Dades generals

Curs acadèmic:
2009
Descripció:
Teories i tècniques en Psicologia Social. Actituds socials. Psicologia dels grups. Comportament col·lectiu.
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
CRISTINA FIGUER RAMIREZ

Altres Competències

  • Introduir l'alumne en els conceptes i perspectives més bàsics de la psicologia social, per tal d'adquirir un coneixement que l'ajudi a analitzar i comprendre críticament la realitat social.

Continguts

1. La psicologia social i la interacció humana. Desenvolupament històric. La dimensió social del comportament individual. Agrupaments humans. Les pautes de comportament. El comportament de rol. La recerca com a interacció.

2. Les orientacions teòriques de la psicologia social. La psicoanàlisi social. El conductisme social. La Gestalt i el sociocognitivisme. L'interaccionisme simbòlic. El socioconstruccionisme. Altres orientacions.

3. La identitat (el self). Identitat personal i identitat social. L'experiència de la identitat. Identitat i categories socials. Prejudicis i discriminació. La presentació del jo. La construcció sòcio-històrica de la identitat.

4. Percepcions socials. Formació d’impressions. Teories implícites de la personalitat. Processos d'inferència i els seus errors. Els heurístics. Els estereotips. Les bases socials de les emocions.

5. Models de persona en ciències socials. El sentit comú en la comprensió del món social. Els processos atribucionals. Les representacions socials. La perspectiva discursiva.

6. Les actituds. El canvi d'actituds. La influència social: uniformitat, conformisme. Les minories actives. El poder social. Medi ambient i comportament humà.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Classes expositives 36 0 36
Classes pràctiques 9 0 9
Elaboració de treballs 0 14 14
Prova d'avaluació 2 0 2
Total 47 14 61

Bibliografia

  • Botella, M.; Domènech, M.; Ibáñez, T.; Íñiguez, L.; Pujal, M.; Pujol, J. (1998). Psicología Social. Barcelona: UOC. Catàleg
  • Morales, J.F.; Moya, M.; Rebolloso, E.; Fernández Dols, J.M.; Huici, C. et al. (1994). Psicología Social. Madrid: McGraw Hill. Catàleg
  • Munné, F (1995). La interacción social. Teorías y ámbitos. Barcelona: PPU. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Prova escrita sobre els continguts treballats. Prova escrita dels continguts del temari: classes presencials, classes pràctiques i lectures 40
Informes de pràctiques Redacció d'un informe de cada un de les pràctiques realitzades a classe, en base a un guió facilitat per la professora. 40
Activitat de reflexió Reflexió sobre un article relacionat amb els continguts de l'assignatura. 20

Qualificació

Les classes es desenvoluparan a partir de les exposicions de la professora i la participació dels estudiants.
Es partirà de la bibliografia bàsica i de material escrit complementari.

AVALUACIÓ
40% de la nota s'avaluarà a partir d'una prova escrita al final de semestre.
40% de la nota s'avaluarà a partir dels informes de pràctiques.
20% s'avaluarà a partir del treball de reflexió sobre un article.