Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2005
Descripció:
Les principals teories de l’organització i la seva aplicació a l’organització educativa i social. Característiques específiques de les organitzacions de l’educació social en relació amb altres camps. L’estructura de l’organització. Capital físic, humà i social. Diferents formes d’organització segons el tipus d’agent social. Coordinació d’equips. Principis i funcions de la gestió d’una institució. Coneixement bàsic de l’organització escolar en el marc del sistema educatiu.
Crèdits:
9
Idioma principal de les classes:
Sense especificar
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Sense especificar
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Sense especificar

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
JOAN CANIMAS I BRUGUE

Altres Competències

  • OBJECTIUS GENERALS · Conèixer i reflexionar sobre els principals canvis en l'organització i gestió empresarial de la societat moderna i contemporània i sobre la seva creixent importància. · Conèixer els instruments bàsics del funcionament d'una organització de l'àmbit de l’educació no-formal i social. · Característiques específiques de les organitzacions educatives i socials en relació a altres institucions de la nostra societat. · Adquirir els coneixements bàsics per analitzar els aspectes fonamentals d'un organització i el seu funcionament des de diferents perspectives i models. · Conèixer els elements bàsics de la gestió i funcionament d'una organització · Conèixer les bases per a l'administració d'una organització · Conèixer els diferents models organitzatius i agents socials del nostre context. · Adquirir capacitats per analitzar, organitzar i gestionar l'estructura d'una institució i situar-se en una funció determinada.

Continguts

1. UNITAT FORMATIVA 1 : BASES TEÒRIQUES SOBRE LES ORGANITZACIONS

2. Tema 1. Antecedents i pioners en el camp de l'estudi de les organitzacions.

3. Tema 2. Els teòrics de l'organització formal i els mètodes científics de treball.

4. Tema 3. Capital físic, humà i social.

5. Tema 4. Els corrents de les relacions humanes i l'organització com a sistema.

6. Taller de treball 1: Les principals transformacions organitzatives i la seva importància i característiques en el món contemporani

7. UNITAT FORMATIVA 2 : ELS AGENTS DE LA INTERVENCIÓ SOCIAL I MODELS D'ORGANITZACIÓ.

8. Tema 5. Els agents de la intervenció social: definició, funcions i protagonisme social. Tipologia d'agents i les seves característiques organitzacionals.

9. Tema 6. Marc jurídic i normatiu, models organitzacionals dels agents. Relacions agent – model - funció social. Concepte i models de gestió segons el marc conceptual i jurídic - administratiu.

10. Taller de treball 2: Optar o trobar-se en una o altra forma jurídica: possibilitats, limitacions i processos.

11. UNITAT FORMATIVA 3 : DEFINICIÓ I NATURALESA DE LES ORGANITZACIONS SOCIALS

12. Tema 7. Elements que constitueixen una organització.

13. Tema 8. Cap a una definició específica d'organització en el camp social i educatiu.

14. Tema 9. Tipologia de les organitzacions. Característiques específiques de les organitzacions socials i educatives.

15. UNITAT FORMATIVA 4: EL SISTEMA FORMAL I INFORMAL DE L'ORGANITZACIÓ

16. Tema 10. Estatuts, reglaments i l’estructura d’una organització (organigrama).

17. Tema 11. Distribució oficial de les funcions i les responsabilitats i mecanismes formals de control, decisió i avaluació.

18. Tema 12. Circulació oficial de la comunicació. "Inputs i outputs" de l'organització. Xarxes de comunicació real.

19. Tema 13. La Cultura de l'organització. Mentalitats, actituds i clima de l'organització.

20. Tema 14. Els recursos humans i el treball en equip. Concepte d'equip en el treball professional.

21. Tema 15. Animació i direcció de reunions

22. Taller de treball 3: Elaboració i anàlisi d'organigrames. Comunicació formal

23. Taller de treball 4: La comunicació en un equip professional.

24. UNITAT FORMATIVA 5: GESTIÓ I ADMINISTRACIÓ D'UNA ORGANITZACIÓ EDUCATIVA

25. Tema 16. Elements de la gestió d'un projecte d’organització. Deontologia i ètica en la gestió.

26. Tema 16. Concepte i models d'administració adaptats a la realitat de les organitzacions educatives i socials.

27. Tema 17. Elements de l'administració operativa: procediments administratiu, el registre, l'arxiu, la formalitat, etc..

