Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2023
Descripció:
Estudi històric i filològic de les principals etapes, moviments, autors i obres de la literatura catalana de l'època de la Il•lustració i del segle XIX.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
Pep Valsalobre Palacios
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CG1- Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
  • CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
  • CG5- Treballar en equip i desenvolupar els rols propis del treball cooperatiu atenent els valors democràtics, de respecte mutu i de no discriminació
  • CE51- Conèixer a fons la tradició literària, gramatical i lingüística de la llengua catalana per poder aplicar-la en l'ensenyament o en el món del treball o de la comunicació
  • CE52- Argumentar amb rigor i amb sentit crític sobre temes i problemes relacionats amb la llengua i la literatura catalanes
  • CE55- Saber analitzar i comentar textos tant des del punt de vista literari com del lingüístic a partir dels mètodes científics de les diverses escoles i de l'ús de les eines i bases de dades informàtiques

Continguts

1. L’època del rococó i l’il·luminisme

          1.1. La sensibilitat rococó

                    1.1.1. Poesia: Francesc Tagell; Pau Puig

                    1.1.2. Teatre

                    1.1.3. Prosa: Rafael d’Amat, baró de Maldà; Lluís Galiana

          1.2. Il·luminisme o il·lustració

                    1.2.1. Els il·lustrats catalans

                    1.2.2. Neoclassisme i preromanticisme o sentimentalisme

                    1.2.3. Poesia: Josep de Togores, comte d’Ayamans; Ignasi Ferrera, Joan Ramis, Guillem Roca i Seguí

                    1.2.4. Teatre: Joan Ramis

                    1.2.5. Prosa

          1.3. Continuïtat de la literatura catalana de tradició moderna al s. XIX

                    1.3.1. La tradició impresa popular

                    1.3.2. Teatre: sainets, Josep Robrenyo, Abdó Terrades

                    1.3.3. Poesia: Ignasi Plana, Jaume Vada, Antoni Puigblanc, J. B. Escorigüela

2. Els inicis del romanticisme

          2.1. El fenomen romàntic

                    2.1.1. La poesia abans de 1859

                    2.1.2. Els primers poetes romàntics: B. C. Aribau, J. Rubió i Ors, M. Aguiló

                    2.1.3. Dues antologies poètiques

3. El moviment de la Renaixença

          3.1. Concepte, origen i cronologia

          3.2. Plataformes institucionals i periodístiques. Els Jocs Florals

          3.3. La poesia

                    3.3.1. La poesia popular com a model poètic: M. Aguiló i M. Milà i Fontanals

                    3.3.2. L’estímul decisiu dels Jocs Florals: V. Balaguer

                    3.3.3. Jacint Verdaguer

                    3.3.4. Altres poetes de la Restauració

          3.4. El teatre

                    3.4.1. La utilització culta del teatre tradicional

                    3.4.2. El drama històric

                    3.4.3. Del teatre de costums al drama i comèdia realistes

                    3.4.4. Frederic Soler

                    3.4.5. Les Tragèdies de Víctor Balaguer

                    3.4.6. Àngel Guimerà

          3.5. La narrativa

                    3.5.1. La novel·la històrica i de tema contemporani

                    3.5.2. Del costumisme a la novel·la de costums: R. Robert, E. Vilanova, M. Genís i Aguilar

4. La crisi del romanticisme

          4.1. Dos poetes: Apel·les Mestres i Joaquim M. Bartrina

          4.2. Dos narradors: Marià Vayreda i Narcís Oller

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Lectura / comentari de textos 0 74,00 0 74,00
Prova d'avaluació 3,00 0 0 3,00
Sessió expositiva 35,00 30,00 0 65,00
Sessió participativa 0 6,00 0 6,00
Sessió pràctica 6,00 0 0 6,00
Total 44,00 110,00 0 154

