B4 Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les, individualment i en equip. B5 Treballar en equip i establir aquelles relacions que permetin aflorar potencialitats de cooperació i mantenir-les de manera continuada. E1 Dominar aquelles tècniques que permeten reproduir el comportament humà. E2 Dominar les retòriques de l'emoció. E3 Usar les tècniques de la veu parlada i cantada. E4 Dominar les tècniques expressives del cos en moviment. E11 Articular el temps escènic i articular-se entorn d'ell. E12 Articular l'espai escènic i articular-se entorn d'ell.
1. Metodologies aplicades a la comunicació visual i expressió escènica 1.1. Metodologies de treball. La pràctica del gest 1.2. Psicologia aplicada a l'espai escènic 2. Taller de comportament humà 3. Visionat de treballs
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 10,00 20,00 0 30,00 Lectura / comentari de textos 10,00 40,00 0 50,00 Sessió expositiva 10,00 0 0 10,00 Sessió pràctica 40,00 20,00 0 60,00 Total 70,00 80,00 0 150
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Actitud i recepció Assistència i actitud 15 No Criteri anàlitic. Criteri analític demostrat amb un escrit teòric sobre una escena teatral 20 No Aplicació pràctica en els exercicis escènics. Comprensió dels conceptes treballats a l'assignatura i aplicació pràctica en els exercicis escènics. 30 No Comprensió dels conceptes treballats Assimilació dels conceptes a partir de la realització de tasques pràctiques d'interpretació 35 No
Les qualificacions de les activitats es basaran en el nivell de comprensió i assimilació dels continguts de l'assignatura. Criteris específics de la nota «No Presentat»:L'alumne que no hagi assistit a un 80% de les classes no podrà ser qualificat, serà considerat No Presentat. Avaluació única:Per les característiques d’aquesta assignatura no es contempla l’opció d’avaluació única. Els coneixements, estratègies d’aprenentatge i competències que aquesta assignatura vehicula impliquen un treball continuat de maduració en el que, de manera progressiva, l’alumnat obté uns retorns dels diversos assoliments gràcies a l’avaluació continuada. Les diverses tasques d’avaluació que es contemplen estan pensades des d’una progressió en la seva complexitat per tal que l’alumnat vagi consolidant i reforçant els aprenentatges i competències a assolir. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
En cas de força major, com ara una crisi sanitària, la docència i les tutories continuarien telemàticament, fins allà on ho permeti les característiques de l'assignatura. L'avaluació de l'assignatura també es podria fer de manera telemàtica
Àmbit de creació II: Teatre des del segle XIX fins els nostres dies Reproducció del comportament humà