La implantació dels estudis de grau a la UdG, amb la consegüent incorporació de sistemes d’avaluació contínua, fa necessari ajustar les normes d’avaluació dels estudiants per establir els mínims comuns per a tota la Universitat.

La revisió necessària de les normes de permanència que la UdG ha iniciat requereix fer un reajustament coherent de totes les normatives acadèmiques. Mentre no es dugui a terme aquest reajustament, cal donar resposta a la nova situació.

No es pot obviar, però, que la proposta preveu que cada mòdul o assignatura ha de tenir una única qualificació per curs acadèmic en l'expedient corresponent de l’estudiant.

Article 1. Avaluació

1. La UdG ha de garantir als seus estudiants el dret a ser avaluats objectivament verificant el nivell de competències que tenen.

2. Atès que l’aprenentatge és un procés, els sistemes d’avaluació utilitzats a la UdG es basen en els principis de l’avaluació contínua. S’entén per avaluació contínua el procediment d’avaluació que permet, d’una banda, que el professor mesuri el rendiment acadèmic i el progrés dels estudiants a partir del treball que han dut a terme al llarg del període avaluable i en totes les activitats programades, i pugui orientar els estudiants cap a la millora del seu aprenentatge, i de l’altra, que l’estudiant conegui en tot moment la valoració que el professor fa del seu treball.

Article 2. Sistemes d’avaluació

1. Els sistemes d’avaluació s'han de fixar en el disseny de cadascuna de les assignatures o mòduls i s'ha de basar en alguna o algunes de les activitats següents:

a) Classes teòriques, seminaris i altres activitats complementàries que es facin.

b) Pràctiques.

c) Treballs en relació amb els continguts i les activitats de l’assignatura.

d) Proves parcials.

e) Proves globals.

f) Altres activitats específiques que també garanteixin l’avaluació objectiva del rendiment de l’estudiant.

2. El professorat ha d’informar clarament i de manera precisa en el disseny de l’assignatura, publicada a través de la intranet docent, del sistema d’avaluació que s'aplicarà per verificar el nivell de competències dels estudiants i per determinar-ne la qualificació. Els estudiants han de ser qualificats d’acord amb els criteris d’avaluació que consten en el disseny de l’assignatura o mòdul. En cas que hi hagi activitats de participació obligatòria per superar l’assignatura s’han d’identificar i poden ser referides a competències específiques i/o transversals. Tots els grups de la mateixa assignatura han de compartir un únic sistema d’avaluació.

3. Atès que es pot donar el cas que algun estudiant deixi de participar en alguna o algunes de les activitats d’avaluació previstes, s’ha d’identificar clarament, a la intranet docent, en quins casos els correspondrà la qualificació de no presentat.

4. Els professors han de conservar el material d’avaluació fins que hagi passat un mes des de la data de tancament de l’acta de qualificació corresponent, excepte que es produeixi una reclamació.

5. Cada assignatura o mòdul té una única qualificació definitiva per curs acadèmic. Aquesta qualificació l'ha de determinar el professorat de l’assignatura o mòdul, d’acord amb els criteris d’avaluació a què fan referència els apartats anteriors. Els criteris d’avaluació han de preveure, en funció de la naturalesa de les activitats d’avaluació, quines d’aquestes activitats, i mitjançant quins procediments, poden ser recuperades durant el curs. Les comissions de govern dels centres docents, a proposta dels consells d’estudis corresponents, han d'establir els mecanismes de recuperació de les activitats d’avaluació. També han de determinar els períodes de convocatòries de qualificació de cada assignatura o mòdul i, si és possible, acollir-se a un de diferent del previst inicialment.

Article 3. Definició

Els estudiants que són a punt de completar un ensenyament i que volen avançar el període de convocatòria de qualificació de totes o algunes de les assignatures o mòduls pendents poden sol·licitar la matrícula extraordinària d’aquestes assignatures al seu centre docent.

Article 4. Requisits

Tenir pendents per acabar l’ensenyament que cursen assignatures o mòduls per un valor màxim de 30 crèdits, matriculats anteriorment i no superats.

Article 5. Procediment

Els estudiants poden sol·licitar l’avançament de les convocatòries previstes. A aquest efecte, els estudiants s'han de matricular ordinàriament d'aquestes assignatures o mòduls i han de sol·licitar la conversió a matrícula extraordinària a la secretaria acadèmica del centre docent corresponent dins els terminis previstos en el calendari acadèmic.

Article 6. Resolució, notificació i efectes

1. L’òrgan competent per resoldre les sol·licituds és, en el cas d’ensenyaments que s’imparteixen en centres docents integrats a la Universitat de Girona, el degà o director d’aquests centres, i en el cas d’ensenyaments que s’imparteixen en centres docents adscrits o vinculats a la Universitat de Girona, el degà delegat o director delegat d’aquests centres.

2. La secretaria acadèmica del centre docent ha de notificar a l’estudiant la resolució de la sol·licitud. La notificació a l’estudiant ha d’informar sobre el tipus de recurs que es pot interposar contra la resolució.

3. Es manté la possibilitat de revocar la resolució si l’estudiant sol·licita renunciar a la matrícula extraordinària, sempre que ho faci dins el mateix termini establert per sol·licitar-la.

4. Contra aquesta resolució, que no esgota la via administrativa, i independentment de la seva execució immediata, les persones interessades poden interposar recurs d’alçada davant el rector en el termini d’un mes a partir del dia següent al de la recepció de la notificació, d'acord amb el que disposa l’article 115.1 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú, modificada per la Llei 4/1999, de 13 de gener. Igualment, les persones interessades poden interposar qualsevol altre recurs que considerin convenient per a la defensa dels seus interessos.

Als efectes de programació d’assignatures, informació sobre les proves, revisió de les proves, recursos contra qualificacions finals i informes sobre avaluacions i qualificacions, s’apliquen el capítol II, els articles 17 a 20 i 23 a 26 del capítol IV, el capítol V i el capítol VI de la Normativa sobre la planificació docent i sobre l'avaluació i qualificació dels estudiants, aprovada per la Comissió Gestora en les sessions de 13 i 20 d'octubre de 1994 (BOU núm. 11) i modificada per la Junta de Govern en la sessió núm. 6/00, de 27 de juliol i 7 de setembre de 2000.

La normativa present de sistemes d’avaluació dels estudiants en els estudis oficials de grau de la UdG entrarà en vigor en el curs acadèmic 2009-2010.