Dades generals

Curs acadèmic:
2007
Descripció:
Elements d’anatomia i biofisiologia. El desenvolupament neuromotor, ossi i muscular. Treball físic i esforç. La seva relació amb els diferents òrgans i sistemes. Patologia.
Crèdits:
9
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
RICARD PRADAS CASAS

Altres Competències

  • Conèixer els principals sistemes que composen l’organisme humà, la seva estructura bàsica i el seu funcionament.
  • Descriure i analitzar els factors anatòmics i fisiològics que intervenen en l’activitat física.
  • Conèixer els processos de creixement i maduració i els mecanismes que els defineixen.
  • Conèixer les modificacions i adaptacions fisiològiques de l’organisme a l’activitat física.
  • Conèixer els conceptes bàsics relacionats amb l'activitat física i la salut
  • Relacionar els objectius anteriors amb les característiques de l’etapa de 6 a 12 anys.

Continguts

1. Introducció

          1.1. Els conceptes de biologia, fisiologia i moviment.

          1.2. Els plans i els eixos corporals.

2. L'organització del cos humà

          2.1. Qüestions generals prèvies.

                    2.1.1. La cèl·lula, els teixits, els òrgans i els sistemes.

                    2.1.2. El cos humà com a unitat estructural i funcional.

          2.2. Els sistemes de producció d'energia.

                    2.2.1. El metabolisme energètic.

                    2.2.2. Els dipòsits energètics i les vies energètiques.

                    2.2.3. Els conceptes i valors metabòlics.

          2.3. El sistemes cardiovascular i respiratori

                    2.3.1. Introducció.

                    2.3.2. Aspectes anatòmics i mecànics.

                    2.3.3. La sang i els seus components.

                    2.3.4. Fisiologia cardiovascular i respiratòria.

          2.4. El sistema nerviós

                    2.4.1. Introducció.

                    2.4.2. La neurona i l'impuls nerviós.

                    2.4.3. Les divisions del sistema nerviós.

                    2.4.4. Les vies nervioses.

          2.5. El sistema endocrí

                    2.5.1. Introducció

                    2.5.2. Les glàndules endocrines i les hormones.

          2.6. Els sistemes ossi i articular

                    2.6.1. Introducció

                    2.6.2. Els ossos: propietats, estructura i tipus.

                    2.6.3. Les articulacions: funcions, característiques i classificació.

                    2.6.4. Les articulacions diartròsiques: tipus i característiques.

          2.7. El sistema muscular

                    2.7.1. Introducció

                    2.7.2. La fibra muscular esquelètica: propietats, estructura i tipus.

                    2.7.3. La contracció muscular.

                    2.7.4. La classificació dels músculs.

3. El moviment: mecànica articular

          3.1. Les articulacions humanes i els moviments.

4. El creixement i la maduració humana

          4.1. Els conceptes de creixement, maduració i desenvolupament.

          4.2. Els factors que regulen i incideixen en aquests processos.

          4.3. Les corbes del creixement. Les proporcions corporals.

          4.4. El creixement i la maduració dels diferents òrgans i sistemes corporals.

5. L'activitat física i els sistemes corporals.

          5.1. Les modificacions durant l'exercici físic i les adaptacions a l'activitat física.

6. L'activitat física orientada cap a la salut.

          6.1. Conceptualització i qüestions generals.

          6.2. Patologies i activitat física.

          6.3. Regulació tèrmica i activitat física.

          6.4. Exercicis desaconsellats i alternatius en la pràctica física.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 0 0 0
Classes participatives 0 0 0
Lectura / comentari de textos 0 0 0
Prova d'avaluació 0 0 0
Total 0 0 0

