1. Components d’un projecte de recerca:
Parts d’un protocol per a la sol•licitud de finançament
2. Principis de bioètica:
a) Informació al participant/Consentiment informat
b) Confidencialitat
c) Declaració de Helsinki i marc legal de la investigació.
3. La justificació i els objectius de la recerca científica:
a) La introducció (antecedents) d’un estudi
b) Criteris d’elaboració de les hipòtesis i els objectius
4. El disseny d’un projecte de recerca:
a) Dissenys d’estudis més utilitzats
b) Avantatges i limitacions d’aquests dissenys
5. Lectura crítica d’estudis científics publicat.
6. Bones pràctiques científiques:
a) Codi europeu d'integritat científica
b) Projectes de recerca patrocinats per la indústria
c) Autoria de treballs científics
7. El pla d’anàlisi en un estudi:
a) Principals paràmetres i estimadors
estadístics utilitzats en ciències de la salut.
b) Contrast d’hipòtesis
c) Elements per estructurar l’anàlisi estadística dels estudis
8. Recerca translacional en biomedicina:
a) Concepte de recerca translacional
b) Els estudis de revisió de l’evidència científica i metaanàlisis
c) Medicina basada en l’evidència i Guies de pràctica clínica
9. Els comitès ètics i de recerca:
a) Els diferents tipus de comitès
b) Documental curt d’ètica de la recerca
10. Fases del desenvolupament dels medicaments: l’identificació de la diana, la selecció de candidats, els estudis preclínics i el desenvolupament clínic. Regulació europea.
11. La presentació de mètodes i resultats de la recerca biomèdica:
a) Presentació d'un protocol de recerca
b) Presentació de dades en una comunicació oral
c) Presentació de dades en un pòster de congrés
- Assistència (25%): es recull a cada sessió mitjançant una llista que cal signar o mitjana lista per part del professor.
- Participació (15%): anotacions dels professors desprès de cada classe sobre comentaris, dubtes i debats per part dels alumnes.
- Treball (60%): mitjançant un qüestionari estandarditzat que tindrà en compte la valoració científica del projecte, la presentació davant la classe i l'impacte esperat que s'hagi descrit. El resultat de l'avaluació serà un nombre d'1 a 10 corresponent a les següents valoracions:
0: projecte no presentat
1-2: projecte deficient
3-4: projecte qüestionable
5: projecte acceptable
6-7: projecte bo
8-9: projecte excel·lent
La calificació mitjançant la presentaciò oral a la resta dels alumnes del projete tindrà una màxima d'un punt.
En cas de no assolir un 5/10 amb els dos criteris esmentats (assistència/participació i elaboració protocol), la recuperació consistirà en elaborar un nou protocol d’un altre projecte de recerca i caldrà obtenir com a mínim un 5/10.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Assistir a menys d'un 80% de les classes o no lliurar el treball de grup assignat.
Avaluació única:
Elaboració i presentació d'un protocol de recerca. Es pot presentar en el format establert pel Instituto de Salud Carlos III per a convocatòries de concessió de subvencions de l’Acció Estratègica en Salut.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Els alumnes tindran una sessió d'una hora i mitja per fer totes les qüestions referents a la matèria impartida i a la redacció i presentació del treball a avaluar (protocol de recerca).
Aquesta tutoria es farà per grups de treball però tots els alumnes poden assistir, per solucionar problemes comuns que en molt casos poden ser els mateixos.