Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2008
Descripció:
Tècniques d'investigació quantitatives i qualitatives. Enquestes i escales d'actitud. Anàlisi de dades. Observació. Entrevistes qualitatives. Anàlisi de contingut qualitatiu.
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Castellà
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
ANA REBECA URMENETA GARRIDO

Altres Competències

  • Comprendre les diferències fonamentals entre els mètodes quantitatiu i qualitatiu, així com les seves possibles aplicacions en l'àmbit de la criminologia
  • Conèixer les diferents tècniques de producció i anàlisi de dades quantitatives i qualitatives
  • Dissenyar projectes d'investigació, construir instruments de producció de dades i interpretar resultats
  • Analitzar situacions complexes i disenyar estratègies per resoldre-les individualment i en equip
  • Recollir i seleccionar informació de manera eficaç i eficient, en funció d'objectius determinats i de diferent procedència i format
  • Situar els propis coneixements en el marc epistemològic i històric, eludint la seva fragmentació
  • Avaluar la propia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los

Continguts

1. Introducció

          1.1. Quantitatiu o Qualitatiu? El problema d'explicar i comprendre en Ciències Socials. Introducció als dissenys d'investigació quantitatius i qualitatius en Ciències Socials

          1.2. Principals diferències, potencialitats i dificultats dels dissenys d'investigació quantitatius i qualitatius. El cas dels dissenys mixts

2. Tècniques d'Investigació Quantitatives

          2.1. Conceptes bàsics: problema d'investigació, hipòtesi, variables, nivell de mesurament, indicadors i índexs

          2.2. El qüestionari: Característiques generals. Tipus de preguntes. Condicions d'aplicació

          2.3. Escales d'actitud: Escala de Likert, Diferencial Semàntic

          2.4. Anàlisi i interpretació de dades quantitatives. Principals proves estadístiques d'hipòtesis utilitzades en l'anàlisi quantitativa

3. Tècniques d'Investigació Qualitatives

          3.1. Característiques generals del mètode qualitatiu: El paper de les hipòtesis i les variables en el disseny qualitatiu. Treball de camp, immersió inicial, selecció d'escenaris i informants i rol de l'investigador

          3.2. L'Observació: Característiques generals de la tècnica d'observació. Tipus d'observació. El paper de l'observador. Com observar?

          3.3. L'Entrevista en Profunditat i la Història de Vida: Característiques generals de les entrevistes qualitatives. Diferències i especificitats de l'entrevista en profunditat i la història de vida. El paper de l'entrevistador i la importància del rapport. Selecció d'informants, escenaris i preparació de guió

          3.4. Els Grups de Discussió: Característiques generals dels grups de discussió. Criteris de homogenització. Organització i realització de grups de discussió (guió, producció, realització). El paper del moderador

          3.5. Anàlisi i interpretació de dades qualitatives: Anàlisis de contingut. Construcció de categories i tipologies. Interpretació i conclusions

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 2,00 3,00 5,00
Elaboració individual de treballs 0 90,00 90,00
Lectura / comentari de textos 0 27,00 27,00
Sessió participativa 16,00 0 16,00
Treball en equip 10,00 0 10,00
Tutories de grup 2,00 0 2,00
Total 30,00 120,00 150

