8. - Analitzar críticament les pròpies actuacions i intervencions i les dels altres professionals 14. Adaptar-se a situacions noves en contexts d'aprenentatge i professionals. 15. - Afrontar les situacions professionals de forma creativa 23. - Dissenyar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa 24. - Aplicar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa 25. -Avaluar programes i estratègies d'intervenció socioeducativa en els diferents àmbits de treball 27. -Documentar-se i buscar informació que permeti actualitzar i aprofundir en coneixements relacionats amb el treball educatiu
1. La investigació-acció participativa: origen, concepte i propòsits 2. El procés d'investigació-acció participativa 3. La contribució de la investigació-acció participativa a la intervenció social. Presentació de casos.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Elaboració individual de treballs 0 0 7,00 7,00 Lectura / comentari de textos 3,00 3,00 0 6,00 Sessió expositiva 7,00 4,00 0 11,00 Treball en equip 11,00 40,00 0 51,00 Total 21,00 47,00 7,00 75
Javier Caballero Ferrándiz. Pedro Martín Gutiérrez. Tomás R. Villasante. Debatiendo las metodologías participativas: un proceso en ocho saltos. Empiria (Madrid)(44), 21-45 Catàleg Pilar Folgueiras-Bertomeu. Marta Sabariego-Puig. Investigació-acció participativa. El disseny d’un diagnòstic participatiu. Reire : revista d'innovació i recerca en educacio, 11(1) Catàleg Villasante, Tomás R.. Montañés, Manuel.. Martí Olivé, Joel. (2000). La Investigación social participativa : construyendo ciudadanía. Barcelona: El Viejo Topo. Catàleg Gabarrón, Luis R. (1994). Investigación participativa. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas. Catàleg Souza, João Francisco de (2006). Investigación-acción participativa ¿Qué? : desafíos a la construcción colectiva del conocimiento. Recife: Bagaço. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Participació i seguiment de les activitats que es faran durant les classes S’ha d’assistir a un mínim de 80% de les classes i realitzar les activitats que es duguin a terme durant la classe. Aquestes activitats es revisaran i s'incorporaran al portfoli grupal. Si s'assisteix al mínim (80%) s'obtindrà un 8 com a qualificació d'aquest apartat. 20 No Elaboració d'un treball individual de tipus reflexiu, basat en els aprenentatges realitzats sobre investigació-acció participativa i les seves aplicacions Es tindrà en compte que el treball reflecteixi els conceptes tractats a l’assignatura, l’argumentació adequada de les idees, el nivell de reflexió, l’ús adequat del llenguatge, la correcció ortogràfica, sintàctica i gramatical. 40 Sí Elaboració d'un portfoli grupal sobre les activitats desenvolupades a classe, relacionades amb l'elaboració d'un procés d'investigació participatiu. El portfoli haurà d’incloure el recull de les activitats iniciades o dutes a terme durant les classes, relacionades amb les fases d’un procés d’investigació acció participativa. Ha d’incloure les mostres d’activitats, presentades de forma ordenada, recollint les aportacions realitzades durant les classes. A l’inici de curs es donarà un guió detallat del treball i el tipus de mostres que caldrà incloure-hi. 40 Sí
Per aprovar l'assignatura caldrà: - Haver assistit a un mínim del 80% de les classes i haver realitzat les activitats proposades al llarg del curs. - Obtenir una qualificació mínima de 5 en el treball individual. - Obtenir una qualificació mínima de 5 en el portfoli grupal. La qualificació final de l'assignatura s'obtindrà calculant la mitjana ponderada dels tres elements d'avaluació. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà que l'estudiant no s'ha presentat a l'assignatura si no realitza una o més d'una de les activitats d'avaluació. Avaluació única:L'estudiant que s'aculli, de forma excepcional, a l'avaluació única renuncia a l'avaluació continuada. Haurà de realitzar un examen en les dates aprovades pel consell d'estudis. L'examen tindrà un apartat teòric i un apartat pràctic. Mitjançant aquest examen l'estudiant haurà de mostrar que a assolit els aprenentatges i les competències relacionades amb aquesta assignatura. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 RECUPERACIÖ L'estudiant tindrà l'opció de presentar-se a un examen de recuperació si es produeixen una o més d'una de les condicions següents: - NO haver assistit a les classes el mínim requerit, per la qual cosa no s'ha pogut fer un seguiment del treball grupal. - No haver aprovat el treball individual. - No haver aprovat el treball en grup. Aquesta prova de recuperació es durà a terme en el període i dates que determini el consell d'estudis del Grau d'Educació social. Amb aquesta prova de recuperació l'estudiant haurà de mostrar que ha assolit els aprenentatges vinculats a aquesta assignatura que es podrien resumir en conèixer a nivell teòric i pràctic en què consisteix la investigació acció participativa, com dur-la a terme, i la seva relació amb l'educació social.
A més a més de la interacció durant les classes, que seran presencials, la comunicació amb l'estudiantat es farà a través del correu electrònic i del moodle, així com en les sessions de tutoria.
Pel tipus d'activitat que es desenvoluparà en aquesta assignatura és imprescindible que l'estudiant es comprometi a assistir a la classe setmanal. Durant aquestes classes es faran activitats que permetran comprendre el procés d'investigació participativa. Aquestes activitats,a més, formaran part del treball grupal i seran la base per al treball reflexiu individual.