1. Què s'entén per "cultura visual"?
Revisió d'aquest concepte.
Lectura i cometari dels textos:
"L'època de la imatge del món" de Martin Heidegger i
"Mostrando el ver" de WJT Mitchell.
2. Dos referents cabdals del "pensament en imatges": Aby Warburg i Walter Benjamin.
2.1. Imatge i memòria: el projecte de Mnemosyne i el projecte dels Passatges.
2.2. Lectura i comentari dels textos
2.2.1. "Burckhardt i Nietzsche" i "El ritual de la serp" de A.Warburg
2.2.2. "Direcció Única", "Infància a Berlin. Cap el 1900", i fragments del "Llibre dels Passatges", de W.Benjamin
3. Per una revisió radical i emancipadora dels discursos i de les pràctiques de l'art contemporani de la mà de Jacques Rancière.
3.1. Lectura i comentari de textos de Jacques Rancière.
3.1.1. "Le destin des images".
3.1.2. "El reparto de lo sensible"
3.1.3. "El espectador emancipado"
3.1.4. "La fábula cinematográfica"
4. Per una revisió genealògica i ètica del problema de fons de l'anomenada cultura visual. Lectura i comentari de "L'home, la màquina, l'autòmat" de Carlo Sini.
L'alumne haurà de fer tres recensions dels textos proposats i un treball final que haurà d'exposar oralment a classe i entregar per escrit al final del curs.
La nota de les recensions equival al 30% i el treball final al 70% de la nota final.
El professor qualificarà els exercicis-recensions dels alumnes valorant especialment:
-la capacitat de fer-se seus els continguts de l'assignatura,
-la correcció argumental,
-la pertinència dels exemples proposats per l'alumne,
-i la correcció i fluidesa en l'expressió oral i escrita.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Per a ser avaluat, l'alumne ha d'assistir regularment a classe.
Els exercicis no presentats (recensions i comentaris de textos) es consideraran equivalents a 0.
Es considera "no presentat" el cas en que l'alumne no entrega cap dels exercicis requerits, ni es presenta a l'avaluació final.