Como objetivo general la asignatura está enfocada a realizar una reflexión y discusión sobre algunos de los principales problemas criminológicos de nuestra sociedad en la actualidad. En este contexto, son objetivos específicos: a)Analizar las fuentes de conocimiento de la delincuencia en nuestro país; b)profundizar en las técnicas de conocimiento de la cifra negra; c) conocer las investigaciones que se han realizado en España en este ámbito; d) analizar de modo crítico la delincuencia de los menores de edad; e)profundizar en las distintas respuestas formales que la sociedad propone; f) atender a la delincuencia de los menores de 14 años; g) conocer la evolución de la prisón y de las explicaciones sobre su existencia y permanencia; h) conocer y reflexionar sobre la situació actual de las prisones en España; i) conocer y comparar a nivel internacional las cifras oficiales; j) conocer la situación actual sobre la violencia de género; k) analizar las consecuencias de la actual política criminal; l) reflexionar sobre las formas de afrontar este problema; m) analizar la gestión de la inmigración y sus consecuencias; n) reflexionar sobre el "racial profiling"; ñ) analizar las cifras del sistema penal en referencia a la inmigración.
1. Introducción 2. Las cifras de la delincuencia. Fuentes oficiales. Cifra negra de la delincuencia. Técnicas de conocimiento de la cifra negra: encuestas de autoinforme y encuestas de victimización. Investigaciones realizadas en España. Aportaciones y problemas. Discusión. 3. La delincuencia de los menores de edad. Cifras oficiales. Respuesta formal. Medidas sancionadoras. Reincidencia. Los menores de 14 años. 4. La prisión: considereaciones históricas. Explicaciones de su origen. La situación actual de las prisiones. Las cifras. Comparaciones internacionales. Mujer y prisión. Nuevas tendencias. Debate. 5. Violencia de género. Concepto. Aspectos legislativos y jurisprudenciales. La situación actual en España. Las cifras. Estudios empíricos. Debates en torno a la violencia de género. 6. Minorias y el sistema penal. La Inmigración. El modelo de gestión de la inmigración en España y Europa. Los procesos de degradación, estigmatización, exclusión y criminalización de los inmigrantes. Las cifras. "Racial profiling".
Rusche, Georg, Kirchheimer, Otto (1984). Pena y estructura social. Bogotá: Temis. Foucault, Michel (1992). Vigilar y castigar, : nacimiento de la prisión (8ª ed). Madrid [etc.]: Siglo XXI. The Oxford history of the prison, : the practice of punishment in Western society (1998). New York: Oxford University Press. Medina, Juan J (2002). Violencia contra la mujer en la pareja, : investigación comparada y situación en España. Valencia: Tirant lo Blanch. Mujeres, derecho penal y criminología (1994). Madrid [etc.]: Siglo XXI. Penas alternativas a la prision (1997). Barcelona: Bosch. Larrauri, Elena, Varona Gómez, Daniel (1995). Violencia doméstica y legítima defensa. Barcelona: EUB. González, Carlos, et alt. (1989). Repensar las drogas : hipótesis de la influencia de una política criminal libera. Barcelona: Grupo Igia. García España, Elisa (2001). Inmigración y delincuencia en España, : análisis criminológico. Valencia: Tirant lo Blanch. Inmigración y derecho penal, : Bases para un debate (2002). València: Tirant lo Blanch. Klein, Malcolm W. (cop. 1971). Street gangs and street workers. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall.