Bibliografia

  • Astrand, Per-Olof, Rodahl, Kaare (1992). Fisiología del trabajo físico, : bases fisiológicas del ejercicio (3ª ed). Buenos Aires [etc.]: Editorial Médica Panamericana. Catàleg
  • Barbany, Joan Ramon (cop. 2002). Fisiología del ejercicio físico y del entrenamiento. Barcelona: Paidotribo. Catàleg
  • Bravo Berrocal, Rafael (1998). Fundamentos anatómico-fisiológicos del cuerpo humano aplicados a la educación física. Archidona: Aljibe. Catàleg
  • Bravo Berrocal, Rafael (2001). Fundamentos anatómico-fisiológicos del cuerpo humano aplicados a la educación física (II). Archidona (Málaga): Aljibe.
  • Calais-Germain, Blandine (1991-1994). Anatomía para el movimiento. Barcelona: La Liebre de Marzo. Catàleg
  • Fucci, Sergio, Benigni, Mario (1988). Biomecànica de l'aparell locomotor aplicada al condicionament muscular. Barcelona: Doyma [etc.]. Catàleg
  • Gorrotxategi, Antxon, Aranzabal, Patxi (DL 1996). El Movimiento humano, : bases anatomo-fisiológicas. Madrid: Gymnos. Catàleg
  • Guillén del Castillo, M.; Linares, D. (2002). Bases biológicas y fisiológicas del movimiento humano. Madrid: Médica Panamericana.
  • Malina, Robert M, Bouchard, Claude (cop. 1991). Growth, maturation and physical activity. Champaign (Ill.): Human Kinetics Books. Catàleg
  • Palastanga, Nigel, Field, Derek, Soanes, Roger (cop. 2000). Anatomía y movimiento humano, : estructura y funcionamiento. Barcelona: Paidotribo. Catàleg
  • Merí Vived, Àlex (cop. 2005). Fundamentos de fisiología de la actividad física y el deporte. Madrid [etc.]: Médica Panamericana. Catàleg
  • Rasch, Philip J (1991). Kinesiología y anatomía aplicada (7ª ed). Buenos Aires [etc.]: El Ateneo. Catàleg
  • Rigal, Robert (1987). Motricidad humana, : fundamentos y aplicaciones pedagógicas. Madrid [etc.]: Pila Teleña [etc.]. Catàleg
  • Rowland, Thomas W. (2005). Children's exercise physiology (2nd ed.). Champaign: Human Kinetics. Catàleg
  • Rowland, Thomas W (1990). Exercise and children's health. Champaign: Human Kinetics Books. Catàleg
  • Rowland, Thomas W (1996). Developmental exercise physiology. Champaign [etc.]: Human Kinetics. Catàleg
  • Thibodeau, G.A.; Patton, K.T. (1998). Estructura y función del cuerpo humano. Madrird: Harcourt Brace.
  • Weineck, Jürgen (2000). Biologie du sport. Paris: Vigot. Catàleg
  • Wilmore, Jack H, Costill, David L (cop. 2001). Fisiología del esfuerzo y del deporte (4ª ed). Barcelona: Paidotribo. Catàleg
  • Apunts de medicina de l'esport. INEFC.
  • Apunts: educació física i esports. INEFC.
  • Pediatric Exercise Science. Illinois: Human Kinetics.
  • Revista de educación física. Publicaciones deportivas.
  • Revista de entrenamiento deportivo. Publicaciones deportivas.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Prova escrita, tipus tema. Adequació de les respostes al temari donat a classe i a les lectures realitzades, aportant informació ampliada a partir de la bibliografia recomanada.
Realització de treballs pràctics: lectures, resums, valoracions personals, opinions, ..., d'articles i/o capítols de llibres; presentació i valoració de casos pràctics; ... Durant el curs es podrà demanar aquest tipus d'activitats, les quals s'hauran de realitzar i lliurar dins dels plaços i amb les condicions que s'estipulin. En cas de no fer-se, l'alumne/a haurà de respondre preguntes adicionals a l'examen, relacionades amb aquestes activitats.

Qualificació

Aprovar l’examen final (les convocatòries d’examen són al juny i al setembre. Tot i així, es dóna l’opció de fer un examen parcial al febrer, alliberador de matèria. En cas de suspendre al juny, independentment d’haver aprovat el febrer, tota la matèria queda per setembre).

Superar satisfactòriament els treballs pràctics que es vagin demanant al llatg del curs, els quals es podran considerar per a la nota final.

Realitzar un treball teòric-pràctic optatiu, havent consultat prèviament el professor. En cas de superar-lo (per la qual cosa es considerarà el que hagin consensuat professor i alumne/a), es tindrà en compte per a la nota final.