Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
La creativitat és una característica pròpia de l’ésser humà. Es pot aprendre a ser més creatiu i es pot entrenar la capacitat individual i col·lectiva per trobar solucions imaginatives a problemes reals. En aquesta assignatura veurem quines tècniques i actituds podem utilitzar per esdevenir éssers creatius.
Crèdits ECTS:
4

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
FIDEL MANUEL DEL CASTILLO DIAZ  / JORDI REIXACH SANCHEZ
Idioma de les classes:

Grup B

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
FIDEL MANUEL DEL CASTILLO DIAZ  / JORDI REIXACH SANCHEZ
Idioma de les classes:

Grup C

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
FIDEL MANUEL DEL CASTILLO DIAZ  / JORDI REIXACH SANCHEZ
Idioma de les classes:

Competències

  • CG.9. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les, individualment i en equip.
  • CG.10. Utilitzar l'enginy i la creativitat per trobar solucions adequades a problemes inèdits.
  • CE.10. Analitzar, des d'una vessant crítica, els diferents factors que conformen la relació entre les diferents empreses de comunicació, especialment entre les de comunicació publicitària i els anunciants, i entre les relacions públiques i els públics
  • CE.11. Comparar les principals variables que configuren els rols de les audiències i els públics

Continguts

1. Què és la creativitat? Definicions i conceptes

2. El concepte de pensament lateral i el funcionament del cervell

3. El concepte d’Out of the box

4. La personalitat creativa i l’entorn

5. Els 10 bloquejos de la ment

6. Creació individual i grupal

7. Catàleg de tècniques creatives

          7.1. Què són les tècniques creatives?

          7.2. Per què necessitem tècniques creatives?

          7.3. La definició del repte creatiu

          7.4. El quadern d’idees

          7.5. L’escalfament (warm up)

          7.6. Els mapes mentals

          7.7. El brainstorming

          7.8. SCAMPER

          7.9. La metáfora

          7.10. Forçar connexions

          7.11. Els sis barrets per pensar

          7.12. La relaxació

          7.13. La intuïció

          7.14. Els somnis

8. Aplicació de les tècniques creatives a la publicitat

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Sessió expositiva 20,00 0 0 20,00
Sessió pràctica 20,00 25,00 0 45,00
Treball en equip 0 35,00 0 35,00
Total 40,00 60,00 0 100

Bibliografia

  • Buzan, T (1996). El libro de los mapas mentales. Ed. Urano. Catàleg
  • De Bono, E (2014). El pensamiento lateral. Paidós Empresa. Catàleg
  • De Bono, E (2012). Seis sombreros para pensar. Paidós. Catàleg
  • Tina Seelig (2015). InGenius. Harper Collins Publishers. Catàleg
  • Robinson, K (2012). El elemento. Ed. Grijalbo. Catàleg
  • Von Oech, Roger (2010). A whack on the side of the head. Grand Central Publishing. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Classes pràctiques 5 treballs en grup de 4-5 alumnes i 1 treball individual 40 No
Treball final El treball final es farà en grups de 3-4 persones 60 No

Qualificació

La qualificació final de l'assignatura es basarà en l'avaluació dels treballs pràctics que s'aniran duent a terme a les classes (40%) i l'avaluació del treball final de l'assignatura (50%).

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Tots aquells estudiants que no assisteixin a classe ni presentin el treball final s'avaluaran com a No Presentats

Avaluació única:
Creació de 6 conceptes creatius de 6 briefings utilitant 6 tècniques de creativitat diferents, i creació del concepte creatiu i els esbossos d'una campanya per publicitar un producte

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

A través del correu electrònic directe als professors de l’assignatura podeu concertar trobades per fer tutories.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació podrà fer-se a través del mail del professor per qualsevol necessitat de l'estudiantat.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
El disseny de les assignatures s’ha fet per la docència de l’escenari I-Presencial.

En cas de l’escenari II-MésPresencialque Virtual, la docència del grup gran es farà per a una part, rotativa, d’estudiants presencials i la resta la podran seguir amb streaming.

En el cas de l’escenari III-MésVirtual que presencial la docència en grup gran passa a ser docència virtual i la docència en grups mitjans passa a ser alterna (cada setmana meitat d’un grup presencial i l’altre virtual) En aquest cas, un grup classe passa a fer docència totalment virtual per tots els alumnes que aquella setmana no puguin assistir-hi
presencialment.

En el cas de l’escenari IV-Confinament, es respectaran les sessions de classe previstes que seran els horaris de contacte estudiants/professor
per fer les mateixes activitats.

Modificació de l'avaluació:
En el cas que les activitats d’avaluació no es puguin fer de forma presencial, es realitzaran aquestes mateixes activitats el mateix dia i hora previst, amb mitjans no presencials. Quinze dies abans de la data us informarem del mitjà que s’utilitzarà per fer-lo

Tutoria i comunicació:
L a Tutoria i comunicació amb l’estudiantat es farà tal i com es defineix en la pestanya de Tutoria i Comunicació en tots els escenaris