Estudia

• Comprender las relaciones existentes entre los ámbitos global (inseguridad social) y local (inseguridad ciudadana) de la inseguridad contemporánea.
• Comprender las diferencias y las interacciones existentes entre las dimensiones objetiva y subjetiva de la inseguridad ciudadana.
• Comprender el proceso de producción de la demanda de seguridad.
• Comprender las funciones, así como sus interacciones, de los actores de la seguridad ciudadana.
• Comprender las condiciones económicas, sociales y culturales que rigen el desarrollo actual de las políticas públicas de seguridad ciudadana.
• Comprender las propiedades y los límites de las principales políticas públicas de seguridad ciudadana.
• Comprender la función de la policía en la seguridad ciudadana.
• Reconocer y comprender los diversos planteamientos de política criminal
• Saber analizar de forma crítica las diversas propuestas político criminales
• Saber analizar casos reales para determinar las posiciones politico criminales aplicables al caso.

1. Introducción: El concepto de POLÍTICA CRIMINAL. Aspectos básicos. Su relación con la Criminología y con el Derecho Penal.

2. La Política Criminal como objeto de reflexión. Las grandes variables político-criminales. Evolución de los planteamientos político criminales. Modelos político criminales. Los ámbitos de concreción de la Política Criminal.

3. El proceso de creación de las leyes penales. La función de la Política Criminal. La evaluación de la Leyes Penales frente a su racionalidad.

4. Política Criminal y Sistema Penal

5. Las Políticas Criminales en España

6. Las Tendencias Politico-Criminales en el ámbito comparado

7. La dimensión global de la inseguridad. Seguridad territorio y población.

8. El riesgo real y el riesgo percibido: naturaleza, formación y sinergias. El caso Barcelona.

9. La valoración social de la policía y las políticas públicas de seguridad.

10. Los actores institucionales. Los actores económicos. Los actores sociales.

11. La privatización de la seguridad. El chivo expiatorio.

12. La estrategia comunitaria. El populismo punitivo.

13. Los procesos de cambio en la policía. Las funciones proactiva y reactiva de la policía. La relación entre policía y comunidad.

• Curbet, Jaume, ,. La Glocalización de la (in)seguridad. Madrid: Instituto Nacional de Administración Pública (INAP)La Paz.
• Garland, David (2005). La Cultura del control : crimen y orden social en lasociedad contemporánea. Barcelona: Gedisa.
• Bauman, Zygmunt (2003). Comunidad : en busca de seguridad en un mundo hostil. Madrid: Siglo XXI de España.

Activitats d'avaluació:

EVALUACIÓN:
Existen dos modalidades de evaluación:
- la evaluación continuada (1) y
- la evaluación mediante examen final (2).

Cada evaluación está compuestas por dos notas: 50% prof. Curbet y 50% prof Escobar. Se requiere una nota mínima de 3 en cada una de las evaluaciones para poder hacer el promedio. En caso contrario la nota definitiva será la nota inferiar a 3.

1) La EVALUACIÓN CONTINUADA estará integrada por:

A) Nota profesor Curbet (50% del total).
i) Primera actividad evaluadora (valor: 30% de la nota del prof Curbet). Consiste en un resumen de las UVA (Unidades de aprendizaje) 1, 2 y 3.
ii) Segunda actividad evaluadora (valor: 30% de la nota del prof Curbet). Consiste en un resumen de las UVA (Unidades de aprendizaje) 4 y 5.
iii) Trabajo (40% nota prof Curbet).
El alumnado deberá elaborar un trabajo sobre "el fenómeno de la inseguridad ciudadana". El trabajo tendrá una extensión aproximada de 3.000 palabras.
Como en cualquier trabajo académico es imprescindible citar las fuentes utilizadas y reseñar la bibliografía trabajada (deben ceñirse a las normas existentes para ello).
NOTA MUY IMPORTANTE: En caso de copia total o parcial, la nota de la asignatura sera 0 (suspenso) y , en su caso, se procederá a la apertura de un expediente administrativo sancionador, conforme a la normativa de la Universidad.