Bibliografia

  • Ander-Egg, Ezequiel (2000). Métodos y técnicas de investigación social. Buenos Aires: Lumen.
  • Corbetta, P. (2003). Metodología y Técnicas de Investigación Social. Madrid: McGrawHill.
  • Díaz de Rada Igúzquiza, Vidal (DL 2002). Tipos de encuestas y diseños de investigación. [Pamplona]: Universidad Pública de Navarra.
  • Domínguez Amorós, Màrius (2000). Tècniques d'investigació social I. Barcelona: Publicacions de la Universitat de Barcelons.
  • Ferrán Aranaz, Magdalena (cop. 2001). SPSS para windows, : análisis estadístico. Madrid: Osborne McGraw-Hill.
  • Foucault, M. (2001). Yo, Pierre Rivière, habiendo degollado a mi madre, a mi hermana y a mi hermano. Barcelona: Tusquets.
  • García Ferrando, Manuel (1984). Socioestadística: introducción a la estadística en sociología (2a ed). Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas.
  • Guasch, Òscar (1997). Observación participante. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas.
  • Hernández Sampieri, Roberto, Fernández Collado, Carlos, Baptista Lucio, Pilar (cop. 2003). Metodología de la investigación (3ª ed). México, D.F. [etc.]: McGraw-Hill.
  • Las Historias de vida y la investigación biográfica (1996). Madrid: UNED.
  • Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales (1994). Madrid: Síntesis.
  • Ruiz Olabuénaga, José Ignacio (2003). Metodología de la investigación cualitativa (3ª ed). Bilbao: Universidad de Deusto.
  • Schwartz, Howard, Jacobs, Jerry (1984). Sociología cualitativa, : método para la reconstrucción de la realidad. México [etc.]: Trillas.
  • Sierra Bravo, Restituto (1991). Diccionario práctico de estadística y técnicas de investigación científica. Madrid: Paraninfo.
  • Taylor, Steven J, Bogdan, Robert (DL 2000). Introducción a los métodos cualitativos de investigación, : la búsqueda de significados. Barcelona [etc.]: Paidós.
  • Técnicas de investigación en ciencias sociales, : datos, observación, entrevista, cuestionario (1989). Madrid: Narcea.
  • Valles, Miguel S. (1997). Técnicas cualitativas de investigación social, : reflexión metodológica y práctica profesional. Madrid: Síntesis.
  • Villasante, T (2002). La investigación participativa: construyendo ciudadanía. Barcelona: El viejo topo.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Lectura d'unitats didàctiques i material de suport. Els estudiants hauran de llegir abans de cada sessió els apunts publicats en la web referents al tema que serà tractat cada classe. Aquest treball es realitza de manera individual i es discuteix de forma grupal en cada sessió. Aquestes lectures seran necessàries per desenvolupar algunes de les pràctiques avaluades i resoldre les proves d'avaluació

Proves d'avaluació 30%. Es realitzaran 2 proves d'avaluació (15% cadascuna)
Elaboració d'un informe d'avanç dels projectes d'investigació quantitatiu i qualitatiu 20% de la nota final

Plantejament del disseny d'una investigació de caràcter quantitatiu. Construcció d'un instrument de mesurament apropiat per a aquest estudi. 25% de la nota final
Plantejament del disseny d'una investigació de caràcter qualitatiu. Construcció d'un protocol d'entrevista. Realització d'una entrevista en profunditat. 25% de la nota final

Qualificació

L'assignatura es basa principalment en el treball pràctic dels estudiants, entenent que l'única manera d'aprendre a utilitzar adequadament les tècniques d'investigació social és ‘fent’.

Es donarà especial èmfasi en el treball grupal a classe a fi de facilitar l'aprenentatge cooperatiu dels estudiants.


L'assignatura té dos sistemes d'avaluació:

Avaluació continuada:
1) 2 controls parcials (15% cadascú): Aquestes activitats són de caràcter PRESENCIAL. Els estudiants que no puguin realitzar l’avaluació el dia establert hauran d’examinar-se oralment en horari de tutoria, demanant cita prèvia al professorat.
2) Informe d’avanç dels projectes (20%): en aquest primer informe els estudiants hauran de definir el problema d’investigació i les hipòtesis dels seus projectes d’investigació quantitatiu i qualitatiu.
3) Projecte d’investigació quantitatiu (25%): Disseny d'un qüestionari o escala partint d'un cas concret: problema, hipòtesi, operacionalització, qüestionari, construcció d'indicadors
4) Projecte d’investigació qualitatiu (25%): Disseny i aplicació d'una entrevista en profunditat o d'una història de vida en un cas concret (25%)


Avaluació finalista:
Examen final, es donarà especial èmfasi als continguts pràctics (100%). Duració aproximada 2h i 30 minuts

Assignatures recomanades

  • Anàlisi de grans bases de dades administratives
  • AVALUACIÓ DE PROJECTES SOCIALS
  • Eines quantitatives per a la investigació de mercats
  • ESTADÍSTICA I
  • ESTADÍSTICA II
  • Mètodes d'investigació en ciències socials
  • Problemes criminològics
  • Sociologia del dret
  • Sociologia per a les ciències del treball i criminologia I
  • Sociologia per a les ciències del treball i criminologia II
  • Victimologia

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.