4. Utilitzar la llengua anglesa i una altra llengua estrangera 9. Tenir habilitat per a les relacions personals en qualsevol context i situació. 17. Comunicar-se oralment i per escrit 21. Utilitzar la terminologia i el llenguatge dels diversos àmbits turístics
1. En mission: le plus que parfait. 2. Que d'événements!: Le subjonctif présent. 3. C'est inacceptable!: L'opposition, les doubles pronoms.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Cerca i anàlisi d'informació 0 45,00 0 45,00 Prova d'avaluació 18,00 0 0 18,00 Sessió pràctica 12,00 0 0 12,00 Total 30,00 45,00 0 75
CORBEAU, S.; DUBOIS, C. i PENFORMIS, J. (2013). Tourisme.com (2). París: Clé International. Gregoire, M. (1995). Grammaire Progressive du français – Livre de l’élève. Clé International.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Expression orale 1 Phonétique, syntaxe, morphologie, cohérence et cohésion 15 No Expression orale 2 Phonétique, syntaxe, morphologie, cohérence et cohésion 25 No Compréhension orale 1 Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur trois courts documents enregistrés ayant trait à des situations de la vie quotidienne et touristiques. 10 No Compréhension orale 2 Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur trois courts documents enregistrés ayant trait à des situations de la vie quotidienne et touristiques. 10 No Compréhension écrite 1 Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur deux documents écrits ayant trait à des situations de la vie quotidienne et touristiques. 5 No Compréhension écrite 2 Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur deux documents écrits ayant trait à des situations de la vie quotidienne et touristiques. 5 No Expression écrite 1 Rédaction de productions écrites (de 160 à 180 mots). 10 No Expression écrite 2 Rédaction de productions écrites (de 160 à 180 mots). 20 No
Les élèves seront qualifiés par le système d'évaluation continue. Le total de leurs résultats sera la somme des points acquéris aux épreuves d'évaluation continue. Si un élève ne se présente pas à une des épreuves le résultat de cette épreuve sera 0. Les élèves réussissent si leur résultat final est de 5 points ou plus sur 10. Si le résultat est de moins de 5 points, les élèves ont le droit de se présenter à une épreuve d'évaluation unique consitant en un examen de 10 points sur les éléments vus tout au long du cours. De la même manière, les élèves qui décident de ne pas suivre le système d'évaluation continue (étant donné que ni l'assistence aux cours ni aux épreuves est obligatoire) peuvent être évalués par le système d'évaluation unique. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Les élèves qui ne suivent ni le système d'évaluation continue, ni le système d'évaluation unique sont qualifiés comme "No presentat". Avaluació única:Les élèves ont le droit de se présenter à une épreuve d'évaluation unique consitant en un examen de 10 points sur les éléments vus tout au long du cours. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0