Estudia

• T6. Ser conscients de la diversitat lingüística i cultural i respectar-la com a font de riquesa
• T11. Analitzar, sintetitzar de manera crítica les diferents produccions culturals
• E35. Conèixer els principals referents històrics i culturals del món contemporani
• E36. Analitzar i aplicar un coneixement diacrònic i contextualitzat de les diferents manifestacions informatives en el domini universal
• E37. Adquirir i aplicar coneixements pràctics de la terminologia científica aplicada als estudis d'Humanitats
• E38. Analitzar l'àmbit dels estudis culturals des d'una perspectiva interdisciplinària de les Humanitats en l'àmbit dels estudis culturals
• E39. Analitzar i argumentar coneixements específics sobre gestió de la cultura
• E40. Integrar la perspectiva de gènere a les ciències socials
• E41. Identificar i diferenciar els sistemes de recepció de la cultura en diferents àmbits sociològics
• E42. Reunir i interpretar dades rellevants i elaborar treballs acadèmics o informes professionals sobre aspectes de gestió cultural

1. MÒDUL: Història del Temps Present - Continguts Generals

2. Història i Cultura al segle XX. Definicions, fonts i metodologies per estudiar l'home en societat.

3. La década de 1910. Cultura i civilització. Pensament, art i propaganda en guerra.

4. Els anys ’20. Comunicació, cultura i masses: el periodisme i la publicitat.

5. Els anys ’30. Comunicació, cultura i propaganda: l’art

6. Els anys ’40. Comunicació i propaganda: “l’altre”.

7. Els anys ’50. Cultura i Guerra Freda: un nou paradigma cultural

8. Els anys ’60. Comunicació, cultura i guerra mediàtica: Vietnam i el ’68.

9. Els anys ‘70. Crisis i cultura: nous actors socials

10. Els anys ’80. Cultura, convivència i “Guerra de les Galaxies”.

11. Els anys ’90: Comunicació, informació i xarxes virtuals: portes globals al segle XXI.

12. MÒDUL Les identitats en el món global - Continguts Generals

13. 1. Identitats Monstruoses

14. La dona moderna com a identitat monstruosa

15. La condició humana: entre la civilització i la barbàrie

16. Resilents i redundants: Les tecnologies neoliberals del jo i la metàfora zombi

17. 2. L'individu sense atributs

18. Exterminis

19. Migracions

20. Exilis

21. 3. Identitat i violència

• María Campillo (ed.) (2010). Allez! Allez! Escrits del pas de frontera, 1939. L'Avenç. Catàleg
• Mary Beard (2017). La veu i el poder de les dones. Dues conferències. Barcelona: Arcadia.
• Joseph Conrad (2008). En el cor de les tenebres. Barcelona: Edicions 62. Catàleg
• Alain Finkielkraut (2014). La identidad desdichada. Madrid: Alianza. Catàleg
• Ramin Jahanbegloo (2010). La solidaridad de las diferencias. Barcelona: Arcadia.
• Edward Said (1991). Orientalisme. Identitat, negació i violència. Vic: Eumo. Catàleg
• Richard Sennet (2006). La cultura del nuevo capitalismo. Barcelona: Anagrama. Catàleg
• Tzvetan Todorov (2009). Sobre la tortura. Barcelona: Genérico-CCCB.
• Armand Mattelart (1998). La mundialización de la comunicación. Paidós. Catàleg
• Armand Mattelart (2002). Historia de la sociedad de la información. Paidós. Catàleg
• Toby Iark (2000). Arte y propaganda en el siglo XX. La imagen política en la era de la cultura de . Madrid: Akal. Catàleg
• Gisèle Freund, Gisèle (1993). La fotografía como documento social. México: Gustavo Gili. Catàleg
• John Higgs (2015). Historia alternativa del siglo XX. Barcelona: Taurus.
• Beatriz Peña Acuña, Beatriz (2014). La transmisión de valores a través del lenguaje cinematográfico . Madrid: Dykinson.
• Eric Hobsbawm (1999). Historia del siglo XX, 1914-1991. Barcelona: Crítica. Catàleg
• María Dolores Saiz (1999). “Propaganda e imagen: los orígenes del fotoperiodismo” (pp. 173-182). Comunicación Social nº 4.
• Francois Dosse (2007). La marcha de las ideas. Historia de los intelectuales, historia intelectual. Valencia: PUV. Catàleg

Activitats d'avaluació:

El criteri d'avaluació és l'assoliment de les competències

No es compensen les notes per a fer mitjana si ens els exàmens no s'assoleix un mínim de 4. A final de curs es farà un examen de recuperació de les parts suspeses o del total de l'assignatura

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat l'estudiant que no es presenti a cap activitat d'avaluació