- Situar la investigació etnogràfica en el context de la investigació educativa i entendre el paper del mestre com a subjecte de la investigació. - Elaborar un projecte de investigació a partir del plantejament de preguntes rellevants. - Utilitzar les fonts documentals més comuns en la investigació etnogràfica. - Conèixer i utilitzar l’observació participant com a eina de recollida de dades i l’entrevista dins de la investigació etnogràfica. - Conèixer i aplicar l’anàlisi de documents en la investigació educativa i les diferents tècniques pròpies de l’anàlisi qualitatiu de dades.
1. Tema 1. LA ETNOGRAFIA I L’EDUCACIÓ. L’etnografia com a pla d’investigació dins d’una perspectiva qualitativa. La utilitat de l’etnografia en el context educatiu. El mestre com a etnògraf. 2. Tema 2. EL PLA D’INVESTIGACIÓ ETNOGRÀFIC. El disseny del projecte: preguntes i objectius en la investigació etnogràfica. La determinació de les tècniques. 3. Tema 3. L'OBSERVACIÓ PARTICIPANT i L'OBSERVACIÓ SISTEMÀTICA. L’observació com a estratègia d’investigació. Què, com i quan observar. La rellevància del que s’observa. Les notes de camp. 4. Tema 4. L'ESTUDI DE CASOS. L'observació sistemàtica i l'entrevista estructurada. Exemples d'estudi de casos. 5. Tema 5. L’ENTREVISTA EN L’ETNOGRAFIA. Quan s’ha de preguntar. Selecció de potencials entrevistats, els informants claus. La preparació de l’entrevista. La literalitat en el registre de l’entrevista etnogràfica. 6. Tema 6. ANÀLISI DE LES DADES. Anàlisi qualitatiu de dades. Ordenació, classificació i categorització de les dades. La triangulació en la investigació etnogràfica. Diferents modalitats: entre investigadors, entre tècniques, entre situacions. La reflexió crítica.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 17,00 27,00 44,00 Debat 10,00 5,00 15,00 Lectura / comentari de textos 0 16,00 16,00 Sessió expositiva 16,00 10,00 26,00 Total 43,00 58,00 101
Mauss, Marcel (2006). Manual Etnografia. Buenos Aires : Fondo de Cultura Económica. Comas d'Argemir i Cendra, Dolors (2004). Etnografia. Barcelona: Editorial UOC. Catàleg Hine, Christine (2004). Etnografia Virtual. Barcelona: Editorial UOC. Catàleg Serra i Salamé, Carles (1998). L'etnografia escolar: un instrument per a l'estudi de les relacions interètnique. Manuscrit. Catàleg García Castaño, F. Javier, Pulido Moyano, Rafael A (1994). (1994). Antropología de la educación. Eudema. Catàleg Lecturas de antropología para educadores (1993). Trotta. Catàleg Woods, Peter (1987). La Escuela por dentro: la etnografía en la investigación educativa. Barcelona: Paidós. Catàleg
L'avaluació de l'assignatura es realitzarà per una banda a través d'un treball escrit on l'alumne haurà d'aplicar els continguts exposats a les classes teòriques. Es valoraran les aportacions personals, les reflexions d'aspectes concrets tractats a l'assignatura,... Per altra banda es realitzarà un examen escrit a final del quatrimestre en el que l'alumne podrà portar tot el material de suport que cregui necessari per a dur a terme la prova.