Doctora en Pedagogia per la Universitat de Girona. Professora titular de l'àrea de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació del Departament de Pedagogia de la Universitat de Girona. Membre del Grupo de REcerca en Diversitat (GRHCS40) de l'Institut d'Investigació Educativa de la UdG. Aquest grup ha estat reconegut com a Grup de Recerca pel Departament d'Investigaci´i Universitats de la Generalitat de Catalunya (REF. 2021 SGR 00480). Ha desenvolupat la seva activitat de recerca en el marc de les línies d'investigació d'aquest grup, que se centren en la discapacitat intel·lectual: educació inclusiva, inclusó laboral, transició a la vida adulta, processos de suport a la vida independent. Ha estat IP, juntament amb la Dra. Maria Pallisera, de projectes finançats sobre suport a la vida independent de persones amb discapacitat intel·lectual (EDU2014-55460-R), la construcció de xarxes socials de suport a persones amb discapacitat intel·lectual (EDU2017-84989-R), suports i barreres a la participació a la comunitat de persones amb dsicapacitat intel·lectual (PID2021-125968NB-100). És co-IP d'un projecte de prova de concepte per a la valorització d'una guia d'avaluació dels suports a la vida independent (Guia GASVI) (PDC22021-121510-100). Ha participat en l'equip de recerca que ha desenvolupat, en conveni amb Dincat (2021) una revisió de la Cartera de Serveis socials adreçats a persones amb discapacitat intel·lectual. Es docent dels estudis de Grau d'Educació social i en el Màster en Atenció a la Diversitat en una Educació Inclusiva, que ofereix la UdG, i del qual n'és la coordinadora des de l'any 2014. La docència se centra en assignatures relacionades amb la metodologia d'investigació educativa, l'avaluació de programes i projectes educatius, la investigació inclusiva i la investigació participativa.