CG1. - Capacitat per analitzar críticament, a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades, situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les. CG2. - Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional, utilitzant les llengües pròpies i l'anglès. CG3. - Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris. CG4. - Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat. CG5. - Capacitat per actuar, generar propostes i prendre decisions en la investigació i en l'activitat professional amb criteris ètics i de sostenibilitat. Conèixer els tipus i nivells d'organització dels éssers vius. CE2 - Conèixer els tipus i nivells d'organització dels éssers vius. CE3 - Identificar i descriure els cicles biològics i les adaptacions funcionals al medi. CE4 - Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina. Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina. Identificar i descriure els cicles biològics i les adaptacions funcionals al medi. CE9 - Comprendre els diferents nivells organitzatius de l'ecosistema i els seus components, les interaccions entre els éssers vius i el seu entorn i identificar les problemàtiques ambientals associades amb la conservació dels ecosistemes i la preservació de la biodiversitat. Comprendre els diferents nivells organitzatius del ecosistema i els seus components, la interacció entre els éssers vius i el seu entorn i identificar les problemàtiques ambientals associades amb la conservació dels ecosistemes i la preservació de la biodiversitat. Saber utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació, les tècniques i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina.
1. Introducció a l’assignatura. 2. L’arbre de la vida. Els regnes d’organismes eucariotes. Els vegetals marins. Línies evolutives i bases per a la sistemàtica. 3. Biologia, diversitat i ecologia dels diferents grups de vegetals marins. 4. La frontera entre terra i mar. Comunitats vegetals marines. Fitoplàncton i fitobentos. Zonació litoral. Impactes i mesures de conservació.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 2,00 0 2,00 Exposició dels estudiants 2,00 10,00 12,00 Sessió expositiva 17,00 25,00 42,00 Sessió pràctica 7,50 10,00 17,50 Total 28,50 45,00 73,5
Ballesteros, E. & Ros J. (1989). Els ecosistemes bentònics. En: Història Natural dels Països Catalans, vol. XIV (Folch G., R., ed). Barcelona: Enciclopèdia Catalana SA. Catàleg Clayton, M.N. & King, R.J. (eds.) (1990). Biology of marine plants. Melbourne: Longman Cheshire. Catàleg Dawes, C.J. (1998). Marine Botany. New York: John Wiley & Sons, Inc.. Catàleg Llimona X. et al. (1985). Plantes inferiors. En: Història Natural dels Països Catalans. Vol. IV (Folch G., R., ed). Barcelona: Enciclopèdia Catalana SA. Catàleg Hoek, C. van den, Mann, D.G. & Jahns, H.M. (1995). Algae. An introdution to phycology. Cambridge: University Press. Catàleg Lee, R.E. (1999). Phycology (3a ed). Cambridge: University Press. Catàleg Reviers, B. de. (2002). Biologie et phylogénie des algues. Paris: Berlin. Catàleg Ros J.D., Romero, J., Ballesteros, E. & Gili, J.M. (1989). Buceando en aguas azules. El bentos. In: El Mediterráneo Occidental (Margalef, R., ed). Oxford: Pergamon Press Ltd.. Catàleg Rodríguez-Prieto, C.; Ballesteros, E.; Boisset, F.; Afonso-Carrillo, J. (2013). Guía de las macroalgas y fanerógamas marinas del Mediterráneo occidental (1). Barcelona: Omega.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Prova d'avaluació de les classes expositives i pràctiques Es valorarà l'assimilació dels continguts de les classes expositives i de les pràctiques de l'assignatura. 70 Treball individual Es valorarà la claredat en l'explicació, el rigor científic i el contingut. El treball s'haurà de redactar en anglès. Activitat no recuperable. 30
La nota mínima de cadascuna de les activitats avaluables ha de ser de 5. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Rebran la qualificació de No Presentat aquells alumnes que no hagin assistit a les pràctiques o que no hagin realitzat les dues activitats d'avaluació programades.
