Dades generals

Curs acadèmic:
2011
Descripció:
Salut laboral, els processos organitzatius i relacionals en contextos laborals. El concepte de risc psicosocial i la seva mesura en l'àmbit laboral. Promoció de la salut en l'àmbit laboral. La qualitat de vida en el treball. Identificació de factors de protecció i de risc en l'àmbit laboral. Estudi de necessitats i suport psicosocial.
Crèdits:
4
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
MONICA GONZALEZ CARRASCO  / ISABEL PEREZ GUERRA

Competències

  • 13.  Dissenyar, aplicar i supervisar polítiques de direcció de persones així com els plans que es derivin d'elles (comunicació, formació, etc.), en coherència amb l'estratègia de l'organització.
  • 14.  Dissenyar, aplicar i valorar tècniques d'avaluació del potencial i de competències per a la implantació i optimització de polítiques de desenvolupament de persones, de treball en equip i de successió.
  • 15.  Planificar i aplicar eines per a la resolució de conflictes, la negociació i mediació en l'àmbit laboral i avaluar la seva eficàcia.
  • 16.  Identificar, mesurar i avaluar factors personals i organitzacionals que influeixen en el clima organitzacional i en la motivació de les persones.
  • 17.  Planificar i aplicar els instruments adequats per avaluar el sistema de gestió de recursos humans, analitzar els resultats, valorar els progressos mitjançant l'aplicació de les metodologies d'auditories de gestió i de millora sistemàtica de processos en Recursos Humans.
  • 18.      Mostrar habilitats interpersonals i de relació professional per al treball i la direcció d'equips interdisciplinaris.
  • 21.      Integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
  • 26.      Establir i mantenir un sistema de garantia de qualitat per a la pràctica en el seu conjunt.

Continguts

1. Salut laboral, els processos organitzatius i relacionals en contextos laborals: La salut ocupacional des de la perspectiva psicosocial, concepte de salut laboral i la seva relació amb el benestar i la qualitat de vida, el concepte d’organització saludable, models teòrics en salut ocupacional, el paper de la qualitat organitzacional en la salut psicosocial, la psicologia de la salut ocupacional positiva.

2. Concepte de risc psicosocial i la seva mesura en l'àmbit laboral: El concepte de risc psicosocial, la mesura dels riscos psicosocials, la prevenció dels riscos psicosocials en l'àmbit laboral.

3. Promoció de la salut en l'àmbit laboral: Hàbits higiènic-dietètics, la cronobiologia, l'ús de psicofàrmacs, gestió de l'estrès laboral, psicopatologia i treball.

4. La qualitat de vida en el treball: Emergència del concepte de qualitat de vida en les ciències socials, el concepte de qualitat de vida aplicat a la salut, l’aplicació de la qualitat de vida a l’àmbit laboral, mesura de la qualitat de vida laboral.

5. Identificació de factors de protecció i de risc en l’àmbit laboral: Els recursos personals, demandes i recursos de l’ambient de treball, demandes i recursos extra-organitzacionals.

6. Estudi de necessitats i suport psicosocial: L’avaluació de necessitats en els diferents nivells de l’organització, la importància del suport psicosocial per a la salut i el benestar dels membres de l’organització, la participació dels treballadors en el funcionament de l’organització.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 8 0 8
Cerca d'informació 0 10 10
Classes participatives 16 0 16
Elaboració de treballs 0 25 25
Lectura / comentari de textos 0 20 20
Resolució d'exercicis 7 6 13
Tutories 8 0 8
Total 39 61 100

Bibliografia

  • Salanova M. (2009). Psicologia de la salud ocupacional. Madrid: Síntesis. Catàleg
  • Instituto Nacional de Seguridad e Higiene. Recuperat , a www.insht.es
  • Generalitat de Catalunya. Recuperat , a www.gencat.cat
  • De la Fuente, R. i de Diego, R. (2008). Estrategias de liderazgo y desarrollo de personas en las organizaciones. Madrid: Pirámide.
  • De Miguel, A. i de Miguel, I. (2002). Calidad de vida laboral y organizacion del trabajo. Madrid: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Catàleg
  • Melià, J.L. (2007). El factor humano en la seguridad laboral: psicología de la seguridad..... Bilbao: Lettera publicaciones. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Elaboració d'un treball curt Elaboració d'una síntesi sobre els continguts tractats a les sessions dels temes 2 i 3. Resum de dos folis amb continguts específics que es precisaran en les classes expositives. Cal entregar-lo, com a màxim, al cap de 15 dies de la última sessió coincidint amb una sessió lectiva del màster. 20
Elaboració d'un treball llarg El treball haurà d'incloure continguts tractats durant les sessions corresponents. Els continguts concrets i la modalitat podran ser escollides per l'alumne i hauran de ser negociats amb la professora corresponent. El lliurament del treball s'haurà de fer com a molt tard 1 mes a partir de la darrera sessió coincidint amb un dia lectiu del màster. 80

Qualificació

Es valorarà que l'alumne demostri fer una bona integració i síntesi dels continguts treballats a classe i que els sàpiga aplicar en l'elaboració dels seus treballs. També es tindrà en compte l'exposició clara i ordenada de les idees i la consulta de fonts bibliogràfiques.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no presentació d'alguns dels dos treballs que constitueixen les activitats d'avaluació, donaran lloc a una qualificació de no presentat. La no assistència a un mínim del 80% de les 12 sessions de la matèria requerirà que l’alumne porti a terme dos treballs complementaris que seran equivalents en nombre d’hores de dedicació a les activitats d’avaluació contemplades en la matèria. Per poder-se acollir a aquesta opció, caldrà que la inassistència sigui degudament justificada.