La Universitat té 25 anys. Coneix-ne la història i el present. Construeix el seu futur.
14 de febrer 2017
Informa't sobre els graus, els postgraus i tota l'oferta formativa de la UdG.
La docència es concentra en les facultats i escoles, i els departaments assumeixen la recerca, que també duen a terme instituts i càtedres, divulgadors alhora del coneixement.
La mort sobtada és una de les principals causes de mort en el mon occidental. La supervivència dels pacients que la pateixen està íntimament lligada al temps en que s’inicien les maniobres de ressuscitació, així com de les habilitats, els coneixements, la capacitat de treballar en equip i de lideratge dels reanimadors. Els cursos de Suport Vital Avançat (SVA) busquen fer difusió del substrat teòric i de les habilitats tècniques que el configuren entre el personal sanitari titulat, amb el fi de prevenir i tractar l’Aturada Cardiorespiratòria [ACR] segons recomanacions de l’European Resuscitation Council millorant els coneixements i habilitats dels participants en el maneig mèdic del SVA en el que s’inclou la identificació i tractament de les arítmies periaturada, la identificació i maneig de la situació d’un pacient crític, les habilitats tècniques per resoldre les situacions (maneig avançat de la via aèria, implantació de vies venoses, compressió toràcica, ventilació,...),valorar les situacions especials més freqüents que aboquen a l’aturada cardiorespiratòria així com millorar i potenciar la capacitat de lideratge i de treball en equip dels membres dels equips de ressuscitació.
Per a la realització del curs, és necessari que l’alumne disposi del coneixement i domini del SVB amb acreditació reconeguda pel CCR.
Metges i Infermeres independentment de l’especialitat, especialment a aquells col·lectius que estan directament implicats en l’assistència de pacients crítics (Sistemes de Emergències i Urgències prehospitalàries, Serveis d’Urgències, Serveis de Medicina Intensiva, Serveis d’Anestèsia i Àrees de Reanimació, Unitats Coronàries, etc.…)
Els continguts formatius del curs, han d’assegurar l’adquisició de coneixements i habilitats relatius a:
Nombre d’hores de l’activitat: 45hores
El curs té una fase d’estudi a distància (no presencial amb plataforma Moodle) amb un temps estimat de treball de 30h, amb una fase presencial de 15 hores (exclosos descansos)
En la fase a distància hi ha l’estudi del Manual Guies 2015 que es farà arribar a l’alumne amb un mínim de 28 dies d’antelació. Els alumnes realitzaran una sèrie de tasques en el curs de la Plataforma Moodle. La fase no presencial disposa d’una informació inicial i de quatre fases que s’obren consecutivament en el temps. Hi ha diversos tipus de tasques com preguntes obertes, cerques bibliogràfiques, preguntes tipus test, fòrums d’opinió, simuladors d’arítmies,.... Les preguntes són avaluades pel director o autocorregides en el cas de les preguntes test. L’objectiu fonamental d’aquesta metodologia és que l’alumne adquireixi els coneixements teòrics prèviament al curs i dedicar el 90% de la fase presencial a la pràctica.
Amb la participació en la plataforma digital, l’alumne aporta les respostes, elabora els documents que se li demanen, se l’avalua amb un test multiresposta i finalment, després del curs, envia la seva enquesta d’opinió i pot aportar les seves idees en els fòrums d’opinió.
Tanmateix, el director del curs pot comprovar el temps de connexió de l’alumne a la plataforma online.
El material docent de la fase no presencial consta de:
La participació en aquesta fase no presencial i la realització de les tasques és requisit indispensable per accedir la fase presencial.
La fase presencial es divideix en teòrica i pràctica. La part teòrica és un repàs breu del’algoritme de SVA (veure cronograma).
La part pràctica es basa fonamentalment en l’aprenentatge de les habilitats i de les tècniques adequades a les competències del col·lectiu a qui va dirigit i simulació de casos clínics on els alumnes assumeixen un determinat rol.
Es realitzen diferents tipus d’avaluacions teòriques i pràctiques:
Qüestionari de satisfacció sobre l’activitat, material, organització i professorat present a la fase online. S’obre després de la fase presencial.
És obligatori el 100% de l’assistència al curs. Els alumnes que superin satisfactòriament les avaluacions teòriques (es requereix un 75% de respostes correctes) i pràctiques rebran un certificat oficial emès pel CCR i l’ERC.
El professorat del curs són instructors acreditats per CCR i l’European Resuscitation Council. La relació instructor/alumne es de 2/6-8
Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.
Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.
Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.
Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.
Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.
La web de Universitat de Girona utilitza galetes pròpies i de tercers amb finalitats tècniques i analítiques. Per administrar-les utilitzi el gestor. Si desitja més informació accedeixi a la Política de galetes.