Bibliografia

  • Jorba, Manuel Molas, Joaquim, 1930- Tayadella, Antònia (1984 ). La Renaixença : fonts per al seu estudi : 1815-1877 . Barcelona: la Universitat. Departament de Literatura catalana [etc.]. Catàleg
  • Bargalló Valls, Josep (1991 ). Manual de mètrica i versificació catalanes . Barcelona: Empúries. Catàleg
  • Comas, Antoni, 1931-1981 Molas, Joaquim, 1930- Riquer, Martí de, 1914- (1993 ). Història de la literatura catalana (5a ed.). Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Gabriel, Pere (1994-1999 ). Història de la cultura catalana . Barcelona: Edicions 62. Catàleg
  • Bou, Enric, 1954- (2000 ). Nou diccionari 62 de la literatura catalana . Barcelona: Edicions 62. Catàleg
  • Rossich, Albert, 1952- (2001 ). El Teatre català dels orígens al segle XVIII : actes del II col·loqui : Problemes i Mètodes de Literatura CatalanaAntiga : teatre català antic : Girona, 6 al 9 de juliol 1998 . Kassel: Reichenberger. Catàleg
  • Valsalobre, Pep (2007 ). Literatura i cultura catalanes (segles XVII-XVIII) . Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya. Catàleg
  • Broch, Àlex (2008 ). Diccionari de la literatura catalana . Barcelona: Enciclopèdia Catalana. Catàleg
  • Cassany, Enric Hauf, Albert G. (Albert Guillem), 1938- Rossich, Albert, 1952- (2009- ). Panorama crític de la literatura catalana . Barcelona: Vicens Vives. Catàleg
  • Miralles, Eulàlia (2010 ). Del cinccents al setcents : tres-cents anys de literaturacatalana . Bellcaire d'Empordà: Vitel·la. Catàleg
  • Cassany, Enric i Josep M. Domingo (2018). Literatura contemporània (I). El Vuit-cents. Barcelona: Enciclopèdia Catalana.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Prova escrita Avaluació escrita dels continguts de les classes expositives, comentaris, lectures i bibliografia 40 No
Exercici escrit sobre lectura 1 Comentari exhaustiu i rigorós de la lectura proposada 20 No
Exercici escrit sobre lectura 2 Comentari exhaustiu i rigorós de la lectura proposada 20 No
Exercici escrit sobre lectura 3 Comentari exhaustiu i rigorós de la lectura proposada 20 No

Qualificació

Per aprovar l'assignatura s'han d'haver presentat els exercicis i superat la prova escrita. Aquesta exigència es manté encara que el promig resultant fos superior a 5.
Es valorarà positivament la participació activa dels alumnes en les classes.
Els alumnes tenen opció, encara, de presentar un treball, orientat en el seu desenvolupament pel professor, que pot complementar positivament la nota final, amb el benentès que només es pren en consideració si ha aprovat prèviament la matèria per les vies esmentades més amunt. Altrament, se li conserva la nota fins que ha superat les proves prescrites.
En els treballs i exàmens, per cada error de normativa es restaran 0,10 punts.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es consideraran no presentats els alumnes que no es presentin a la prova escrita o no hagin presentat els exercicis abans de l'examen final.

Avaluació única:
Prova escrita final.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Tutories presencials, via mail o Meet

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Mitjançant tutories presencials, mail o Meet

Observacions

És imprescindible una expressió escrita digna d'un universitari, en tots els nivells de llengua i de disposició del discurs escrit; més que més en un aspirant a obtenir el títol de graduat en filologia catalana. Valorar aquesta qüestió és un dels objectius primordials de totes les activitats proposades.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Depenent de l'evolució de l'emergència sanitària, les activitats previstes s'adaptaran a les necessitats del moment.

Modificació de l'avaluació:
Depenent de l'evolució de l'emergència sanitària, l'avaluació s'adaptarà a la situació.

Tutoria i comunicació:
Si les tutories no es poden realitzar al despatx de la facultat, la comunicació amb els estudiants es realitzarà per via electrònica.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.