B Nota profesor Escobar (50% del total)
i) Primera práctica (30% de la nota prof Escobar), sobre la base de las lecturas y las unidades de aprendizaje del profesor Escobar, que se indicaran, el alumnado deberá realizar una práctica en la que deberá resolver la cuestión que se le formule.
ii)Segunda práctica (30% de la nota del prof Escobar), sobre la base de las lecturas y las unidades de aprendizaje del profesor Escobar, que se indicarán, el alumnado deberá realizar una práctica en la que deberá resolver la cuestión que se le formule.
iii) Trabajo (40% de la nota del prof Escobar) Sobre la temática correspondiente al profesor Escobar, se realizará un trabajo. Los temas del trabajo deberán tener el visto bueno del profesor Escobar. Los trabajos no podrán tener una extensión superior a 3.000 palabras. En caso contario se deberá pedir autorización del profesor. Los trabajos deberán ser originales. NO se evaluaran trabajos que no citen adecuadamente las fuentes.
iv) Los alumnos que participen activamente en 5 sesiones de clase o seminarios (en el horario del prof Escobar), podrán sustituir una de las evaluaciones (i, ii o iii del prof Escobar), efectuando 3 resumenes de las mismas con comentarios personales. Los simples resúmenes, sin comentarios, no se evaluan.
NOTA IMPORTANTE: Los resumenes y comentarios deben ser individuales.

NOTAS MUY IMPORTANTES:
i) En caso de plagio (total o parcial), en cualquiera de las evaluaciones, no procederá efectuar ningún promedio, siendo la nota definitiva de la asignatura un suspenso (0) y procediéndose, conforme a la normativa de la Universidad, a la apertura de un expediente administrativo sancionador.
ii) Si bien es posible que una practica o trabajo tenga relación con otros trabajos que el alumno haya hecho (o este haciendo actualmente) para otros curso, o con su trabajo cotidiano, u otra investigación o enseñanza, debe se consciente que el mismo deberá realizar aportaciones nuevas y diferentes a las del trabajo que usted haya hecho (o este haciendo actualmente) para otros curso. En estos casos la evalución se centrará en las aportaciones novedosas.

OTROS: Si un estudiante tiene alguna incapacidad que requiera una adaptación u otra clase de ayuda, deberá ponerse en contacto con el profesor tan pronto como se inicie el curso para efectuar la adaptación o acción que sea necesaria.


2) EVALUACIÓN MEDIANTE EXAMEN FINAL (convocatorias oficiales).
Las personas que no hayan realizado la evaluación continuada o que suspendan las dos partes de la misma (prof. Curbet y prof Escobar) deberán presentar un examen sobre TODOS los contenidos de la asignatura, para lo cual cuentan con el material proporcionado en las unidades de aprendizaje, las lecturas y la bibliografía indicada. Estas personas deben ser conscientes que la evaluación debe determinar el nivel de consecución de todas y cada una de las competencias descritas.
Es importante tener en cuenta, además, que para este examen se deben haber trabajado con anterioridad todas las actividades que se establezcan en en las unidades de aprendizaje.
El examen se compondrá de dos partes: la parte correspondiente al profesor Curbet (50% de la nota) y la parte correspondiente al prfesor Escobar (50% de la nota). Para que se pueda hacer el promedio cada una de estas partes deberá tener una nota mínima de 3. En caso contrario, esa será la nota definitiva.
Aquellas personas que suspendan sólo una de las evaluaciones continuadas (prof Curbet o prof Escobar) podrán presentar el examen de julio (2ª convocatoria) sólo sobre la parte suspendida.

La copia o el plagio en cualquiera de los ejercicios de las unidades o en el trabajo supondrá suspender toda la asignatura, así como podrá dar lugar a la apertura de un expediente.