28. Taller de treball 5: Exercicis de programació i de planificació.

29. Taller de treball 6: Recursos financers : exercici de gestió pressupostària.

30. Estudi de cas 1: Exercici d'integració dels factors estudiats.

31. UNITAT FORMATIVA 6: ANÀLISIS D’ORGANITZACIONS

32. Tema 18. Elements per l’anàlisi d’organitzacions socials.

33. Taller d'anàlisi 1: Organització de l’administració pública : àmbit municipal, serveis socials.

34. Taller d'anàlisi 2: Organització de l’administració pública : equipament sociocultural.

35. Taller d'anàlisi 3: Organització del tercer sector : una associació de professionals.

36. Taller d'anàlisi 4: Organització del tercer sector : una fundació.

37. Taller d'anàlisi 5: Organització del sector privat: un empresa de serveis.

38. Taller d'anàlisi 6: Organització del sector privat: una empresa de producció.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Total 0 0 0

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

    Qualificació

    Mètodes docents:
    La distribució de les diferents activitats docents es desenvoluparà segons el següent distribució:


    TIPUS D'ACTIVITATSessionsHoresDESCRIPCIÓ
    Temes teòrics2030Sessions formatives de caire teòric i conceptual que aporten els fonaments de l’assignatura i els elements per treballar en els tallers, estudis de casos i treball personal d’avaluació.
    Tallers de treball en grup618Tallers a partir de diferents exercicis tècnics relacionats amb el tema per aplicar en la pràctica aspectes que permetin comprendre els temes teòrics de l’assignatura.
    Tallers d’anàlisi d’organitzacions812Presentació de vuit experiències seleccionades sobre la diversitat del camp de l’educació social. El taller consisteix en la presentació, per part del responsable d'un centre, dels principals trets d'organització i gestió de la seva entitat, la formulació de preguntes per part dels alumnes i el debat. Es realitzarà també un treball escrit d'observació i reflexió a partir de les pautes assenyalades a les classes teòriques i tallers de treball en grup.
    Exercicis 6Exercici de reflexió de la organització i gestió de les sis experiències presentades durant la Unitat Formativa 6, a partir de les pautes estudiades a les classes teòriques i en els tallers de treball.
    Estudi de casos112Presentació d’un cas per tal que cada equip d’alumnes, en una situació de simulació, prengui decisions, organitzi i faci propostes de gestió d’acord amb els problemes plantejats. Es tracta d’integrar sobre una situació concreta tot el treballat durant el curs.


    Es presentarà un calendari específic de cada activitat


    Tipus d'exàmens:

    Aquesta assignatura es qualificarà d'acord amb una avaluació continuada de les diferents unitats formatives (teòrica i pràctica). La nota final serà el resultat d'aquestes proves d'avaluació i dels exercicis que s’aniran realitzant, segons una distribució que es detallarà durant el curs. Malgrat aquesta modalitat, l’alumne/a té dret i pot demanar per escrit que prefereix realitzar un examen al final de curs.

    D'acord amb els objectius generals de l'assignatura es desenvoluparà les proves d'avaluació que es concreten en els següents punts:

    1. Crèdits Teòrics
    Cada unitat formativa inclourà els objectius i coneixements que s'han d'adquirir per superar la seva avaluació. Aquesta es realitzarà a partir de la contesta escrita a un qüestionari d'avaluació per cada una de les unitats que es presentarà utilitzant materials de classe, bibliografia i altra documentació.

    2. Crèdits Pràctics
    La realització de les tasques derivades dels tallers i de l'estudi de casos d'acord amb les seves característiques. Un treball pràctic de recerca d’informació i documentació sobre el tema a la xarxa Internet i un recensió d’una lectura especialitzada.

    3. Presència i participació activa a les classes teòriques i als tallers.


    Distribució de la puntuació final:
    UF.1 1
    UF.2 1
    UF.3 1
    UF.4 1
    UF.5 2
    UF.6 2
    Estudi de cas 1
    Assistència i participació 1