Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2009
Descripció:
Es farà ús de les 4 competències (comprensió oral i escrita, expressió oral i escrita). D’una banda, per que fa a les expressions oral i escrita, l’estudiant podrà participar en dialogs d'informació i d'explicació sobre productes i allotjaments turístics etc. També serà capaç de presentar un producte turístic. Sabrà com reclamar de manera senzilla i explicar fets passats. Redactarà cartes formals, textos publicitaris i podrà començar a organitzar les seves idees utilitzant alguns connectors. D’altra banda, pel que fa a les comprensions oral i escrita, l’estudiant serà capaç d’entendre un document àudio i vídeo semi autèntic en temes generals i relatius al món turístic així com entendre articles de premsa i altres.
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Francès
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:

Competències

  • Utilitzar la llengua a nivell bàsic
  • 9. Tenir habilitat per a les relacions personals en qualsevol context i situació.
  • 17. Comunicar-se oralment i per escrit
  • 21. Utilitzar la terminologia i el llenguatge dels diversos àmbits turístics

Continguts

1. LES VOYAGES

          1.1. Informer sur un voyage, une destination.

                    1.1.1. Expliquer en détail une destination choisie par un client.

                    1.1.2. Conseiller une destination.

          1.2. Le lexique spécialisé ( moyens de transport, hébergements, destinations)

          1.3. La compétence grammaticale.

                    1.3.1. Révision du présent des verbes réguliers et irréguliers.

                    1.3.2. Révision de l’utilisation des prépositions (d'espace, de temps)

                    1.3.3. Les pronoms relatifs: qui,que,où.

                    1.3.4. Le comparatif d'infériorité,d'égalité et de supériorité.

                    1.3.5. Le conditionnel (conseiller)

2. ITINERAIRES

          2.1. Présenter un itinéraire ou un programme d’activités (animation)

                    2.1.1. Présentation de l’itinéraire détaillé

                    2.1.2. Expliquer un programme d’animation

                    2.1.3. Evaluer une prestation ( questionnaire de satisfaction)

          2.2. Le lexique spécialisé.

                    2.2.1. Quelques centres d’intérêt (monuments...)

                    2.2.2. Activités sportives et ludiques.

          2.3. La compétence grammaticale

                    2.3.1. L’interrogation (différentes modalités)

                    2.3.2. L’expression du futur

                    2.3.3. Le comparatif (suite),le superlatif.

                    2.3.4. Quelques indicateurs de temps.

                    2.3.5. Révision du passé-composé

3. L’ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE

          3.1. Présenter son Curriculum Vitae

                    3.1.1. Se présenter à un entretien de travail

                    3.1.2. Expliquer sa motivation.

          3.2. Expliquer les professions du tourisme.

          3.3. Le lexique spécialisé (vocabulaire du travail)

          3.4. La compétence grammaticale

                    3.4.1. Le passé (passé composé,imparfait)

                    3.4.2. Introduction du plus-que -parfait

                    3.4.3. Indicateurs de temps (suite)

4. DONNER DES CONSEILS / DONNER SON OPINION

          4.1. Conseiller les voyageurs sur un séjour,une prestation,une activité.

          4.2. Expliquer les normes d’un établissement touristique.

          4.3. Donner son opinion à partir d’articles de presse simples.

          4.4. Le lexique spécialisé.

          4.5. La compétence grammaticale.

                    4.5.1. Les pronoms personnels complément.

                    4.5.2. Introduction du subjonctif.

                    4.5.3. Les connecteurs simples de cause, conséquence, opposition

                    4.5.4. Les possessifs et démonstratifs ( ajectifs et pronoms)

5. REPONDRE A UNE RECLAMATION SIMPLE.

          5.1. Savoir répondre à une réclamation de la part d’un client dans tous les secteurs d’activités touristiques.

          5.2. Argumenter en justifiant les difficultés rencontrées

          5.3. Le lexique spécialisé.

          5.4. La compétence grammaticale

                    5.4.1. Le subjonctif (suite)

                    5.4.2. Les connecteurs (suite)

                    5.4.3. Les temps du passé( systématisation)

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 0 0 0
Elaboració individual de treballs 0 60,00 60,00
Exposició dels estudiants 0,50 0 0,50
Sessió participativa 89,50 0 89,50
Total 90,00 60,00 150

Bibliografia

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
CLASSES PARTICIPATIVES Durant les classes participatives es treballen les quatre competències: Expressió oral i escrita, comprensió oral i escrita. L'assistència del 80% és imprescindible perquè valgui l'evaluació continuada. A la classe es fan els testos de lliço, els escrits a classe i expressions orals,les quals és poden evaluar.
AVALUACIÓ CONTINUADA Aproximadament un cop a la setmana, s’avaluaran els coneixements assolits.
EXPOSICIONS Al llarg del curs, l’estudiant farà una o dues exposicions orals. Els temes s’explicaran a classe.
TREBALL A CASA Per desenvolupar de manera completa les 4 competències, l’estudiant haurà de dedicar a l’assignatura 4 hores setmanal fora de l’aula.
Alguns d'aquests treballs en equip o no, també poden tenir nota en funció de la tasca demanada.

Qualificació

Criteris de qualificació
Es proposen 2 tipus d'avaluacions que s'adapten a les necessitats i situacions de cada estudiant tot i que es dóna preferència a l'avaluació contínuada:

- Avaluació Contínuada
Per poder accedir-hi, l'estudiant ha de tenir un 80% de les notes de classe i d' assistència , ha de tenir un 6/10 i ha d'entregar un 80% dels treballs fets a casa.

- Avaluació Final: hi ha una única convocatòria.
Nota Final = Examen Final (100% de la nota ) pels estudiants que no tinguin el 80% de les notes i d'assistència o que tinguin menys de 6/10 a l'evaluació continuada.


Percentatge de cada habilitat pels exàmens
Comprensió oral:20%
Expressió oral:35%
Comprensió escrita:10%
competència gramatical:15%
Expressió escrita:20%

Observacions

Durant el primer curs de Turisme, l’estudiant s’haurà de procurar els dossiers que anirem fent durant el semestre.S'aconsella comprar un llibre d'exercicis de gramàtica. "Les exercices de grammaire en contexte" niveau intermédaire.
Recomanem l’ús de la bibliografia on trobareu, a més de llibres, activitats de tota mena per treballar des de casa. Reiterem però, l’assistència regular a classe i el treball personal permetran a l’estudiant desenvolupar les 4 habilitats mencionades.
L’estudiant haurà de dedicar a l’assignatura un mínim de 4 hores d’estudi i/o de treballs a la setmana.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.