Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2006
Descripció:
Coneixement bàsic i aplicat. Benestar. Qualitat de vida i les seves dimensions. Problemes i necessitats socials. L'enfocament comunitari. El sentit psicològic de la comunitat. Xarxes socials i suport social. Investigació aplicada. Àmbits de intervenció
Crèdits:
4,5
Idioma principal de les classes:
Sense especificar
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Sense especificar
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Sense especificar

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
MARGARITA SANCHEZ-CANDAMIO MENDEZ

Grup SE

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
MARGARITA SANCHEZ-CANDAMIO MENDEZ

Grup SO

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
MARGARITA SANCHEZ-CANDAMIO MENDEZ

Altres Competències

  • Facilitar l’accés dels estudiants als recursos teòrico-metodològics que aporta la psicologia social i comunitària pel desenvolupament de la pràctica de la psicologia. Equipar-se amb eines conceptuals útils per analitzar i comprendre la intervenció que incorpora una perspectiva psicosocial, i per ajudar en les preses de decisions que la caracteritzan.

Continguts

1. I. L’ús del coneixement: la psicologia social aplicada i la pràctica professional. Els debats i les polaritats: coneixement bàsic, i aplicat; coneixement científico-tècnic, i de sentit comú. L'ús del coneixement en les relacions d'ajuda. Rols i pràctica professional. Àmbits d’intervenció. II. L’interés de coneixer i intervenir: problemes i necessitats socials, qualitat de vida, i canvi social. Els problemes i la seva legitimació social. Necessitats i models per l’anàlisi de necessitats. Les nocions de Benestar i Qualitat de Vida com a aspiracions i com a metes. L’ús dels indicadors socials. Canvi social, i intervenció/acció social i comunitària. III. Eines claus per a la pràxis: l’enfocament comunitari, i les nocions de xarxa i suport social. a) Els conceptes de xarxa i suport social. L'estudi de la relació entre sistemes de suport, recursos i salut, i la seva importància per a la intervenció. Anàlisi i avaluació de xarxes i suport social. Intervenció en/amb xarxes socials. Tipus d'abordatge. Els grups d'ajuda mútua: promoció i dinamització. b) El concepte de comunitat i els origens de la perspectiva psicosocial comunitària. Característiques generals de la perspectiva psicosocial i comunitària. Models i conceptes centrals: sentit psicològic de comunitat, empowerment, i desenvolupament comunitari.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 0 0 0
Total 0 0 0

Bibliografia

    Avaluació i qualificació

    Activitats d'avaluació:

    Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

    Qualificació

    PROCEDIMENT DOCENT:
    Les classes se centraran en l’anàlisi i el debat sobre les diferents aportacions de la psicologia en relació a cada tema del programa, per tal d'arribar a una visió conjunta dels aspectes considerats més rellevants. Per participar activament a les classes és imprescindible que els estudiants realitzin prèviament les lectures específiques establertes per cada un dels temes del programa fent una breu síntesi. La professora aportarà a les classes informacions complementàries per tal de problematitzar i ampliar amb el debat les perspectives plantejades pels diferents autors/ores en cada text.
    Les lectures específiques al voltant de les quals s’organitzarà la classe son articles, capítols de llibres... en els que un autor/a presenta la seva visió sobre les diferents aportacions que s'han fet des de la psicologia sobre un tema, o sobre la seva producció i proposta concreta. És important que l’anàlisi i reflexió sobre el que s’ha llegit en privat es faci contrastant-lo amb altres coneixements previs que tinguin relació amb allò tractat ja que les intervencions en el debat han de ser argumentades i informades conceptualment per la psicologia social i comunitària.

    TIPUS D'AVALUACIÓ I CRITERIS:
    L'avaluació de l’assignatura es farà a partir de:
    - L’examen final: 5 preguntes valorades de 0 a 2 punts cadascuna (l’última pregunta serà sobre la pràctica).
    Es valorarà, principalment, l’ús de termes i conceptes teòrics apropiats per l’explicació que s’hagi de donar; la capacitat de síntesi d’allò que és més rellevant per respondre la pregunta i argumentar la resposta; i la claredat de la informació donada (definicions breus dels termes per tal de garantir que s’ha entès el significat que tenen).

    Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

    Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

    Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

    Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

    Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.