Dades generals

Curs acadèmic:
2009
Descripció:
Conèixer les diferents fases d'una recerca qualitativa. Coèixer diferents tècniques d'investigació de la metodologia qualitativa.
Crèdits:
3,5
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
MONICA CUNILL OLIVAS  / FRANCISCA NICOLE SCHMAL CRUZAT

Competències

  • Recollir, transcriure, analitzar dades i generar nous coneixements
  • Recollir dades, analitzar, intervenir i fer recerca/intervenció sobre processos psicopedagògics relacionats amb l'aprenentatge i l'ensenyament

Continguts

1. 1. Introducció a la investigació qualitativa 1.1. Història de la Investigació qualitativa 1.2. Paradigmes i perspectives teòriques 1.3. Principals mètodes d’investigació qualitativa 1.4. Principals tècniques de recollida d’informació 2. Planificació d’una recerca qualitativa 3. Característiques rellevants de l’ investigador qualitatiu 4.Observació participant: teoria i pràctica. 5. Grups de discussió: teoria i pràctica.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 0 0 0
Total 0 0 0

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

    Qualificació

    L’avaluació es farà a partir de la realització d’una recerca qualitativa

    Observacions

    Bibliografia bàsica


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