Pla estratègic de la UdG 

L'escenari escollit

La suma d'intel·ligències

La singularitat estratègica

Universitat de Girona decideix anticipar-se als esdeveniments que regiran el futur i singularitzar-se en la suma d’intel·ligències. En efecte, el fil conductor de l’aprenentatge, de la ciència, de la cultura i, en general, de l’evolució de la humanitat en els propers anys vindrà determinat per la combinació de la intel·ligència natural, la intel·ligència col·lectiva i la intel·ligència artificial. Aquesta sinergia o suma d’intel·ligències és, per tant, la nova font d’oportunitats que la UdG vol desenvolupar per a la seva comunitat, per al territori amb el qual se sent compromesa i, especialment, per als estudiants, que viuran situacions molt exigents i hauran d’adaptar-se a coneixements i professions que encara no existeixen. 

La suma d’intel·ligències vol ser una aposta decidida per una forma d’aprendre allunyada de l’obsolescència programada de la formació. La Universitat de Girona vol esdevenir la Universitat de la Suma d’Intel·ligències i desplegar un model d’aprenentatge, de recerca i transferència de coneixement i de compromís social sobre aquesta base i sobre els seus valors tradicionals de proximitat i de pont entre l’humanisme, la ciència i la tecnologia. En definitiva, la UdG vol que el nou paradigma de la suma d’intel·ligències es decanti a favor de les persones en un sentit integral.

De la visió estratègica definida més amunt i del conjunt d’aspectes clau detectats durant la fase de diagnosi del projecte de pla estratègic sorgeix un conjunt de línies i objectius estratègics que es presenten a continuació: 

  1. Aportar innovació sociocultural i socioeconòmica al territori 
    1. Esdevenir un actor fonamental en el territori, com a resultat d’augmentar el compromís compartit entre la Universitat i les empreses i institucions gironines. Construir ecosistemes innovadors i potenciar la transferència, tot perseguint resultats beneficiosos per a totes les parts (win-win). Ajudar a generar teixit socioeconòmic en l’àmbit de la suma d’intel·ligències
    2. Establir una aliança estratègica amb alguna de les empreses de referència en intel·ligència artificial, com ara Google, Amazon, Microsoft, Apple, Nvidia o Facebook, o amb d’altres de l’entorn més immediat, per desplegar experiències de suma d’intel·ligències que apoderin les persones, en especial els estudiants amb els seus reptes a la universitat i en la seva vida postuniversitària. 
  2. Oferir un aprenentatge integral i de valor per als estudiants
    1. Definir una experiència per als estudiants que els proporcioni un aprenentatge integral i de valor al llarg de la vida i un record perdurable del seu pas per la UdG. Pensar en un format d’intel·ligència “tutorial” que centri el procés d’aprenentatge en allò en què la intel·ligència artificial és més feble actualment: acompanyar, assimilar contextos complexos, entendre els dilemes i les ambigüitats, apreciar el matís. Facilitar la transversalitat i la cooperació entre àmbits de coneixement diferents en els currículums dels estudis de la UdG. 
    2. Aprofitar el campus universitari per desenvolupar una experiència singular referida a la internet de les coses, les dades massives, la intelligència artificial i el blockchain. Tenir un campus que respiri suma d’intel·ligències. Promoure estudis de tots els nivells centrats en aquests temes
  3. Aprendre en la suma d’intel·ligències
    1. Apostar decididament per la confluència de l’humanisme i la tecnologia per abordar els reptes del segle XXI. Fer una aposta de transversalitat per la suma d’intel·ligències entre àrees de coneixement i a la vegada buscar aquella equació entre intel·ligències que permeti desplegar estratègies per afrontar els canvis professionals i de la recerca de cara al futur des d’una ètica que posi les persones al centre.
    2. Desplegar continguts curriculars especialment pensats perquè els estudiants puguin adaptar-se a coneixements i professions que encara no existeixen, incloent-hi fórmules d’aprenentatge continuat.
    3. Esdevenir capdavanters en innovació per a l’aprenentatge i personalitzar la proposta formativa de la UdG sobre la base de l’aprenentatge marcat per la flexibilitat, la resolució de problemes i les aproximacions multidisciplinàries, incorporant-hi aspectes ètics, deontològics i de responsabilitat social, i tot considerant la diversitat d’orígens socioeconòmics i educatius de l’estudiantat de la UdG.
  4. Fer recerca des de la suma d’intel·ligències
    1. Impulsar que en els diferents àmbits de la recerca es faci un ús òptim de l’ingent volum de dades disponibles, considerant les característiques específiques de cada àmbit, i incorporant-hi els aspectes ètics associats. 
    2. Reforçar el caràcter híbrid de la recerca, potenciant la transversalitat d’àrees de coneixement dins de la Universitat i la cooperació entre diversos àmbits d’estudi. 
  5. La suma d’intel·ligències per a l’impacte social
    1. Impregnar la formació, la recerca, la valorització i la configuració dels campus físics i virtuals amb les tecnologies i mètodes entorn de la intel·ligència artificial, la intel·ligència col·lectiva i la intel·ligència natural.
    2. Impulsar un laboratori d’intel·ligència artificial per posar-lo a disposició d’organitzacions socials, administracions i empreses, a partir de l’aliança amb alguna de les empreses de referència en intel·ligència artificial. 
    3. Participar en el Clúster de la Intel·ligència Artificial de Catalunya juntament amb totes aquelles empreses que considerin que la intelligència artificial les ajudarà a ser més competitives, i liderar des de la UdG l’aplicació de les noves eines que apareguin.
    4. Acreditar el perfil d’aprenentatge de l’estudiant amb eines com ara blockchain.
  6. Talent per a la suma d’intel·ligències
    1. Impulsar polítiques de captació i retenció de talent que garanteixin un flux d’entrada de professionals que acreditin excel·lència internacional i competència en les capacitats que necessita la UdG per dur a terme el pla estratègic singularitzat en la suma d’intel·ligències. 
    2. Desplegar una iniciativa integral de modernització i formació en eines 4.0 per a tota la comunitat universitària. Posar els recursos tecnològics a disposició de professorat, personal d’administració i serveis, estudiantat i alumni. 
  7. Donar a conèixer la Universitat de la Suma d’Intel·ligències
    1. Establir una política de comunicació que faci present en l’entorn social la visió estratègica UdG 2030 i doni visibilitat a totes les accions que es facin en el marc del pla estratègic.
    2. Transmetre a la ciutadania en general el coneixement que es generi a la UdG en l’àmbit de la suma d’intel·ligències. 

