Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (click a Intro)
Tancar
Menú
Endavant
Identificació

Dades generals

Curs acadèmic:
2012
Descripció:
L’objectiu principal és fornir l’estudiant de les bases conceptuals de la disciplina. Per això s’introdueixen determinats conceptes bàsics i una perspectiva de l’evolució epistemològica de la geografia. Al costat d’això, es vol fer entendre els principis bàsics del funcionament del nostre planeta, tant des del punt de vista ecològic com social. Es posarà especial èmfasi en les interrelacions entre la societat i la natura i en els paisatges resultants de l’acció antròpica: agraris, urbans.. i els que són producte de la combinació de les formes del relleu i els biomes de la terra. 1. Introducció a la Geografia com a disciplina; 2. L’ Evolució del pensament geogràfic; 3. Introducció a la Geografia Humana; 4. Introducció a la Geografia Física.
Crèdits ECTS:
12
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
M. JOSEFA BRU BISTUER  / JOSEP GORDI SERRAT

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dl 10:30-12:00, dc 10:30-12:00
Pràctiques d'aula1 dl 10:30-12:00, dc 10:30-12:00

Competències

  • CTUdG01 Utilitzar la llengua anglesa
  • CTUdG09 Llegir, comprendre i comentar textos científics
  • CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit
  • 10 Reconèixer la diversitat cultural i les seves implicacions al llarg del temps i l'espai.
  • 11 Analitzar i interpretar la història del territori i la seva transformació en termes d'interacció entre naturalesa i cultura.
  • 12 Avaluar la qualitat ambiental i paisatgística del territori situant els factors naturals i culturals en interacció.
  • 13 Identificar i descriure com es manifesten de manera diferent en l'espai les relacions naturalesa-cultura.
  • 14 Conèixer i explicar el paper de la història i de les dinàmiques naturals, econòmiques i socials en la conformació del món i dels territoris actuals.
  • 15 Identificar i interpretar els factors clau de la situació actual del planeta (globalització, fluxos migratoris, problemes ambientals).
  • 25 Escriure texots de divulgació de coneixement geogràfic (fullets de difusió territorial, ressenyes, articles per a enciclopèdia, etc.).
  • 33 Analitzar i avaluar la complexitat dels problemes territorials.

Continguts

1. Tema 1. Definició i estructura de la Geografia. 1.1. Les definicions de geografia. 1.2. Les branques de la geografia i les ciències limítrofes.1.3. Temes i mètodes 1.4 L'Ofici de geograf/a.

2. Tema 2 L'esdevenir de la Geografia. 2.1. El sentit de la geografia al llarg de la historia. 2.2. Epistemologia i sociologia de la geografia acadèmica (s. XIX i XX).2.3 Els camins de futur. Nous temes i noves tendències de la geografia.

3. Tema 3. Principis de l’Ecologia 3.1 El funcionament de l'ecosistema 3.2 Els cicles dels elements 3.3 L'ecosistema en l'espai i el temps

4. Tema 4. Climes, relleus i biomes del món 4.1 Els climes del món 4.2 Els dominis morfoclimàtics 4.3 Els biomes del món

5. Tema 5. La població i els assentaments 5.1. Demografia, Demografia històrica i Geografia de la població 5.2. Ecologia humana, recursos i localització 5.3. La mobilitat i els assentaments: Ciutat i ecologia urbana

6. Tema 6. 6.1. L’economia dels territoris: 6.2. Activitats econòmiques i sostenibilitat. 6.3 Globalització, geopolítica i compressió espai-temporal.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 27 168 195
Classes participatives 50 0 50
Elaboració de treballs 8 20 28
Lectura / comentari de textos 0 24 24
Prova d'avaluació 4 0 4
Total 89 212 301

