product , process and organisational innovation in services i. The Service Industries Journal, 30(1), 133-147 Catàleg Wong, S., & Pang, L. (2003). Motivators to creativity in the hotel industry –perspectives of managers and . Tourism Management, 24(5), 551-559 Catàleg Urbano, D. (2005). Marco institucional en la creacion de empresas. Ministerio de Educación y Ciencia..
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Classes pràctiques amb activitats avaluables S'avaluarà el treball desenvolupat en l'activitat 40 Elaboració del treball en equip S'avaluarà la capacitat d'anàlisi i diagnosi, la creativitat i la innovació de la proposta, la claredat i bona redacció de l'estructura del document. 50 Presentació pública del treball en equip Ritme, entonació, presentació gràfica, fer-la en el temps previst. 10
La qualificació es farà mitjançant l'avaluació continuada de les activitats que es portaran a terme a les classes pràctiques i un treball en equip que s'anunciarà durant les primeres classes. Les activitats pràctiques i el treball estaran ponderats en un 40% de la nota les primeres i un 60% el segon.