POBLEMAS CRIMINOLOGICOS EVALUACIÓN: Existen dos modalidades de evaluación: la evaluación continuada (1) y la evaluación mediante examen en la convocatoria oficial (2). 1) La EVALUACIÓN CONTINUADA está integrada por: 1.a) Intervenciones y aportaciones críticas en las sesiones de debate (10% de la nota final) 1.b) Tres tipos de actividades que en total sumarán el 50% de la nota final: 1.b.1) Control de lecturas: En algunas de las sesiones presenciales se propondrá un control sobre las lecturas ralacionadas a dicha sesión. Constará de preguntas breves sobre la comprensión del texto. Estas preguntas deberán ser contestadas de manera individual por cada alumno/a y ser enviadas por correo electrónico a la profesora, en la semana siguiente a su propuesta. Las respuestas que lleguen fuera de ese plazo NO serán tenidas en cuenta. 1.b.2) Realización de microexámenes al finalizar la sesión presencial sobre la materia trabajada en la misma. Es imprescindible que se respondan TRES microexámenes. 1.b.3) Realización de comentarios informados. Tras cada sesión el alumnado deberá efectuar una actividad evaluable sobre el contenido de los temas desarrollados en las clases. El alumnado debe realizar resúmenes con los comentarios informados con respecto a las clases asistidas. La fecha máxima de entrega será dos semanas después de la clase. La entrega se realizará mediante la aplicación informática y no se admitiran comentarios fuera de plazo. 1.c) Trabajo final: (valor: 40 % de la nota final). De forma individual o por parejas, se realizará un trabajo desde el inicio del curso, que se entregará el último día de clase. Todos los trabajos se centrarán en un problema criminológico de actualidad. Podrían coincidir los temas, pero cada uno debe abordar un aspecto diferente. La determinación del subtema debe contar con la aprobación del profesor y estar definida en la segunda sesión de clases. Por favor, debe realizar una sesión de tutoría por medio de la aplicación informática o previa cita para hablar sobre sus ideas para desarrollar su trabajo antes de embarcarse en el mismo. El documento final no debe superar las 15 páginas (escrito a doble espacio), en caso contrario debe obtenerse autorización. Como en cualquier investigación, se necesitará el uso de fuentes originales. MUY IMPORTANTE: NO SE EVALUARAN trabajos que no citen adecuadamente las fuentes utilizadas. NOTA: En caso de plagio (total o parcial), conforme a la normativa de la Universidad, se procederá a la apertura de un expediente administrativo. Si bien es posible que su trabajo tenga relación con otros trabajos que usted haya hecho (o este haciendo actualmente) para otras asignaturas, o con su trabajo cotidiano, u otra investigación o enseñanza, debe se consciente que el mismo deberá realizar aportaciones nuevas y diferentes a las del trabajo que usted haya hecho (o este haciendo actualmente) para otros curso. La evaluación se centrará en dichas aportaciones. OTROS: En el caso de que un estudiante tenga alguna incapacidad que requiera una adaptación u otra clase de ayuda, deberá ponerse en contacto conmigo tan pronto como se inicie el curso para efectuar la adaptación o realizar la acción que sea necesaria. 2) EVALUACIÓN MEDIANTE EXAMEN FINAL (convocatorias oficiales). Las personas que no puedan realizar la evaluación continuada o la hayan suspendido, deberán presentar un examen sobre los contenidos de la asignatura, para lo cual cuentan con el material proporcionado en las unidades docentes, las lecturas propuestas y la bibliografía referida. Estas personas deben ser conscientes que la evaluación debe determinar el nivel de consecución de todas y cada una de las capacidades descritas.
Para conseguir los objetivos trabajaremos con: - Exposición por parte de la profesora de la temática a tratar, previa aportación de material de lectura y consulta.Debate de los diferentes aspectos del problema criminológico presentado. - Autoaprendizaje del alumnado (Unidades docentes). Se incorporan en la página de la asignatura unidades docentes, en las que se proporciona diverso material para el autoaprendizaje del alumnado. - Tutorias individuales de autoaprendizaje. Para el debido acompañamiento durante el proceso de autoaprendizaje se pone a disposición del alumnado la tutorización directa previa cita con la profesora y un foro específico para resolver cuestiones. - Tutorias en grupo. Se programan tutorias en grupo, en la que deben asistir (presencial o virtualmente) los diferentes componentes del grupo. - Foros. Eventualmente, en la medida en que sea posible, se programaran foros de discusión sobre algunos de los problemas criminológicos del programa.