Dades generals

Curs acadèmic:
2013
Descripció:
Efectes del canvi climàtic sobre la distribució, fenologia i conservació dels éssers vius. Estratègies i mecanismes de resposta dels organismes al canvi climàtic i conseqüències sobre la biodiversitat. Canvis en el balanç de carboni dels ecosistemes associats al canvi climàtic.
Crèdits ECTS:
3
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Majoritàriament (75%)

Grups

Grup BL

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
LAURA LLORENS GUASCH  / NURIA ROURA PASCUAL

Grup CA

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
LAURA LLORENS GUASCH  / NURIA ROURA PASCUAL

Grup RA

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
LAURA LLORENS GUASCH  / NURIA ROURA PASCUAL

Competències

  • CG1. - Capacitat per analitzar críticament, a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades, situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les.
  • CG2. - Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional, utilitzant les llengües pròpies i l'anglès.
  • CG3. - Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris.
  • CG4. - Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat.
  • CG5. - Capacitat per actuar, generar propostes i prendre decisions en la investigació i en l'activitat professional amb criteris ètics i de sostenibilitat.
  • Conèixer els tipus i nivells d'organització dels éssers vius.
  • CE2 - Conèixer els tipus i nivells d'organització dels éssers vius.
  • CE3 - Identificar i descriure els cicles biològics i les adaptacions funcionals al medi.
  • CE4 - Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina.
  • Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina.
  • Identificar i descriure els cicles biològics i les adaptacions funcionals al medi.
  • CE9 - Comprendre els diferents nivells organitzatius de l'ecosistema i els seus components, les interaccions entre els éssers vius i el seu entorn i identificar les problemàtiques ambientals associades amb la conservació dels ecosistemes i la preservació de la biodiversitat.
  • Comprendre els diferents nivells organitzatius del ecosistema i els seus components, la interacció entre els éssers vius i el seu entorn i identificar les problemàtiques ambientals associades amb la conservació dels ecosistemes i la preservació de la biodiversitat.
  • Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina.
  • Capacitat de recollir de forma ambientalment ètica, segura i adequada mostres biològiques i evidencies en el medi natural terrestre i aquàtic tant de forma individual com en grup.
  • CE20. - Capacitat de recollir de manera ambientalment ètica, segura, i adequada mostres biològiques i evidències en el medi natural terrestre i aquàtic tant de forma individual com en grup.

Continguts

1. Generalitats sobre el canvi climàtic

2. Efectes sobre les àrees de distribució de les espècies

3. Canvis en els cicles de vida dels organismes

4. Capacitat adaptativa dels organismes

5. Canvis en la biodiversitat

6. Efectes sobre el balanç de carboni dels ecosistemes

7. Reptes i oportunitats de gestió

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 2 10 12
Classes expositives 10 10 20
Classes pràctiques 7,5 15 22,5
Prova d'avaluació 2 17 19
Visionat/audició de documents 1 0,5 1,5
Total 22,5 52,5 75

Bibliografia

  • Houghton, J. (2004). Global warming. Cambridge: Cambridge University Press. Catàleg
  • Lovejoy, Thomas E. Hannah, Lee (cop. 2005 ). Climate change and biodiversity . New Haven [etc.]: Yale University Press. Catàleg
  • Dow, Kirstin (cop. 2006 ). The Atlas of climate change : mapping the world's greatest challenge . Berkeley: University of California. Catàleg
  • Climate change 2007: The physical science basis (2007). Dins (Ed.), Fourth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate Change. . Recuperat , a http://www.ipcc.ch/publications_and_data/ar4/wg1/en/contents.html Catàleg
  • Climate change 2007: Impacts, Adaptation and Vulnerability (2007). Dins (Ed.), Fourth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate Change. Cambridge University Press. Recuperat , a http://www.ipcc.ch/publications_and_data/publications_ipcc_fourth_assessment_rep Catàleg
  • Gore, Albert (cop. 2007 ). Una Veritat incomòda : la crisi planetària de l'escalfament global i com afrontar-la . Barcelona: Gedisa :Edicions 62. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Anàlisi/estudi de casos Anàlisi d'un cas d'estudi. No recuperable 15
Classes pràctiques Les pràctiques són d'assistència obligatòria. S'haurà de realitzar un treball de les pràctiques, la presentació del qual és obligatòria per a aprovar l'assignatura. Aquest treball no és recuperable. 25
Prova d'avaluació Examen teòric que cal aprovar amb un mínim de 5 (sobre 10) per a demostrar que s'han adquirit els continguts teòrics de l'assignatura. És recuperable. 60

Qualificació

Cal aprovar la prova d'avaluació amb una nota mínima de 5 (sobre 10) per a que aquesta nota se sumi amb la de la resta d'activitats avaluables de l'assignatura.

L'assistència a les classes pràctiques és obligatòria.

L'única activitat recuperable és la prova d'avaluació. En cas d'haver d'anar a la recuperació, es reutilitzaran les notes que l'estudiant hagi obtingut a les altres activitats avaluables no recuperables.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera No Presentat l'estudiant que no entrega el treball de pràctiques i no es presenta a la prova d'avaluació de l'assignatura.