Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2009
Descripció:
Crèdits:
2
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Poc (25%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Indistintament (50%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Maria Luisa Escoda Acero

Grup B

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Maria Luisa Escoda Acero

Grup C

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Ana Maria Geli de Ciurana  / Lidia Ochoa Cañigueral

Competències

  • Buscar, obtenir, processar i comunicar informació (oral, impresa, audiovisual, digital o multimèdia), transformar-la en coneixement i aplicar-la en els processos d’ensenyament i aprenentatge en les matèries pròpies de l’especialitat cursada.
  • Conèixer i analitzar les característiques històriques de la professió docent, la seva situació actual i les seves perspectives i interrelació amb la realitat social de cada època.
  • Comunicar-se adequadament, tant de manera oral com escrita, en els diversos contextos educatius, socials i culturals.
  • Interessar-se per la pròpia formació permanent, reconeixent aspectes de millora en el seu exercici professional.
  • Conèixer el potencial educatiu i pedagògic de les TIC per utilitzar-lo com a instrument per al disseny i desenvolupament de la docència.
  • Mantenir una actitud crítica i reflexiva davant de l’entorn social i cultural, l’entorn institucional en el que es treballa i en relació a la pròpia pràctica professional.
  • Conèixer i aplicar propostes docents innovadores.
  • Identificar els problemes relatius a l’ensenyament i aprenentatge de la seva especialitat i plantejar alternatives i solucions.

Continguts

1. L'aprenentatge cooperatiu. 1.1.- Comparació de paradigmes didàctics.1.2.- Punts fonamentals de l'aprenentatge cooperatiu

2. Portafoli del docent i de l'alumne. 1.- El portfoli docent.2.- El portfoli de l'alumne. 3.- El porfoli electrònic. 4.- Xarxes: Sinergiae, Moodle, etc

3. Aprenetatge fonamentat en problemes (projectes. 1.- Exemple d'elaboració d'un prjecte del tipus APB

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Altres 2,00 0 2,00
Anàlisi / estudi de casos 2,00 7,00 9,00
Elaboració individual de treballs 0 10,00 10,00
Lectura / comentari de textos 1,00 2,00 3,00
Sessió expositiva 4,00 2,00 6,00
Sessió participativa 2,00 1,00 3,00
Sessió pràctica 2,00 3,00 5,00
Total 13,00 25,00 38

Bibliografia

  • David Johnson, Roger T. Johnson, Karl A Smith (1991). Active learning: Cooperation in the collegue classroom. desconeguda.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Activitat. Disseny d'una activitat d'aprenentatge coopertiu portada a terma a l'aula amb alumnes d'ESO Es valorarà. la seva originalitat i relació amb l'entor de l'adoslescent. El disseny del treball:formació de grups, repartició de rols, criteris d'avaluació, activitats d'autoavaluació i coavalució. 90
Elaboració d'un portfoli docent Es valorarà la claredad de la redacció i en especial l'esprit critic de l'alumne en quant la seva activitat docent (aspectes de millora i propostes de millora) 90
Activitat grupal: Elaboració d'un APB Es valorarà la claredad del projecte i la seva capacitat de motivar a l'alumne (relació amb l'entorn de l'adolescent). També el grau d'activitat oberta d'aquest proyecte entre altres 90

Qualificació

Asistència 10%
Activitats avaluables 90%. Aquest percentatge serà repartit equitativament entre les diferents activitats avaluables proposades

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.