Bibliografia

  • Romero, Joan (2007 ). Geografía humana : procesos, riesgos e incertidumbres en un mundo globalizado (2a ed. act.). Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Zárate Martín, Antonio (DL 2006 ). Glosario y prácticas de geografía humana . Madrid: Centro de Estudios Ramón Areces. Catàleg
  • Diccionari de geografia física (2003 ). Barcelona: TERMCAT Centre de Terminologia. Catàleg
  • Gregory, Derek Smith, David M. Mecha, Rosa Johnston, R. J. (2000 ). Diccionario akal de geografía humana . Tres Cantos: Akal. Catàleg
  • Ortega Valcárcel, José (2000 ). Los Horizontes de la geografía : teoría de la geografía . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Cucurella, Santiago (1990 ). Iniciació al vocabulari de la geografia . Barcelona: Distrimapas-Telstar. Catàleg
  • Coward, John (cop. 1990 ). Trabajos prácticos de geografía humana . Torrejón de Ardoz: Akal. Catàleg
  • Carter, Bill (1990 ). Trabajos prácticos de geografía física . Torrejón de Ardoz: Akal. Catàleg
  • García Ballesteros, Aurora (1986 ). Teoría y práctica de la geografía . Madrid: Alhambras. Catàleg
  • Strahler, Arthur Newell, (1982 ). Geografía física (6ª ed.). Barcelona: Omega. Catàleg
  • Capel Sáez, Horacio (1981 ). Filosofía y ciencia en la geografía contemporánea . Barcelona: Barcanova. Catàleg
  • Méndez, Ricardo (1998 ). Espacios y sociedades : introducción a la geografía regional del mundo (6ª ed, puesta al día). Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Rubenstein, James M. (2008 ). The Cultural landscape : an introduction to human geography (9th ed.). New Jersey: Pearson Prentice Hall. Catàleg
  • McKnight, Tom L.|q(Tom Lee), (cop. 2008 ). Physical geography : a landscape appreciation (9th ed.). Upper Saddle River: Prentice Hall. Catàleg
  • Strahler, Alan H. (cop. 2006 ). Introducing physical geography (4th ed.). Hoboken: John Wiley. Catàleg
  • Inkpen, Robert, (2005 ). Science, philosophy and physical geography . New York: Routledge. Catàleg
  • Strahler, Alan H. (cop. 2005 ). Physical geography : science and systems of the human environment (3rd ed.). New York: John Wiley & Sons. Catàleg
  • Hubbard, Phil (2002 ). Thinking geographically : space, theory, and contemporaryhuman geography . New York: Continuum. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Prova d'avaluació dels dos primers temes Respostes ajustades al plantejament de les preguntes. Continguts correctes. Llenguatge acadèmic, clar i precís. Rigor expositiu. Incorporació de continguts d’ampliació del temari. 10
Prova d'avaluació dels temes 3 i 4 Respostes ajustades al plantejament de les preguntes. Continguts correctes. Llenguatge acadèmic, clar i precís. Rigor expositiu. Incorporació de continguts d’ampliació del temari. 25
Respondre el qüestionari de la sortida Banyoles Demostrar que s’ha entès el plantejament de la sortida. Detecció dels aspectes essencials analitzats sobre els terreny. Establir relacions amb continguts del temari. Reflexions personals acadèmicament consistents. Aportació d’elements d’ampliació del temari. 10
Respondre qüestionari sortida Montserrat Claredat conceptual. Expressió gràfica adequada. Solucions gràfiques encertades i imaginatives. 10
Respondre qüestionari sortida Barcelona Demostrar que s’ha entès el plantejament de la sortida. Detecció dels aspectes essencials analitzats sobre els terreny. Establir relacions amb continguts del temari. Reflexions personals acadèmicament consistents. Aportació d’elements d’ampliació del temari. 10
Respondre qüestionari sortida Sabadell Demostrar que s’ha entès el plantejament de la sortida. Detecció dels aspectes essencials analitzats sobre els terreny. Establir relacions amb continguts del temari. Reflexions personals acadèmicament consistents. Aportació d’elements d’ampliació del temari. 10
Lectura del dossier de documents de Geo. Humana Es demanarà una ressenya o ressenyes elaborada/es segons una pauta prefixada. Es valorarà: l’ajustament a la pauta; l’exposició i jerarquització dels continguts, que mostri una comprensió i assimilació correctes de la lectura/lectures; la claredat i el rigor conceptual i terminològic; l’escriptura correcta des dels punts de vista del sentit de les frases, de la gramàtica i de l’ortografia. 5
Prova d'avaluació dels temes 5 i 6 Respostes ajustades al plantejament de les preguntes. Continguts correctes. Llenguatge acadèmic, clar i precís. Rigor expositiu. Incorporació de continguts d’ampliació del temari. 15
Previsió meteorològica Claredat conceptual. Expressió gràfica adequada. Solucions gràfiques encertades i imaginatives. 5

Qualificació

Aquesta assignatura seguirà l'avaluació continua. Per tant, cal assistir a totes les classes, sortides de camp i entregar tots els treballs.
Per poder sumar totes les notes de pràctiques amb les dels exàmens caldrà que la nota mitjana dels tress examens superi el 4.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La presentació de la totalitat dels exrecicis, pràctiques i ressenyes de les sortides, en les dates fixades per a cadascuna, són condició
indispensable per a poder accedir a la prova d’avaluació. S’entén doncs que si no s’acompleixen aquest dos requisits l’alumne no podrà realitzar la prova final i constarà a les actes com a NO PRESENTAT.

Cas que, malgrat tenir les activitats presentades adequadament, l’alumne no es presenti a la prova final, constarà igualment en les actes com a NO PRESENTAT, sigui quina sigui la qualificació resultat de les activitats.