1. Les polítiques de joventut en el marc de les polítiques públiques. La perspectiva transversal i la perspectiva sectorial.
2. Evolució del discurs teòric i de l'estat actual de les teories i les pràctiques en polítiques de joventut a Catalunya, Espanya i Europa.
3. Coneixements avançats en el disseny i la gestió de plans i programes especialitzats en joventut.
4. Coneixements avançats en l'avaluació de les polítiques de joventut: fonamentació científica i metodològica de les eines i enfocaments específics.
5. Nous enfocaments en el treball amb joves. Anàlisi i discussió d'experiències i programes innovadors d'intervenció amb joves.
L’avaluació dels estudiants es realitzarà a partir de l'assistència i la participació a les sessions presencials programades i l’avaluació dels diferents activitats previstes:
Assaig sobre les polítiques de joventut (fins a 4 punts)
A partir de tot el material proporcionat i referenciat en aquesta assignatura i de les sessions fetes, cal realitzar un treball de síntesi i reflexió personal, en forma d’assaig, amb el títol “La meva concepció de polítiques de joventut en l’actualitat”. Es tracta de posicionar-se i d’explicar de manera entenedora què haurien de ser les polítiques de joventut, com s’haurien d’estructurar i en què s’haurien de concretar a la pràctica segons el teu parer. El treball no ha de superar les 4 pàgines de text escrit (bibliografia a part) i ha d’evidenciar la presa de posició personal i fonamentada sobre les polítiques de joventut. La data límit de lliurament és el dilluns 1 de febrer del 2016 a través de l’aplicació electrònica de la web de l’assignatura.
Anàlisi crítica d’un pla local de joventut /presentació d’una experiència de treball amb joves (fins a 6 punts)
Els estudiants poden escollir entre dues modalitats d’exercici d’avaluació:
a)Presentació d’una experiència de treball amb joves.
Caldrà que cada estudiant acordi amb el professor d’aquesta assignatura el programa/projecte a analitzar i presentar. S’haurà de fer la presentació a classe el divendres 6 de febrer. Caldrà lliurar el treball en format electrònic a través de l’espai habilitat en el marc de la web de docència.
Els estudiants interessats en aquesta modalitat de treball han de fer arribar dos fulls explicatius de la proposta que voldrien presentar. El termini per lliurar aquestes propostes és el fins el dilluns 14 de desembre de 2015 a l’adreça pere.soler@udg.edu. Es valoraran les experiències proposades i, si és necessari, es seleccionaran aquelles que es considerin més oportunes tenint en compte la diversitat i els aspectes que posen a debat.
Com a molt tard el divendres 18 de desembre es comunicarà a totes les persones que han presentat una proposta, si ha estat escollida o no, i per tant, si pot optar a aquesta modalitat de treball. En el cas d’haver-se escollit caldrà redactar una memòria explicativa a partir de:
- Una breu contextualització
- L’explicació de l’experiència concreta (objectius, metodologia, activitats, avaluació, etc.)
- Una valoració crítica (punts forts i punts febles)
- Qüestions i reflexions per al debat a l’aula
- Planificació de la sessió de presentació a classe.
La planificació de la presentació a classe ha de preveure com es realitzarà la presentació a l’aula i, si cal, fotocòpies, material al moodle, material gràfic, power-point, etc. La presentació inicial de cada experiència no hauria de superar els 30’. Posteriorment caldrà dinamitzar una debat i ajudar a la reflexió a partir de l’experiència exposada i el debat que es generi. Aquesta part pot arribar a durar 45’.
La memòria explicativa amb tot el material s’haurà de penjar al moodle en l’apartat de “Anàlisi crítica d’un pla local de joventut” ja que aquest treball substitueix l’anàlisi d’un pla local de joventut. El termini de lliurament d’aquest material serà el dilluns 1 de febrer de 2016 al moodle.
Realitzar aquest treball equival a l’exercici d’anàlisi d’un pla local de joventut i, per tant, equival a un 60% de la nota final de l’assignatura. Per això, es tindrà en compte tant la memòria explicativa com la presentació oral i capacitat de saber dinamitzar un debat i una reflexió conjunta a partir de l’experiència presentada.
b)Anàlisi critica d’un pla local de joventut
Anàlisi crítica, argumentada i justificada del disseny d’un pla local de joventut a partir del següent guió orientatiu:
- Quins són els models, posicionaments i pressupòsits que fonamenten i es troben implícits o explícits en aquest pla/programa de joventut?
- Quina valoració fas del disseny d’aquest pla local/programa o projecte? Pots tenir en compte aspectes com el tractament i correcta presentació de les diferents parts d’un disseny, la coherència entre les diferents parts, la claredat i l’ordre, etc.
- Com valores l’estratègia emprada? Creus que les propostes d’activitats i accions que es proposa emprendre són les opcions més encertades per assolir els objectius plantejats? Hi hauria altres alternatives recomanables? Per què?
- Quina valoració fas del disseny de l’avaluació? Argumenta la teva resposta. En el cas que hi hagi algun aspecte millorable, formula’n una possible proposta.
- ...
Caldrà que cada estudiant acordi amb el professor d’aquesta assignatura el pla local sobre el qual farà el treball. La data límit de lliurament del treball serà el divendres 11 de març de 2016 a través de l’espai habilitat en el marc de la web de docència.