Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Psicologia dels grups: estructura del grup, xarxes grupals de comunicació, relacions intergrupals, processos de diferenciació categorial, grups orientats a la tasca.<br>Psicologia de les organitzacions: tipus d'organitzacions, interacció individu-organització, poder, lideratge i presa de decisions, canvi de la cultura organitzacional, avaluació psicològica en les organitzacions, intervenció psicosocial en el treball i les organitzacions.
Crèdits ECTS:
12

Grups

Grup J

Durada:
Anual
Professorat:
MONICA GONZALEZ CARRASCO  / JUAN MIGUEL ROA NATIVIDAD
Idioma de les classes:

Competències

  • Analitzar les situacions presentades pel professor formulant hipòtesis, contrastant alternatives, valorant conseqüències i prenent decisions.
  • Participar en activitats orals sobre el propi àmbit de coneixement en llengua anglesa.
  • · Saber analitzar les demandes i les necessitats de persones, grups o organitzacions en diferents contextos utilitzant els marcs teòrics de la psicologia
  • · Establir les prioritats, les metes i els objectius de la intervenció
  • · Identificar les característiques dels individus, grups o organitzacions i els contextos rellevants per als serveis que se sol·licita
  • · Valorar, contrastar i prendre decisions sobre l'elecció dels mètodes i dels instruments de mesura adequats en cada situació o context d'avaluació
  • · Aplicar tècniques per recollir informació sobre l'estudi del funcionament dels individus, grups i organitzacions
  • · Saber desenvolupar models d'avaluació dels programes i les intervencions
  • · Desenvolupar productes i serveis a partir de la teoria i els mètodes psicològics
  • · Identificar les variables (individuals, ambientals, etc.) que poden influir en la intervenció
  • · Aplicar els mètodes o les estratègies recollits en el pla d'intervenció, d'acord amb els objectius establerts, en els contextos rellevants per al servei demanat.
  • · Mostrar respecte, confidencialitat i compromís ètic en la comunicació de la informació resultant de la pràctica professional i la investigació

Continguts

1. Psicologia dels grups

          1.1. Estructura del grup. Cohesió i conflicte intragrupal. La interdependència i l'espai vital del grup. La base afectiva dels grups. Sinergia i cultura de grup.

          1.2. Les xarxes grupals de comunicació. Sistema formal i informal. El grup com a conjunt borrós. Teoria de l'acció grupal. La dissonància cognitiva grupal. Teories de la identitat social.

          1.3. Les relacions intergrupals i els processos de diferenciació categorial. El conflicte i la cooperació intergrupal. Els processos d'influència social en el grup. Grups minoritaris i majoritaris. El lideratge grupal. La presa de decisions en grup.

          1.4. Els grups orientats a la tasca: equips de treball en les organitzacions. Grups professionals orientats a la intervenció psicosocial en salut i serveis socials. Intervenció en grups.

2. Psicologia de les organitzacions

          2.1. Tipus d'organitzacions. L'organització com a sistema obert i complex. L'objecte d'estudi de la psicologia de les organitzacions.

          2.2. Interacció entre individu i organització. L'estructura organitzacional i la seva influència sobre el comportament. Teories sobre la motivació en el treball. Socialització organitzacional.

          2.3. El poder, el lideratge i la presa de decisions en l'organització. El contracte psicològic. La informació i la comunicació en les organitzacions.

          2.4. El canvi de cultura organitzacional. Aspectes psicosocials de les noves tecnologies aplicades al treball i a l'organització. Organització i medi ambient. El clima organitzacional.

          2.5. L'avaluació psicològica en les organitzacions. L'eficàcia organitzacional.

          2.6. La intervenció psicosocial en el treball i les organitzacions. La participació. Control de l'estrès laboral. La psicologia organitzacional positiva.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Altres 0 30,00 0 30,00
Elaboració individual de treballs 0 20,00 0 20,00
Prova d'avaluació 8,00 60,00 0 68,00
Sessió expositiva 42,00 0 0 42,00
Sessió participativa 35,00 20,00 0 55,00
Treball en equip 0 60,00 0 60,00
Tutories de grup 5,00 20,00 0 25,00
Total 90,00 210,00 0 300

