Institute of Education Sciences > educational Innovation > Networks of educational innovation > XID Service Learning > Publications XID ApS
Go to content (click on Intro)
UdG Home UdG Home
Close
Menu
Machine translation, text awaiting revision

Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach (ICE)

Publicacions

XID Aprenentatge Servei

Llibres

Mariona Masgrau Juanola; Raquel Heras Colàs; Pere Soler Masó; Eulàlia Guiu Puget; Pilar Albertín Carbó. (2021) Anima't, Projecta i Segueix (APS). El joc per crear i reformular propostes d'Aprenentatge Servei Universitari. Universitat de Girona. ISBN 9788484585886

Albertín, P., Bellera, J., Bofill A., Guiu, E., Heras, R., Masgrau, M., i Soler, P. (2017). L’aprenentatge Servei Universitari. Xarxa d'Innovació Docent en Aprenentatge Servei de l'Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach de la Universitat de Girona

Capítols de llibre

Albertín, P. (2018). Dilemes per a una pràctica reflexiva: una experiència d’ApS. A Escofet, A.; Fuertes, M. T. (ed.) Construint vincles entre universitat i societat. 20 experiències d'aprenentatge servei a les universitats catalanes. Barcelona: Edicions de la Universitat de Barcelona, p. 25-36.

Masgrau, M. (2018). Biblioteques escolars, un repte polièdric. A Escofet, A.; Fuertes, M. T. (ed.) Construint vincles entre universitat i societat. 20 experiències d'aprenentatge servei a les universitats catalanes. Barcelona: Edicions de la Universitat de Barcelona, p. 51-70.

Guiu Puget, E., Bellera Solà, J., Bofill Ródenas, A. M., Soler Masó, P., Heras Colàs, R., Masgrau Juanola, M., Albertín Carbó, P. (2017). La publicación de experiencias de Aprendizaje y Servicio en universidades españolas.  En Carrillo-Rosúa, F. J.,  Arco-Tirado, J. L., Fernández-Martín, F. D. (Eds.) Investigando la mejora de la Enseñanza Universitaria a través del Aprendizaje-Servicio. Researching the University Teaching through Service-Learning. Granada (ESP): Universidad de Granada, p. 165-171.

Albertín Carbó, P., Masgrau Juanola, M., Soler Masó, P., Heras Colàs, R., Bofill Ródenas, A. M.,  Bellera Solà, J., Guiu Puget, E. (2017). El rol del/a estudiante en el ApS universitario: análisis de experiencias a partir de publicaciones científicas en España. En Carrillo-Rosúa, F. J.,  Arco-Tirado, J. L., Fernández-Martín, F. D. (Eds.) Investigando la mejora de la Enseñanza Universitaria a través del Aprendizaje-Servicio. Researching the University Teaching through Service-Learning. Granada (ESP): Universidad de Granada, p. 19-26.

Bellera Solà, J., Albertín Carbó, P., Bofill Ródenas, A. M., Bonmatí Tomás, A., Heras Colàs, R.,  Masgrau Juanola, M., Soler Masó, P. (2015). Criterios para configurar y valorar las experiencias universitarias de Aprendizaje Servicio. En Aramburuzabala, P., Opazo, H., García-Gutiérrez, J. (eds.) El Aprendizaje-Servicio en las universidades. De la iniciativa individual al apoyo institucional. Madrid (ESP): UNED, p. 403-417.

Masgrau Juanola, M., Soler Masó, P., Albertín Carbó, P., Bellera Solà, J., Bonmatí Tomás, A., Heras Colàs, R. (2015). El proceso de Institucionalización del Aprendizaje Servicio en las Universidades Españolas. Análisis de la situación actual y retos de futuro. En Aramburuzabala, P.; Opazo, H.; García-Gutiérrez, J. (eds.) 2015. El Aprendizaje-Servicio en las universidades. De la iniciativa individual al apoyo institucional. Madrid (ESP): UNED, 2015.  p. 343-361.

Masgrau Juanola, M. (2015). Actualizar las bibliotecas escolares. Las ideas como Servicio. En Aramburuzabala, P., Opazo, H., García-Gutiérrez, J. (eds.) El Aprendizaje-Servicio en las universidades. De la iniciativa individual al apoyo institucional. Madrid (ESP): UNED, p. 641-653.
 

Soler, P., Bellera, J. (2015).  El aprendizaje Servicio en las Facultades de Educación de España. Una oportunidad para la Pedagogía Social. En Ángel de Juanas, Á., Fernández, A. (coords.). Pedagogía social, universidad y sociedad. (1era ed., p. 359-367) Madrid: UNED. ISBN: 978-84-362-6991-8.

Articles en revistes

Heras Colàs, R., Masgrau Juanola, M., Guiu Puget, E., Soler Masó, P., & Albertín Carbó, P. . (2023). Service learning for sustainability in the practicum phase of initial teacher training . Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 27(1), 425–445.