Accions derivades del pla estratègic

Un grup de treball, integrat per persones de la mateixa UdG i per persones del seu entorn econòmic i social, actua com a impulsor del pla estratègic i contribueix a estimular les línies estratègiques i a concretar accions que permetin assolir els objectius plantejats. Les tasques que duu a terme aquest grup són: Visió 2030. Analitzar en detall les línies estratègiques i els objectius corresponents en el marc de la visió UdG 2030-Universitat de la Suma d’Intel·ligències, valorar el punt de partida i projectar la destinació que es vol assolir.

Construir una agenda 2019-2025. Concretar accions que s’han d’emprendre, posar-les en el calendari, especificar els agents que les han d’executar i avaluar-ne el cost.

Definir una iniciativa de captació de recursos. En relació amb les accions concretes, proposar els passos que condueixin a captar o mobilitzar els recursos necessaris. 

Definir sistemes d’aliances. En totes les accions que escaigui, proposar les aliances internes i externes rellevants per assegurar l’èxit de l’acció i l’assoliment dels objectius. 

Definir mecanismes d’avaluació i seguiment. Les accions concretes, algunes de les quals requeriran l’aprovació del Consell de Govern o del Consell Social, hauran d’incloure la seva avaluació mitjançant indicadors quantitatius o qualitatius. Així mateix, en el decurs del desplegament del Pla Estratègic UdG 2030, el rector o la rectora de la UdG informarà cada sis mesos el Consell de Govern i el Consell Social de l’estat d’implantació i dels assoliments del pla. També informarà els esmentats òrgans de govern sempre que algun fet rellevant així ho aconselli. L’informe anual del rector o de la rectora al Claustre inclourà la informació sobre el Pla Estratègic UdG 2030.

En el plantejament de les accions, a més de l’assoliment dels objectius estratègics previstos, s’haurà de tenir en compte el conjunt de valors, anhels i característiques que són propis de la UdG i als quals no volem renunciar, així com oportunitats i reptes actuals o que puguin anar sorgint en el decurs del desplegament del pla. Molts d’aquests valors, característiques, oportunitats i desafiaments es van recollir en la fase de diagnosi i es resumeixen en aquest núvol de paraules: