Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2023
-
Descripció:
- Conceptes fonamentals de l'arquitectura com art, espai, tècnica, ciutat, natura i habitatge. Teoria de l'arquitectura.
-
Crèdits ECTS:
- 3
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Marisa Garcia Vergara
-
Idioma de les classes:
- Castellà (90%), Anglès (10%)
Competències
- CB06 Coneixement adequat i aplicat a l'arquitectura i a l'urbanisme de les tècniques d'aixecament gràfic en totes les seves fases, des del dibuix d'apunts a la restitució científica
- CT05 Comunicar-se oralment i per escrit
- CE17 Coneixement adequat de: Les teories generals de la forma, la composició i els tipus arquitectònics
- CE18 Coneixement adequat de la història general de l'arquitectura; Els mètodes d'estudi dels processos de simbolització, les funcions pràctiques i l'ergonomia
Continguts
1. Introducció. Arquitectura: definicions i conceptes.
2. Arquitectura i espai. Les diferents concepcions de l'espai al llarg de la història i la seva forma arquitectònica: el volum aïllat antic, l'especialitat interior romana, l'espai en moviment medieval, l'espai perspectiu del renaixement, l'espai-temps i la fluïdesa espacial moderna. Diferències entre l'experiència viscuda de l'espai i la seva concepció geomètrica.
3. Arquitectura i art. L'arquitectura forma part d'una tradició mil·lenària que la defineix com una de les arts. Plantejar la qüestió de fins a quin punt es pot considerar l'arquitectura com a art. Quina diferència hi ha entre l'edifici funcional i l'edifici com a obra d'art objecte d'experiències estètiques. La qüestió de l'ornament. La influència de les avantguardes històriques en l'arquitectura. Diferència entre estètica i poètica.
4. Arquitectura i tècnica. No es tracta d'explicar la història de la tècnica de la construcció, sinó de comprendre el significat tradicional de la tècnica artesana (téchne) i el del nou concepte modern de tecnologia. El debat a l'inici del segle XX entre l'artesania i el nou paradigma de la màquina. Crítica al mite del progrés.
5. Arquitectura i ciutat. Concepcions de la ciutat. La inauguració de la ciutat: mundus, templum. La ciutat antiga: centre i límit. L'espai públic de la ciutat barroca: places i avingudes. La ciutat industrial del XIX. El debat entre Ciutat moderna vs. Ciutat antiga del segle XX. La recuperació de la ciutat antiga.
6. Arquitectura i naturalesa. Veure les diferents maneres en les quals es dóna forma a la naturalesa: classicisme i pintoresquisme. Exemplificar-ho en diferents arquitectures: el temps grec en el paisatge, l'escenografia paisatgística de l'Acròpoli i en l'hel·lenisme, els jardins barrocs francesos i anglesos i la naturalesa artificial moderna.
7. Arquitectura i habitatge. El concepte d'habitar al llarg dels segles. De la casa pati a la unitat de producció artesanal. La irrupció de les grans metròpolis. Bulevards, redents, siedlungens i clusters com a paradigmes del present actual. El problema de les societats post metropolitanes.
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Anàlisi / estudi de casos |
2,00 |
1,00 |
0
|
3,00 |
Consulta de documents (text, àudio, vídeo,...) |
1,00 |
2,00 |
2,00 |
5,00 |
Prova d'avaluació |
2,00 |
12,00 |
0
|
14,00 |
Sessió expositiva |
12,00 |
8,00 |
0
|
20,00 |
Sessió participativa |
6,00 |
10,00 |
0
|
16,00 |
Sessió pràctica |
6,00 |
8,00 |
0
|
14,00 |
Tutories de grup |
1,00 |
1,00 |
1,00 |
3,00 |
Total |
30,00 |
42,00 |
3,00 |
75 |
Bibliografia
- Le Corbusier (1978 ). Hacia una arquitectura (2ª ed.). Barcelona: Apóstrofe. Catàleg
- Talamona, Marida (cop. 2012 ). L'Italia di Le Corbusier . Roma: MAXXI Museo nazionale delle arti del XXI secolo. Catàleg
- Germann, Georg (cop. 1991 ). Vitruve et le vitruvianisme : introduction a l'histoire de la théorie architecturale . Lausanne: Presses polytechniques et universitaires romande. Catàleg
- Zevi, Bruno (1976 ). Saber ver la arquitectura : ensayo sobre la interpretación espacial de la arquitectura . Barcelona: Poseidon. Catàleg
- Giedion, S.|q(Sigfried) (cop. 2009 ). Espacio, tiempo y arquitectura : origen y desarrollo de una nueva tradición (Ed. definitiva). Barcelona: Reverté. Catàleg
- Gombrich, E. H.|q(Ernst Hans) (1992 ). Historia del arte (15ª ed. , rev. y ampl.). Madrid: Alianza. Catàleg
- Norberg-Schulz, Christian (1999 ). Arquitectura occidental : la arquitectura como historia de formas significativas . México [D.F.]: Gustavo Gili. Catàleg
- Norberg-Schulz, Christian (1998 ). Intenciones en arquitectura (2a ed). Barcelona: Gili. Catàleg
- Summerson, John (1984 ). El Lenguaje clásico de la arquitectura : de L.B. Alberti a Le Corbusier (5a ed. ampl.). Barcelona: GG. Catàleg
- Vidler, Anthony (cop. 2011 ). Historias del presente inmediato : la invención del movimiento moderno arquitectónico . Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg
- Benevolo, Leonardo. (1987). Historia de la arquitectura moderna (6ª ed. ampliada). Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Classes participatives de 1h.
L'estudiant intervindrà activament en el debat i anàlisi de textos i de casos d'estudi. |
S'avaluarà la intervenció a l'anàlisi de textos i casos d'estudi. Es valorarà la participació activa a classe, la capacitat de síntesis i crítica de cada estudiant. Avaluació continuada que comptarà en la nota final. |
10 |
No |
Classes de pràctiques de 2 h. Exposició i correcció de treballs pràctiques tutoritzats.
|
Es valorarà la presentació puntual dels treballs en les dates fixades. S'avaluarà el procés i el resultat final, en funció del grau de compliment dels objectius plantejats, la correcció de l'anàlisi i la seva coherència formal. |
40 |
No |
Examen de preguntes relacionades amb els continguts teòrics i pràctics impartits durant el curs des del primer fins al darrer dia del curs lectiu, aixís com els continguts de les lectures obligatories. |
Prova de caràcter individual de resposta argumentativa. Es valorarà: respostes correctes i completes, qualitat analítica i explicativa. Capacitat de síntesi. Escriptura correcta i precisa en la utilització de terminologia especifica. Argumentació coherent i utilització de dibuixos conceptuals. |
50 |
No |
Qualificació
Per aprovar el curs és indispensable presentar i aprovar tots els treballs assignats i aprovar l’examen final.
La nota final de l'assignatura (NFA) s'obté a partir de les següents notes:
NFA = Nota examen (NE 50%) + Nota Participació a classe (NPC 10%) + Nota Treballs Pràctics(NTP 40%)
1- Examen: 50%.
Examen escrit i/o oral amb preguntes sobre els continguts teòrics.
Es valorarà: Respostes correctes i completes, qualitat analítica i explicativa. Capacitat de síntesi. Escriptura correcta i precisa en la utilització de terminologia especifica. Argumentació coherent i utilització de dibuixos conceptuals.
.Prova presencial que fa promedi amb altres activitats d'avaluació.
.Per tal de fer promedi totes les activitats s'han d'aprovar amb una nota de 5 pts / 10.
.L’intercanvi d’informació durant la realització d’una prova individual representarà automàticament un suspès per les persones implicades, si durant la realització d’una prova s’utilitzen apunts, formularis, calculadores o dispositius amb capacitat d’emmagatzematge sense permís explícit del professor, l’estudiant quedarà automàticament suspès.
