1. Diversitat cultural.
1.1. Migracions i societat.
1.2. Polítiques d’immigració i d’integració.
1.3. Polítiques escolars.
2. Pedagogia Intercultural
2.1. Cultura i identitat.
2.2. Interculturalitat. Educació intercultural.
2.3. Plans de ciutadania.
3. Programes d’intervenció socioeducativa amb persones immigrades. Disseny, elaboració, gestió, anàlisi i valoració de programes i projectes.
4. Àmbits d’intervenció. Aproximació a diferents àmbits, com per exemple; Administració local, Administració pública (salut, justícia, treball, ...), Associacionisme, Codesenvolupament, Formació d’Adults, Educació en el lleure, Món laboral, Publicitat i mitjans de comunicació, ...
5. Recerca i actuació sobre interculturalitat.
L’avaluació es basarà en la realització de les activitats plantejades per a l’assignatura i l’assistència i participació a les classes teòriques i pràctiques. Per a poder avaluar cal presentar totes les activitats i assistir al 80% de les classes.
Les activitats tenen el pes que s’indica a la següent taula:
ACT CONTINGUT COMPETÈNCIES VALOR (%)
01 Inicial a 5
02 Tots b 5
03 Tots b, f 10
04 Tots b 5
11 1 a, b 5
12 1 a, b 5
21 2 a, b 5
22 2 c, d 5
23 2 c 10
31 3 e 35
41 4 d, f 5
51 5 f 5
total 100
METODOLOGIA
Aquesta assignatura es planteja com un aprofundiment de les assignatures optatives programades a les diplomatures d’Educació Social (Educació social i interculturalitat a la societat contemporània) i de Magisteri (Educació intercultural i escola). És convenient, per tant, que els estudiants que s’hi matriculin hagin cursat anteriorment alguna d’aquestes dues matèries.
Tant pel plantejament curricular de l’assignatura com per la seva ubicació horària, el seu desenvolupament tindrà un caràcter teòrico-pràctic. El treball de classe es farà sobretot a través del debat col•lectiu i del treball en petit grup. El professor introduirà els diversos temes del programa i presentarà els materials a treballar individualment i col•lectiva. En algunes sessions s’analitzaran específicament documents diversos i tindrem ocasió de dialogar amb professionals que treballen en aquest camp.
El curs tindrà el suport d’una aula virtual o entorn Moodle. Totes les activitats escrites es vehicularan a través d’aquest entorn, i des d’ell es podrà fer el seguiment individualitzat de l’avaluació. A més a més s’aprofitarna altres recursos d’aprenentatge cooperatiu i participatiu que ens ofereix aqeust entorn. La pàgina d’accés és: http://phobos.xtec.cat/jtort12
LLENGUA EN QUÈ S’IMPARTEIX
L’assignatura s’impartirà en llengua catalana.
HORES DE TUTORIA
Les hores d’atenció als estudiants seran els dimecres de 15:30 a 17 h., i els dijous de 12:30 a 14 h., al despatx núm. 28. També podeu utilitzar l’adreça jtort12@xtec.cat per a posar-vos en contacte amb el professor.