Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
Estudi històric del període comprès entre 1776 i 1945, des de la política i l'economia fins a la cultura i la ideologia, amb un èmfasi especial en la història d'Europa.
Crèdits ECTS:
12
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Indistintament (50%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
Maximiliano Fuentes Codera  / Anna M. Garcia Rovira

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dt 10:00-11:30, dj 10:00-11:30
Pràctiques d'aula1 dv 10:00-11:30
Pràctiques d'aula2 dv 10:00-11:30
Pràctiques de laboratori1 dv 10:00-11:30

Competències

  • CTUdG01 Utilitzar la llengua anglesa
  • CTUdG06 Avaluar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions
  • CED12. Coneixement de l'estructura diacrònica general del passat
  • CED13. Coneixement del passat a través d'unitats espacials congruents: geogràfiques, regionals o estatals (Mediterrània, Europa occidental, Amèrica, Espanya, Catalunya)
  • CED14. Coneixement d'aspectes específics (econòmics, socials, polítics, culturals) d'un o més períodes del passat de la humanitat
  • CED15. Conèixer i usar els instruments de recopilació d'informació propis de la disciplina (catàlegs bibliogràfics, guies, inventaris d'arxius, bases de dades electròniques)
  • CED17. Conèixer i usar les bases teòriques i metodològiques de la disciplina i d'altres ciències afins
  • CEP22. Capacitat per exposar i debatre oralment i en el propi idioma idees i arguments historiogràfics, amb claredat, coherència i segons els cànons acadèmics
  • CEP27. Capacitat d'analitzar adequadament situacions i informacions complexes tant en el passat com en el present

Continguts

1. 1776-1870 (Prof. Anna M. Garcia Rovira)

          1.1. Introducció: el món contemporani i la "contemporaneïtat"

          1.2. Europa: revolució i contrarevolució. Les revolucions de 1820 i 1830

          1.3. Capitalisme i industrialització. Els orígens del moviment obrer

          1.4. Un món en transformació: els canvis socials i culturals

          1.5. La "primavera dels pobles":1848

          1.6. Europa: Estats-nació, imperis i processos d'unificació nacional

          1.7. Mès enllà d'Occident: Àfrica i Àsia

2. 1870-1945 (Prof. Maximiliano Fuentes Codera)

          2.1. El colonialisme. Nacionalismes i imperialismes.

          2.2. Organització social i moviment obrer. Les Internacionals socialistes i l'anarquisme.

          2.3. La crisi de final de segle. Cultura, ciència i pensament.

          2.4. La Gran Guerra (1914-1918)

          2.5. La revolució rusa.

          2.6. El període d'entreguerres. Economia, política i cultura.

          2.7. Feixisme italià i nazisme.

          2.8. La Segona Guerra Mundial i la fi d'un món.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 20,50 67,00 87,50
Elaboració individual de treballs 2,00 13,00 15,00
Lectura / comentari de textos 0 20,00 20,00
Prova d'avaluació 0 14,50 14,50
Sessió expositiva 1,50 0 1,50
Sessió participativa 61,50 100,00 161,50
Total 85,50 214,50 300

Bibliografia

  • Procacci, Giuliano (DL 2004 ). Historia general del siglo XX . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Hobsbawm, E. J.|q(Eric J.) (cop. 1995 ). Historia del siglo XX : 1914-1991 . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Mosse, George L (1997 ). La Cultura europea del siglo XIX . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Mosse, George L (1997 ). La Cultura europea del siglo XX . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Hobsbawm, E. J.|q(Eric J.) (1991 ). La Era de la revolución : 1789-1848 . Barcelona: Labor. Catàleg
  • Hobsbawm, E. J.|q(Eric J.) (1998 ). La Era del capital, 1848-1875 . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Hobsbawm, E. J.|q(Eric J.) (1989 ). La Era del imperio : 1875-1914 . Barcelona: Labor. Catàleg
  • Briggs, Asa (cop. 1997 ). Historia contemporánea de Europa : 1789-1989 . Barcelona: Crítica. Catàleg
  • Storia contemporanea (1997 ). Roma: Donzelli. Catàleg
  • Artola, Miguel (2005 ). Contemporánea : la historia desde 1776 . Madrid: Alianza. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Treball escrit a triar entre dues opcions:
1) Comentari escrit sobre algun text històric relacionat amb la independència dels EEUU i la revolució francesa.
2) Comentari escrit sobre algun text relacionat amb els inicis del moviment obrer, el socialisme utòpic i les primeres organitzacions sindicals.
Extensió: màxim 2 pàgines
Es valoraran l'ordre i la capacitat expositives, la maduresa analítica i la capacitat d'establir relacions i comparacions coherents -temàtiques i cronològiques- amb altres textos o fets analitzats a l'assignatura 10
Treball sobre alguna de les grans transformacions socials i culturals del món contemporani (temes: s'entregarà un llistat. Extensió: màxim 5 pàgines) Es valoraran l'ordre i la capacitat expositives, la maduresa analítica, la capacitat sintètica, la bibliografia i el seu ús adequat en relació al tema 15
Examen sobre el temari: punts 1.2,1.3,1.5,1.6 Es valoraran l'ordre i la claredat en l'exposició, l'adequació de les respostes a les preguntes, la capacitat de relacionar els diferents temes tant, cronològicament com geogràficament, amb el temari de l'assignatura 25
Comentari escrit sobre una font històrica en llengua anglesa sobre la Primera Guerra Mundial. Extensió màxima: 2 pàgines. Es valorarà la profunditat del comentari, la pertinència dels comentaris respecte de la font, i la relació establerta amb els temes analitzats prèviament a l'assignatura. 10
Elaboració d'un treball escrit, d'una extensió màxima de 5 fulls, sobre alguns dels aspectes dels punts 2.5, 2.6 o 2.7 de l'assignatura. El tema a treballar haurà de ser consultat amb el professor. Es valoraran la relació del tema escollit amb el temari de l'assignatura, la biliografia utilitzada, l'ordre i la claredat de l'argumentació del text. 15
Avaluació sobre el temari de l'assignatura (punts 2.1 a 2.8). Es valoraran l'ordre i la claredat en l'exposició, l'adequació de les respostes a les preguntes, la capacitat de relacionar els diferents temes tant, cronològicament com geogràficament, amb el temari de l'assignatura. 25

Qualificació

Primera part de l'assignatura:
Un comentari escrit a triar entre els dos mencionats en les activitats (relacionats amb els temes 1.2 i 1.3)
Segona part de l'assignatura:
El comentari sobre una font històrica comptarà un 5% del total de la nota de l'assignatura; el treball tutoritzat en comptarà un 15%; i l'examen, un 30%.
La còpia en qualsevol instància d'avaluació implicarà suspendre aquesta avaluació amb un 0.
Important: no s'acceptaran treballs enviats per correu electrònic.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat l'estudiant que: 1. no realitzi els exàmens i no entregui els treballs i els comentaris exigits; 2. no assisteixi regularment a classe sense justificació

Observacions

No s'acceptaran treballs sense notes a peu de pàgina i menció final de la bibliografia utilitzada

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.