Heras-Colàs, R., Masgrau-Juanola, M., Soler-Masó, P. (2017). The Institutionalization of Service-Learning at Spanish Universities.The International Journal of Research on Service-Learning and Community EngagementThe International Journal of Research on Service-Learning and Community Engagement, 5, p. 85-97.

Ayuste, A.; Escofet, A.; Obiols, N.; Masgrau, M. (2016). Aprendizaje-servicio y codiseño en la formación de maestros: vías de integración de las experiencias y perspectivas de los estudiantes. Bordón, 2 (68), p. 169-183. ISSN: 0210-593

Payá, M.; Escofet, A.; Rubio, L.; Masgrau, M. (2016). Construcción de conocimiento pedagógico en los Grados de Educación Infantil y Primaria a partir del análisis de experiencias de participación en proyectos de aprendizaje servicio. Educación y Diversidad: Revista Interuniversitaria de Investigación sobre Discapacidad e Interculturalidad. Vol. 10 (2), Año 10 (2). p. 141-154. ISSN: 1888-4857

Bellera, J., Albertín, P., Bonmatí, A. (2015). Criterios para valorar propuestas universitarias de aprendizaje Servicio (ApS)Procedia. Social and Behavioral Sciences, 196, 14-20.

Comunicacions a Jornades i Congressos

Mariona Masgrau Juanola; Pilar Albertín Carbó; Eulàlia Guiu Puget; Raquel Heras Colàs; Pere Soler Masó. (2021). Coneixement pràctic i tàcit en el disseny i aplicació de projectes d'aprenentatge servei. Una proposta d'anàlisi i sistematització mitjançant els llenguatge de patrons. Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació - XI CIDUI 2021 

Heras Colàs, R., Masgrau Juanola, M., Guiu Puget, E., Soler Masó, P., Albertín Carbó, P. (2019). El Aprendizaje Servicio vinculado a la Educación para la Sostenibilidad en el Prácticum de los Grados de Maestro/a de la Universitat de Girona. En Erkizia, A., Raposo, M., Canet, O., Cebrián, M. D., Barberá, M. A., Pérez, A., Zabalza, M. A. (coord.), XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas, 'Presente y retos de futuro' (p. 221-234). Poio, España: REPPE.

Albertín, P., Heras, R., Guiu, E., Masgrau, M., Soler, P., Porcar, A. (2018). Creatividad y aprendizaje servicio universitario. Comunicació presentada al 44th Annual AME (Association for Moral Education) Conference (p. 192). Barcelona, Espanya: AME

Heras, R., Bellera, J., Soler, P. (2016). El Aprendizaje Servicio en la Universitat de Girona. En Santos, M. A., Sotelino, A., Lorenzo, M. (Eds.) VII Congreso Nacional y II Internacional de Aprendizaje-Servicio Universitario. Aprendizaje-Servicio e innovación en la universidad (p. 357-365). Santiago de Compostela, Espanya: USC

Masgrau Juanola, M., Heras Colàs, R., Guiu Puget, E., Albertín Carbó, P., Bellera Solà, J., Bofill Ródenas, A., Soler Masó, P. (2016). Valuing the Institutionalization of Service Learning in Spanish Universities: the Case of the University of Girona. Comunicació presentada a IARSLCE (International Association for Research on Service-Learning & Community) European Regional Research Conference. Bolonya, Itàlia: IARSLCE

Albertín, P., Masgrau, M., Soler, P., Heras, R., Bofill, A. M.; Bellera, J., Guiu, E. (2015). El rol del/a estudiante en el ApS universitario: análisis de experiencias a partir de publicaciones científicas en EspañaVI Congreso Nacional y I Internacional de Aprendizaje Servicio Universitario (ApS-U6). Universidad de Granada.

Guiu, E., Bellera, J., Bofill, A., Soler, P., Heras, R.; Masgrau, M., Albertín, P. (2015). La publicación de experiencias de Aprendizaje y Servicio en universidades españolas, VI Congreso Nacional y I Internacional de Aprendizaje Servicio Universitario (ApS-U6). Universidad de Granada.

Heras, R., Guiu, E., Soler, P., Bellera, J., Albertín, P., Bofill, A.M, Masgrau, M., Bonmatí, A. (2015).  L’avaluació d’experiències d’aprenentatge servei publicades. V Congrés Internacional Univest’15  “Els reptes de millorar l’avaluació”.  Girona, 9 i 10 de juliol de 2015. Universitat de Girona. (p. 786-791) 

Masgrau, M., Albertín, P., Bellera, J., Bofill, A. M., Bonmatí, A., Heras, R., Guiu, E., Soler, P. (2015). El rol de l'estudiant universitari en els programes d'ApS - Claus per l'avaluació- V Congrés Internacional Univest’15  “Els reptes de millorar l’avaluació”.  Girona, 9 i 10 de juliol de 2015. Universitat de Girona. (p. 822-827) 

Bellera Solà, J., Albertín Carbó, P.,  Bofill Ródenas, A. M., Bonmatí Tomàs, A.,  Heras Colàs, R.,  Masgrau Juanola, M., Soler Masó, P.  (2014). Criterios para configurar y valorar las experiències universitarias de aprendizaje ServicioCongreso APS(U)5- El Aprendizaje-Servicio en las Universidades. De la iniciativa individual a la institucional. Madrid. 

