2. Analitzar, sintetitzar i interpretar en turisme 3. Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per a la seva millora 5. Seleccionar i utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació 9. Tenir habilitat per a les relacions personals en qualsevol context i situació.
1. HABILITATS DIRECTIVES I DE COMUNICACIÓ TEMA 1: LA IDENTITAT CORPORATIVA 1. Vectors 2. Identitat cultural TEMA 2: LA CULTURA D'EMPRESA I LA SEVA COMUNICACIÓ 1. Cultura d'empresa i context cultural ( G4, repàs IC ) 2. El diàleg intern i els seus instruments ( G5 ) 3. Conceptes bàsics del treball en equip ( G6 ) 4. Polítiques de recursos humans ( Eser . T1 / 17 ) TEMA 3: HABILITATS DIRECTIVES DAVANT ELS CANVIS 1. Canvis , conflictes i resolució de problemes ( G-7 ) 2. Crisi i opinió del grup ( E1 , E2 ) 3. El líder d'una organització ( E3 ) 4. Rumors i deficiències de la comunicació. Comentaris formals i infor-mals ( E4 ) 5. Conflictes i influències entre els grups primaris i secundaris ( ( E5 ) TEMA 4: HABILITATS DE COMUNICACIÓ ESTRATÈGICA 1. Estratègia de comunicació comercial RV 2. La creativitat . plantejaments TEMA 5: HABILITATS ESTRATÈGIQUES DE COMUNICACIÓ AMB ELS MIT-JANS DE COMUNICACIÓ 1. Conferències de premsa 2. Dinàmica dels medios 3. Newsmaking - mix
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 9,00 25,00 34,00 Sessió expositiva 21,00 20,00 41,00 Total 30,00 45,00 75
Lorente, Joaquín (1986). Casi todo lo que sé de publicidad. Barcelona: Folio. Ogilvy, David (1986). Ogilvy&publicidad. Barcelona: Folio. García-Lavernia, Joaquín (2007). Disfunciones del periodismo en la actual cultura mediática. Astro Uno. Manual del facilitador (2012). Icaria. Massó, R. i García-Lavernia, J. (2010). Nacimiento y muerte de las marcas. Astro Uno. Habilitats comunicatives (1999). Vic: Eumo. Direcció de productes i marques (2009). Barcelona: UOC.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Investigació i presentacions constants durant el curs, recoltzats amb treball escrit Sí 50 Treball de lectura i anàlisi Sí 20 Conceptualització Sí 30
ACTIVITATS D´AVALUACIÓ Prova escrita de conceptes i competències Activitats practiques d´investigació i presentació Treballs per escrit relacionats amb les presentacions i lectures CRITERIS D´AVALUACIÓ Prova escrita Correspondència dels temes amb el contingut de l´assignatura Correspondència amb les presentacions realitzades CRITERIS DE QUALIFICACIÓ Totes les activitats són obligatòries i imprescindibles per a l´avaluació contínua Criteris específics de la nota «No Presentat»:Cal fer totes les activitats i proves Caldrà recuperar la nota si hi ha un NO presentat