CG2-Plantejar solucions innovadores a problemes nous o poc coneguts en contextos amplis o multidisciplinaris CG4-Comunicar de manera argumentada i clara davant públics especialitzats i no especialitzats CG5-Posseir les habilitats d'aprenentatge necessàries per a progressar de forma autònoma en l'adquisició de coneixements i competències CG6-Seleccionar autònomament les fonts i la informació rellevant, del propi camp de coneixement, per respondre a uns objectius concrets CG7-Facilitar la sinergia en el treball cooperatiu i participar activament en el treball de grup CE3-Identificar, planificar i gestionar d'una manera òptima el cicle urbà de l'aigua i les seves principals infraestructures, considerant aspectes d'eficiència, sostenibilitat i innovació
1. Sistemas de captación: superficiales y subterráneos (embalses, sistemas de recogida de aguas pluviales, pozos). 2. Sistemas de transporte: a presión y en lámina libre (tuberías, canales). Sistemas de impulsión (grupos de presión). 3. Sistemas de distribución: agrícola y de espacios verdes (sistemas de riego) e industrial (instalaciones hidráulicas, contadores, protección contra incendios). 4. Sistemas de drenaje agrícola y de espacios verdes. 5. Eficiencia en el uso del agua y la energía.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Aprenentatge basat en problemes (PBL) 18,00 38,00 56,00 Prova d'avaluació 3,00 5,00 8,00 Sessió pràctica 3,00 2,00 5,00 Sortida de camp 4,00 2,00 6,00 Total 28,00 47,00 75
Allen, R.G. et al. (2006). Evapotranspiración del cultivo Guías para la determinación de los requerimientos. Roma: FAO. Recuperat 27/12/2018, a http://www.fao.org/3/a-x0490s.pdf Departament d'Agricultura Ramaderia i Pesca, varis autors (2005). Gestió eficient de l'aigua de reg (I). Dossier Tècnic Ruralcat, (4), 24. Recuperat 27/12/2018, a http://ruralcat.gencat.cat/web/guest/oficina-del-regant/informacio Heras, Salvador de las (2011 ). Fluidos, bombas e instalaciones hidráulicas. Barcelona: Iniciativa Digital Politècnica. Recuperat 21-06-2018, a http://hdl.handle.net/2099.3/36653 Catàleg Hoffman, Glenn J. (cop.2007 ). Design and operation of farm irrigation systems (2nd ed.). St. Joseph, Mich.: ASABE. Catàleg IADE (2005). Ahorro y Eficiencia Energética en Agricultura de Regadío (2005). Madrid: Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía. IAEA (2008). Field Estimation of Soil Water Content: A Practical Guide to Methods, Instrumentation and Sensor Technology. Vienna: International Atomic Energy Agency. Recuperat 17/01/2020, a https://www-pub.iaea.org/MTCD/publications/PDF/TCS-30_web.pdf Lamm, Freddie R. (2007 ). Microirrigation for crop production : design, operation, and management . Amsterdam [etc.]: Elsevier. Catàleg Martínez Alfaro, Pedro E (2006 ). Fundamentos de hidrogeología . Madrid [etc.]: Mundi-Prensa. Catàleg Tarjuelo Martín-Benito, José María (1999 ). El Riego por aspersión y su tecnología (2a ed., rev. y ampl.). Madrid: Mundi-Prensa. Catàleg Documento Básico HS Salubridad (2017) (26 Diciembre 2017). Madrid: Ministerio de Fomento. Recuperat 22/06/2018, a https://www.codigotecnico.org/images/stories/pdf/salubridad/DccHS.pdf van Zyl, J.E. (2014). Introduction to Operation and Maintenance of Water Distribution Systems (1a). Gezina: Water Research Comission. Recuperat 18/12/2018, a https://www.pseau.org/outils/ouvrages/wrc_introduction_to_operation_and_maintena
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % ABP 1: Sistemas de captación de agua y transporte. Se evaluará la capacidad de análisis del problema planteado, la búsqueda de información, la capacidad de síntesis, la participación, la identificación de los elementos a completar y la colaboración con los compañeros. Actividad de evaluación no recuperable. 25 ABP 2: Sistemas de distribución de agua Se evaluará la capacidad de análisis del problema planteado, la búsqueda de información, la capacidad de síntesis, la participación, la identificación de los elementos a completar y la colaboración con los compañeros. Actividad de evaluación no recuperable. 25 Visita de campo Se evaluará la corrección formal y técnica del informe sobre la visita realizada. Actividad de evaluación no recuperable. 10 Cálculo de necesidades hídricas. Se evaluará el trabajo realizado en el aula y la corrección de los datos elaborados. Actividad de evaluación no recuperable. 10 Prueba de evaluación global. Se evaluará el nivel de conocimientos demostrado por el estudiante. Actividad de evaluación no recuperable. 30
La calificación de la asignatura se obtiene ponderando las notas obtenidas en la prueba de evaluación global (30% de la cualificación), de los dos casos de aprendizaje en problema planteados (25% de la nota cada uno) y de los informes de la visita de campo y del cálculo de necesidades hídricas (10% de la nota cada uno). Para superar l'assignatura la calificación final debe ser superior o igual a 5. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Un estudiante recibirá la calificación de No Presentado si no asiste a un mínimo del 80% de las sesiones de la asignatura y/o no realiza un mínimo del 50% de las actividades de evaluación.