Dades generals

Curs acadèmic:
2010
Descripció:
Aprofundiment en les característiques específiques de l'evolució psicològica i del aprenentatge durant l'etapa de l'educació infantil. La construcció del marc de referència. La construcció de la persona. Instruments d'interacció. Reflexió des de la pràctica educativa
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
JOAN IGNASI GORCHS BACH

Altres Competències

  • Aprofundir en els coneixements esencials de la psicologia dels infants. Aplicació d´aquests coneixements a la pràctica pròpia de l´escola infantil
  • Aprendre a avaluar els diferents aspectes evolutius en cada alumne. Valorar les disharmonies de desenvolupament cognitiu i d'habilitats. Descobrir la qualitat de les aptituds específiques. Saber valorar la conducta de l'alumne com resultant de múltiples factors biològics, i d'interacció familiar i social. Aprendre com dur a terme entrevistes amb mares i pares d'alumnes tan per a compartir informació com per a fer un acompanyament educatiu amb ells.

Continguts

1. I. Marc general de la psicologia dels infants i de l´escola infantil.

2. - Antecedents històrics i situació actual.

3. - Importància de l´ambient familiar, escolar i social.

4. - Els mestres d´educació infantil.

5. II. Aspectes concrets del desenvolupament i de la personalitat dels infants de 0 a 6 anys.

6. - Intel.ligència, expressió, sociabilitat, afectivitat, sexualitat, joc...

7. - Aprenentatges, motivació i hàbits.

8. III. Observació, avaluació i diagnòstic de problemes.

9. - Salut mental, trastorns, dèficits, inadaptació, integració, educació especial.

10. - Anàlisi de problemes i estudi de casos.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 0 0 0
Total 0 0 0

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

    Qualificació

    Mètodes docents:
    Els continguts de l´assignatura es desenvoluparan mitjançant exposicions del professor amb el suport de materials i videos, lectura i comentari de textos, anàlisi de casos, treballs pràctics individuals i/o en grup.
    Tipus d'exàmens:
    L´avaluació del procés d´aprenentatge dels alumnes inclourà les diferents activitats fetes a classe (crèdits pràctics), la valoració dels treballs i la qualificació obtinguda en dos exàmens sobre els continguts teòrics.