Dades generals

Curs acadèmic:
2011
Descripció:
Models de selecció de personal. Planificació i desenvolupament dels processos de selecció. Disseny de tècniques i proves de selecció. Tendències en avaluació i selecció de personal. TIC aplicades a la selecció. Responsabilitat social i ètica professional en els processos de selecció. Els processos d'incorporació i acollida a les organitzacions.
Crèdits:
5
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
MONICA CUNILL OLIVAS  / LOURDES TEIXIDOR FELIU

Competències

  • 1.      Analitzar, avaluar i planificar polítiques sociolaborals.
  • 2.      Planificar i executar anàlisi de prospecció de mercats i oportunitats d'ocupació.
  • 3.      Identificar, analitzar i intervenir sobre les motivacions laborals, les necessitats d'orientació i formació de diferents col·lectius i en diversos contextos i valorar l'eficàcia de les intervencions.
  • 4.      Dissenyar, planificar i realitzar processos d'avaluació i acreditació de competències professionals.
  • 5.      Dissenyar, planificar, executar i avaluar accions de formació i desenvolupament de les competències professionals.
  • 6.      Dissenyar, aplicar i avaluar plans de transició a l'ocupació i inserció laboral, o de desvinculació laboral, de diferents col·lectius i en diversos contextos.
  • 7.      Dirigir i gestionar processos complets de selecció professional atenent a les necessitats específiques de la demanda i d'acord amb les tendències actuals en la matèria.
  • 18.      Mostrar habilitats interpersonals i de relació professional per al treball i la direcció d'equips interdisciplinaris.
  • 21.      Integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
  • 22.      Comunicar les seves conclusions i els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats.
  • 26.      Establir i mantenir un sistema de garantia de qualitat per a la pràctica en el seu conjunt.

Continguts

1. Valoració d'instruments de mesura 1.1.Introducció al concepte de Psicometria. 1.2.Propietats psicomètriques dels instruments. a. Estudis de consistència interna. b. Estudis de fiabilitat. c. Estudis de Validesa. 1.3. Construcció d'instruments de mesura a.Directrius per la selecció dels ítems. b.Verificació de les propietats psicomètriques.

2. 2.Conceptes i principis de la selecció de personal. 2.1 Responsabilitat social i ètica professional. 2.2 Planificació de l’estructura organitzativa 2.3 Promoció interna o selecció externa; avantatges i inconvenients. 2.4 Fases del procés de selecció. Anàlisi del lloc de treball – perfil del candidat idoni – fonts de reclutament més idònies en cada cas. 2.5 Disseny de tècniques i proves de selecció- Els test psicològics 2.6 Tendències en avaluació i selecció de personal – noves formes en la selecció de personal: l’avaluació per competències i els assessment centers 2.7La tècnica de l’entrevista - característiques; l’entrevista de selecció i l’entrevista d’incidents crítics. 2.7 L’ informe 2.9 Incorporació i acollida

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 0 6,5 6,5
Anàlisi / estudi de casos 0 10 10
Cerca d'informació 2,5 20 22,5
Classes expositives 6 0 6
Classes participatives 15 0 15
Elaboració de treballs 0 25 25
Lectura / comentari de textos 1,5 3 4,5
Simulacions 4 3 7
Treball en equip 10 17,5 27,5
Visionat/audició de documents 1 0 1
Total 40 85 125

Bibliografia

  • VV.AA (2006). Selección de personal. Ideas propias.
  • Mª Jose de Nebot Lopez (1999). La selección de personal. Guía práctica para directivos y mandos de las empresas. Fundació Confemetal .
  • Martha Alicia Alles (1999). Elija al mejor. Cómo entrevistar por competencias. Granica.
  • Viladric, M.C (Coord) (2005). Psicometria. UOC. Catàleg
  • HH Morgan - JW Cogger (1998). Manual del entrevistador. Tea ediciones, s.a.. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Lectures obligatòries
Revisió dels instruments de mesura en un àrea d'aplicació. Valoració psicomètrica.
Construcció d'un instrument de mesura i verificació de les principals propietats psicomètriques

Qualificació

Realització d'un treball escrit de caràcter pràctic on s'apliquin tots els conceptes treballats al mòdul. El treball s'haurà d'estregar al cap d'un mes d'haver acabat el mòdul.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
- La no realització de les activitats d'avaluació
- Assistència inferior al 80%