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Mentores

Plan de Acción Tutorial (PAT)

La acción tutorial se entiende como una función de atención, orientación y asesoramiento a los estudiantes universitarios, que se organiza y diseña en función del perfil, que presenta el colectivo, y de acuerdo con el apoyo específico que requiere ante los estudios que han escogido cursar.

En la Politécnica, estas funciones se concretan en un conjunto de acciones específicas, conocidas como Plan de Acción Tutorial (PAT), que responden a los objetivos siguientes:

  • Facilitar al nuevos estudiantes su incorporación y adaptación al nuevo entorno universitario informándolo sobre los servicios y actividades que se ofrecen en su centro.
  • Fomentar su participación en actividades que supongan una mejora en su formación, incidiendo especialmente en el seguimiento de los Cursos Básicos.
  • Orientarlo en sus decisiones académicas, motivarlo y ayudarlo en los problemas derivados del estudio.
  • Ayudarlo a aprender a planificar el trabajo y a organizarse el tiempo.
  • Asesorarlo para conseguir un método de estudio adecuado
  • Disminuir el abandono y mejorar el rendimiento académico del estudiante a su plan de estudios.
  • Atender de forma personalizada a cada individuo en función de sus necesidades.

El Plan de Acción Tutorial, PAT, diseñado en la Politécnica quiere garantizar que los alumnos dispongan de toda la información, asesoramiento y apoyo necesarios para el buen desarrollo de sus estudios. Este PAT se centra en tres pilares fundamentales:

  1. Los Cursos Básicos : La Politécnica ha puesto en marcha una actuación de innovación docente basada en el autoaprendizaje con el objetivo de orientar al estudiante en relación a posibles  deficiencias de conocimientos. Esta actuación hace que los alumnos noveles dispongan de unos materiales de refuerzo basados en el autoaprendizaje y puedan realizar ejercicios de autocorrección utilizando la plataforma ACMÉ, que ayudan al alumno a alcanzar aquellos contenidos en los cuales el alumno se siente más inseguro. El acceso a estos cursos se realiza a través de La meva UdG”, en el apartado “Mis cursos”, o también directamente a través del Moodle. También se intenta potenciar el aumento del uso de las tutorías de los profesores por parte de los estudiantes.
  2. El Tutor: El Coordinador de Estudio asume la tarea de tutor, orientando y ayudando al alumno en la realidad del ámbito de estudio y en su progresión académica.
  3. Programa de Mentorías: Este programa se materializa en la figura del Mentor como estudiante de cursos superiores al que los alumnos noveles se pueden dirigir con el fin de ser aconsejados sobre diferentes aspectos relativos a los estudios o la actividad universitaria en general, es decir, representan la figura de alguien que se preocupa por la integración de los alumnos noveles. Los alumnos nuevos interesados en ser mentoritzats se pueden dirigir a la Subdirección de Estudiantes, responsable del Programa de Mentorías en la Politécnica.
Mentores curso 2019-2020
GARQ Tomas Rodríguez Sierra mentor.ga@eps.udg.edu
GATE Carles Blázquez Berenguer mentor.gate@eps.udg.edu
GEA Marco Barceló Coll mentor.gea@eps.udg.edu
GINSA Clara Vergés Basagaña mentor.ginsa@eps.udg.edu
GEInf Arnau Solà Saborit mentor.geinf@eps.udg.edu
GEInf Laura Galera Alfaro mentor.geinf@eps.udg.edu
GDiDV Jacob Bolea Moreno mentor.gddv@eps.udg.edu
GEQ El Mahdí Beddidi mentor.geq@eps.udg.edu
GEM Joan Luque Barull mentor.gem@eps.udg.edu
GEE Adrià Piñataro Balada mentor.gee@eps.udg.edu
GEEIA Jordi Soler Reixach mentor.geeia@eps.udg.edu
GEEIA+GEE Isaac Arenas Fargas mentor.geeia_ee@eps.udg.edu
GEB Xavier  Beltran Urbano mentor.geb@eps.udg.edu
GETI Paula Jorquera Martín mentor.geti@eps.udg.edu
GETI+ADE Martí Brugué Alemany mentor.geti_ade@eps.udg.edu

(actualizado enero 2020)

Documentos asociados al Programa de Mentories EPS: