1. Unitat formativa 1: Antecedents
1.1. Estudiar la figura de Baldiri Reixach i la seva aportació pedagògica en el context del S. XVIII a Catalunya.
1.2. La formació del sistema modern d’ensenyament durant el segle XIX.
1.3. Claudio Moyano impulsa la primera llei general d’educació a l’Estat Espanyol.
1.4. L’escola Normal de Girona
1.5. El paper educatiu i social de les noves congregacions religioses.
1.6. Els primers intents renovadors des de l’escola pública.
1.7. La funció educativa del sistema penitenciari: Concepció Arenal
2. Unitat formativa 2: Panoràmica de l'educació al primer terç del segle XX.
2.1. L'Escola Nova a Catalunya:Rosa Sensat i Francesc Ferrer.
2.2. Les Converses Pedagògiques Gironines.
2.3. El paper dels mestres públics en la renovació pedagògica: Celestina Vigneaux .
2.4. La mancomunitat de Catalunya i les Escoles d'Estiu.
3. Unitat formativa 3: La política educativa a Catalunya.
3.1. L'educació durant la Segona República.
3.2. El marc estatutari i constitucional de l'educació a Catalunya.
3.3. L'obra de la Generalitat de Catalunya.
3.4. El magisteri públic i el compromís sindical i polític.
3.5. La renovació pedagògica.
3.6. L'educació durant la Guerra Civil i el Consell de l'Escola Nova Unificada (CENU).
4. Unitat formativa 4:. L'educació sota el Franquisme.
4.1. Repressió i depuració del magisteri.
4.2. Repressió de la llengua i la cultura catalanes.
4.3. La formació de mestres a les escoles normals.
4.4. L’educació forma de l’escola: l’escoltisme i l’impuls de catalanitat.
4.5. Creació del moviment de renovació pedagògica de Rosa Sensat.
4.6. La Llei General d’Educació de 1970
4.7. Moviment veïnal i les escoles d’adults
5. Unitat formativa 5. Període democràtic.
5.1. L’educació en l’etapa de la Generalitat recuperada.
5.2. Normalització del català a l’escola.
5.3. Escola inclusiva.
5.4. L’educació al llarg de la vida, les ciutats educadores, la ciutat dels infants.