CG1-Ser originals en el desenvolupament i / o aplicació d'idees a partir de l'adquisició de coneixements experts en la matèria CG2-Plantejar solucions innovadores a problemes nous o poc coneguts en contextos amplis o multidisciplinaris CG3- Formular judicis sòlids des del punt de vista professional i socialment responsables, a partir de la integració de coneixements i en base a una informació pot ser que incompleta o limitada CG4-Comunicar de manera argumentada i clara davant públics especialitzats i no especialitzats CG5-Posseir les habilitats d'aprenentatge necessàries per a progressar de forma autònoma en l'adquisició de coneixements i competències CG6-Seleccionar autònomament les fonts i la informació rellevant, del propi camp de coneixement, per respondre a uns objectius concrets CG7-Facilitar la sinergia en el treball cooperatiu i participar activament en el treball de grup CG8-Participar de manera activa en la redacció de treballs professionals, científics o de divulgació CE8-Dissenyar un projecte en el sector de l'aigua orientat a objectius definits i mesurables, atenent a les necessitats dels grups d'interès i fonamentat en l'anàlisi de l'entorn i la capacitat organitzativa
1. Integración creativa de conocimientos y habilidades con el fin de abordar un trabajo de investigación, proyecto o similar relacionado con la especialidad profesional e investigadora del estudio.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 2,00 0 0 2,00 Elaboració individual de treballs 0 64,00 0 64,00 Pràctiques en empreses / institucions 0 300,00 0 300,00 Tutories de grup 9,00 0 0 9,00 Total 11,00 364,00 0 375
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Formación en la institución (empresa, administración o grupo de investigación) El tutor académico valora (30%): aprendizaje y usos de la metodologías o herramientas básicas del trabajo; capacidad de interpretación y análisis de resultados; capacidad de organización y autonomia; iniciativa, responsabilidad, dedicación e implicación; capacidad crítica y disponibilidad para mejorar. 35 No Elaboración de la memoria final El tribunal evalua la memoria según rúbrica, introducción, metodología, adecuación de los datos y resultados presentados, discusión de resultados, conclusiones y claridad y corrección del texto escrito 35 No Exposición y defensa oral el tribunal valora, según rúbrica oficial, la estructura de la exposición, la presentación formal del material de soporte, la expresión oral, la claridad y argumentación del discurso, y las conclusiones 35 No
Según rúbricas oficiales Criteris específics de la nota «No Presentat»:Se considerará no presentado el alumno que no deposite la memoria del TFM en la plataforma correspondiente dentro de los plazos establecidos para cada grupo. Avaluació única:No se contempla la evaluación única en el TFM Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0