Bibliografia

  • Ayestarán, Sabino (1996 ). El Grupo como construcción social . Rubí: Plural. Catàleg
  • Blanco, Amalio (cop. 2005 ). Psicología de los grupos . Madrid [etc.]: Prentice Hall. Catàleg
  • Fabra, Maria Lluïsa (DL 1999 ). Técnicas de grupo para la cooperación . Barcelona: Ceac. Catàleg
  • Gil Rodríguez, Francisco (cop. 1999 ). Introducción a la psicología de los grupos . Madrid: Pirámide. Catàleg
  • González, Mª Pilar (1995 ). Orientaciones teóricas fundamentales en psicología de los grupos . Barcelona: EUB. Catàleg
  • González, Pilar (1997 ). Psicología de los grupos : teoría y aplicación . Madrid: Síntesis. Catàleg
  • Huici, Carmen (1989 ). Estructura y procesos de grupo (3ª ed.). Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia. Catàleg
  • Morales, J. Francisco (1996 ). Identidad social : aproximaciones psicosociales a los grupos y a las relaciones entre grupos . Valencia: Promolibro. Catàleg
  • Robbins, Stephen P (2009 ). Comportamiento organizacional (13a ed.). México [etc.]: Pearson Educación. Catàleg
  • Vendrell, Esteve (1999 ). Dinàmica de grups i psicologia dels grups . Barcelona: Edicions de la Universitat de Barcelona. Catàleg
  • Zander, Alvin (1971 ). Dinámica de grupos : investigación y teoría . México: Trillas. Catàleg
  • Rodríguez Fernández, Andrés (cop. 1998 ). Introducción a la psicología del trabajo y de las organizaciones . Madrid: Pirámide. Catàleg
  • Peiró, José María (1991 ). Psicología de la organización (5ª ed.). Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia. Catàleg
  • Gómez-Mejía, Luis R (cop. 2008 ). Gestión de recursos humanos (5ª ed.). Madrid [etc.]: Pearson Prentice Hall. Catàleg
  • Barlow, Janelle (2000 ). Gestión del estrés : cómo optimizar su rendimiento y mejorar su calidad de vida . Barcelona: Gestión 2000. Catàleg
  • Thévenet, Maurice (cop. 1992 ). Auditoria de la cultura empresarial . Madrid: Ediciones Diaz de Santos. Catàleg
  • Anastassopoulos, Jean-Pierre Détrie, Jean-Pierre (1995 ). Strategor : estrategia, estructura, decisión, identidad :política general de empresa . Barcelona [etc.]: Masson. Catàleg
  • Sora Miana, Beatriz (2010 ). Desenvolupament organitzacional (DO) : administració del canvi planificat en les organitzacions . Barcelona: UOC Universitat Oberta de Catalunya. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Prova escrita d'avaluació. Es realitzaran dues proves individuals d'avaluació. 40 No
Projectes d'anàlisi de casos. Els alumnes hauran de desenvolupar un treball per a cadascun dels dos blocs del mòdul. 40 No
Informe d'aprofundiment de continguts. Els alumnes hauran de desenvolupar informes sobre continguts específics treballats en les sessions 20 No

Qualificació

Per poder optar a la ponderació de la nota, caldrà lliurar totes les activitats d'avaluació demanades.
És necessari obtenir una nota mínima de 5 en cada una de les proves escrites d'avaluació i en cada un dels projectes d'anàlisi de casos.
És necessari que la nota ponderada de cada un dels blocs per separat sigui mínim igual a 5.

L'assistència a les sessions de Grup Mitjà és necessària per superar el mòdul. S'haurà de realitzar una activitat compensatòria de les sessions a les qual no s'assisteixi per tal d'optar a l'avaluació.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera No Presentat l'alumnat que no ha participat i/o lliurat alguna de les activitats d'avaluació demanades.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Observacions

Els criteris inclosos en aquest disseny podran variar durant el desenvolupament del curs, si es considera necessari, i s'informarà oportunament als estudiants.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Les classes amb grup gran s'estan portant a terme de forma virtual amb el mateix horari en què es feien de manera presencial. El material per portar a terme les activitats pràctiques segueix estan disponible i s'ha reforçat amb material complementari. Les classes pràctiques han passat a ser classes de resolució de dubtes de manera virtual.

Modificació de l'avaluació:
S'han mantingut les activitats que estaven previstes inicialment amb alguns ajustaments per poder-les fer viables. Per exemple, el treball de proposta d'intervenció en una organització s'ha plantejat a partir de l'anàlisi de material audio-visual davant de la impossibilitat de visitar cap organització per recollir informació. L'examen es farà també de forma virtual.

Tutoria i comunicació:
Les tutories han passat a tenir una modalitat virtual a petició dels estudiants que ho sol·licitin