1. Introducció a la Creació Audiovisual: Orígens i història, referents actuals i anàlisi d'obres de Creació Audiovisual
1.1. Cinema
1.2. Televisió
1.3. Publicitat
2. Interpretació
2.1. Aproximació i concreció de les necessitats tècniques i interpretatives del text escollit i les seves particularitats audiovisuals
2.2. Especialització de la interpretació en l'àmbit audiovisual
3. Dramatúrgia audiovisual
3.1. Conceptes bàsics
3.2. Lectura ideològica del text teatral escollit i el seu funcionament dramàtic
4. Direcció
4.1. Justificació dels processos estètics i ideològics del muntatge del text de Creació Audiovisual escollit per part del professor
4.2. Especificitats de la direcció de la Creació Audiovisual
5. Escenotècnia
5.1. Aplicacions i concrecions escenogràfiques, acústiques i visuals del procés de muntatge del text escollit
5.2. Característiques i exemples de muntatges escenogràfics en la Creació Audiovisual
6. Producció audiovisual
6.1. Especificitats de la planificació en la producció audiovisual
6.2. Planificació del projecte escollit: vestuari, il·luminació, so, audiovisuals, multimèdia, creació acústica i escenografia
Cal assistència d'un mínim 80% per aprovar el Mòdul de Creació d'Interpretació.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Cal una assistència del 80% en tots els mòduls de l'assignatura. La no presentació d'algunes de les activitats avaluatives no permet l'avaluació final de tota l'assignatura.
Avaluació única:
Per les característiques d’aquesta assignatura no es contempla l’opció d’avaluació única. Els coneixements, estratègies d’aprenentatge i competències que aquesta assignatura vehicula impliquen un treball continuat de maduració en el que, de manera progressiva, l’alumnat obté uns retorns dels diversos assoliments gràcies a l’avaluació continuada. Les diverses tasques d’avaluació que es contemplen estan pensades des d’una progressió en la seva complexitat per tal que l’alumnat vagi consolidant i reforçant els aprenentatges i competències a assolir.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
En cas de força major, com ara una crisi sanitària, la docència i les tutories continuarien telemàticament, fins allà on ho permeti les característiques de l'assignatura. L'avaluació de l'assignatura també es podria fer de manera telemàtica
Per les característiques d’aquesta assignatura no es contempla l’opció d’avaluació única. Els coneixements, estratègies d’aprenentatge i competències que aquesta assignatura vehicula impliquen un treball continuat de maduració en el que, de manera progressiva, l’alumnat obté uns retorns dels diversos assoliments gràcies a l’avaluació continuada. Les diverses tasques d’avaluació que es contemplen estan pensades des d’una progressió en la seva complexitat per tal que l’alumnat vagi consolidant i reforçant els aprenentatges i competències a assolir.