Bellera, J., Albertín, P., Bonmatí, A., Heras, R., Masgrau, M., Soler, P. (2014). Criteris per  valorar  propostes  universitàries  d’aprenentatge  servei. Actes  del Congrés  Internacional  de  Docència  Universitària  i  Innovació  –CIDUI 2014–  Models  flexibles de formació: una resposta a les necessitats actuals. Tarragona. 

Masgrau Juanola, M., Soler Masó, P., Albertín Carbó, P.,  Bellera Solà, J., Bonmatí Tomàs, A., Heras Colàs, R.  (2014). El proceso de institucionalización del aprendizaje Servicio en las universidades españolas. Análisis de la situación actual y retos de futuro. Congreso APS(U)5- El Aprendizaje-Servicio en las Universidades. De la iniciativa individual a la institucional. Madrid.

Masgrau Juanola, M. (2014). Actualizar las bibliotecas escolares. Las ideas como Servicio. Congreso APS(U)5- El Aprendizaje-Servicio en las Universidades. De la iniciativa individual a la institucional. Madrid.

Masgrau Juanola, M., (2014). Presentació “Aprenentatge servei a la UdG”. Jornada d’Experiències d’Innovació Docent: Responsabilitat Social i Aprenentatge Servei a la Universitat. Universitat Pompeu Fabra, juny 2014.

Soler Masó, P., Albertín Carbó, P., Bellera Solà, J., Bonmatí Tomàs, A., Heras Colàs, R. , Masgrau Juanola, M. (2014). La institucionalització de l’aprenentatge servei a la universitat espanyola. Actes  del Congrés  Internacional  de  Docència  Universitària  i  Innovació  –CIDUI 2014–  Models  flexibles de formació: una resposta a les necessitats actuals. Tarragona.

Albertín, P., Bellera, J., Bofill, A. M., Bonmatí, A.,  Heras, R.,  Masgrau, M. & Soler, P. (2013). Criteris per valorar una proposta universitària d’ApSActes 4es Jornades de Bones Pràctiques 2013. (p. 6-9) ISBN 978 84 8458 453 7

Bellera, J., Albertín, P., Bofill, A.M, Bonmatí, A., Heras, R.; Masgrau, M., Soler, P. (2013). Poster El aprendizaje servicio en las universidades públicas catalanas. Estado actual y cuestiones para el debate” Congreso Nacional APS(U)4 Universidad-Comunidad. Creando sinergias. Universitat de Deusto, Bilbao.

Bellera Solà, J., Albertín Carbó, P.,  Bofill Ródenas, A. M., Bonmatí Tomàs, A.,  Heras Colàs, R.,  Masgrau Juanola, M., Soler Masó, P.   (2013). Presentación: “Criterios para valorar una propuesta universitaria de ApS. Consideraciones a partir de un estudio sobre el aprendizaje servicio en las universidades públicas catalanes”.  Congreso Nacional APS(U)4 Universidad-Comunidad. Creando sinergias. Universitat de Deusto, Bilbao.

Soler Masó, P. , Albertín Carbó, P. , Bofill Ródenas, A., Bonmatí Tomàs, A. , Heras Colàs, R. , Masgrau Juanola, M. , Bellera Solà, J.  (2013). L’aprenentatge servei a les universitats públiques catalanes. Estat actual i qüestions pel debatCongrés Internacional UNIVEST'13. Universitat de Girona.

Àvila, P., Bertran, C., Bonmatí, A., Costa, L., Cormonas, D., Costa, J. i Vilà, À. (2012). Aplicació de la metodologia d’aprenentatge-servei a l'elaboració d'una estratègia comunicativa conjunta entre el grau d'Infermeria i el grau de Comunicació Cultural de la UdGActes 3es Jornades de Bones Pràctiques 2012 (p. 1-7).

Choose which types of cookies you accept which the University of Girona can store in your browser.

Those that are essential for enabling your connection. There is no option for disabling them, as they are necessary for the functioning of the website.

These enable your options to be remembered (for example language or region you are accessing from), to provide you with advanced services.

They provide statistical information and enable improved services. We use Google Analytics cookies which you can deactivate by installing this plugin.

To offer advertising contents relating to the interests of users, either directly, or through third parties (“adservers”). These must be activated if you wish to see the YouTube videos uploaded to the University of Girona’s website.