CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit CTUdG04 Treballar en equip T6. Ser conscients de la diversitat lingüística i cultural i respectar-la com a font de riquesa. E1. Llegir, comprendre i contrastar textos científics de diversa procedència que tractin sobre un mateix tema lingüístic o literari. E2. Analitzar críticament problemes lingüístics o literaris des de la seva complexitat i plantejar maneres crítiques de tractar-los, ja sigui mitjançant la guia del docent o autònomament. E3. Identificar aquells aspectes propis de la cultura catalana (específicament relatius a la seva llengua i literatura) i relacionar-los amb les altres cultures europees més pròximes. E6. Identificar, en un estudi lingüístic o literari, el seu marc teòric i antecedents, i valorar-ne les aportacions originals. E7. Dominar i aplicar correctament en qualsevol tipus de text la gramàtica normativa de la llengua i els aspectes ortotipogràfics adequats. E8. Aplicar l'estudi científic a l'anàlisi lingüística i literària de manera rigorosa, mitjançant l'ús dels diferents mètodes científics proposats per diferents escoles i utilitzant les eines informàtiques (bases de dades, aplicacions d'anàlisi, etc.) adients per aconseguir resultats de qualitat E14. Conèixer i aplicar els diferents enfocaments de la teoria de la literatura a l'anàlisi d'obres i a autors concrets. E17. Identificar els trets propis de l'estètica literària de cada període de la història de la literatura catalana. E18. Adquirir un vocabulari específic de les diferents disciplines literàries i ser capaç d'utilitzar-lo correctament.
1. Introducció a l'estudi de la literatura catalana contemporània i la seva problemàtica històrica, amb especial atenció a les conseqüències culturals de la guerra civil espanyola. Estudi històric i filològic de les principals etapes, moviments, autors i obres de la literatura catalana de l'època de la postguerra fins a la literatura produïda en l'actualitat.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 41,00 0 41,00 Total 41,00 0 41
Joaquim Amat-Piniella (2001). K. L. Reich. Barcelona: Ed. 62/Club Llibre. Catàleg Josep Pla (2001). El carrer Estret. Barcelona: Destino. Catàleg Mercè Rodoreda (2007). El carrer de les Camèlies (Postfaci de X. Pla). Club del llibre. Catàleg Jesús Moncada (2010). Camí de sirga (La Butxaca). Grup 62. Catàleg Jaume Cabré (2009). Les veus del Pamano (La Butxaca). Barcelona: Proa-La Butxava. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Comentari de textos literaris. Anàlisi de textos literaris. 10 Examen parcial i final. EXAMEN AMB LLIBRES A CLASSE. 90
La nota final serà el resultat d'un examen final. Hi haurà un examen obligatori previ de control de lectura. El treball, optatiu i tutoritzat pel professor, servirà per millor la nota final.
Durant el curs, s'han de llegir obligatòriament les 5 novel·les. A més, hi haurà una selecció de poemes.