2- Treballs Pràctics. 40%
Treball gràfic d’anàlisi espacial i volumètric. Treball de recerca tutoritzat a l'aula realitzat en grup.
Es valorarà: Exhaustivitat en la recerca d’informació. Pertinença i qualitat analítica i explicativa. Estructura correcta del treball escrit i gràfic. Qualitat de redacció i qualitat gràfica de la presentació del treball, maquetes i dibuixos.
. Proves d'Avaluació continuada i Aprenentatge basat en problemes. Proves curtes de diverses tipologies: qüestionaris escrits i qüestionaris virtuals, treballs d'anàlisis gràfics i textuals interpretatius i proves orals grupals i individuals.
La no realització de les PACs comportarà una penalització proporcional al percentatge de ponderació de cada prova.
3- Participació a classe i presentació grupal de treballs d'anàlisi: 10 %.
Es valorarà l'anàlisi i la cerca d'informació, la presentació i la participació activa de l'estudiant a classe, la intervenció a l'anàlisi d' exemples i al debat i comentari de textos a l'aula.
.Tots els treballs i exercicis d'avaluació o exercicis que no siguin presentats en els terminis establerts seran qualificats amb una nota de 0 punts i no es podran recuperar.
.Les pràctiques d'aula no són recuperables.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No presentat equival a la no assitència i participació activa a classes, a la no presentació dels treballs pràctics o de recerca, i a la no realització de l'examen.
Haver realitzat entregues parcials o no haver realitzat l'examen final no equival a No Presentat. Amb una sola qüalificació en qualsevol de les activitats d'avaluació ja es considera com a presentat.
L'assistència a l'examen (sense entrega de la proba) no es considerarà com No Presentat.
Avaluació única:
L'estudiant pot optar per fer un examen final únic.
L'examen final constarà de 2 proves presencials: una prova escrita i una prova oral, i un treball escrit individual sobre un tema desenvolupat al curs.
Prova escrita de caràcter individual de resposta argumentativa. Es valorarà: respostes correctes i completes, qualitat analítica i explicativa. Escriptura correcta i precisa en la utilització de terminologia especifica. Argumentació coherent i utilització de dibuixos conceptuals. Prova oral: capacitat de síntesi, capacitat de comunicació d'idees complexes, aplicació dels conceptes i rigor crític.
S'avaluen les competències següents:
-coneixement dels continguts teòrics i pràctics.
-capacitat de síntesis i de judici crític.
-capacitat d'aplicació i comunicació dels coneixements adquirits.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Tutories presencials (individuals i grupals). Dins horari de classe: a l'aula dins horari de pràctiques; fora d'horari de classe: dins horaris establerts de consultes, pervia concertació per mail o moodle.
Tutories virtuals: individuals i grupals: previa concertació de data i hora per correu electrònic per part dels estudiants.
Comunicación per correu electrònic, moodle i forum moodle.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
Vies de comunicació amb els estudiants matriculats:
1-Fòrum d'avisos i notícies del Moodle de l'assignatura
2-Correu electrònic institucional
3- Vídeo conferències B.Col.laborate institucional
Observacions
ES IMPORTANT MATRICULAR EL CURS CONJUNTAMENT AMB L'ASSIGNATURA Història de l'Art i l'Arquitectura 1. Els continguts i l'avaluació es plantejant en continuitat entre totes dues assignatures.
El curs es basa en metodologia B-Learning, combina sessions amb tècniques docents diverses: sessions teòriques magistrals (SM) i sessions participatives a l’aula amb professor. Sessions pràctiques (SP) a l’aula i sessions de tutorització del treball de recerca dels estudiants (TR). A més, sessions de MFT (micro flip teaching, classe inversa o aula invertida) amb treball autònom de l’estudiant en connexió amb activitats a l’aula.
Assignatures recomanades
- Història de l'art i l'arquitectura 1
Modificació del disseny
Tutoria i comunicació:
Tutories via Moodle, Forum d'avisos i notícies de l'assignatura, correu electrónic institucional i plataforma virtual Meet.