1. La perspectiva ecològica del desenvolupament humà. La incidència dels diferents contextos en el desenvolupament dels infants.
2. Les pràctiques educatives com a context de desenvolupament. Pràctiques educatives que es es porten a terme des de diferents àmbits: educació formal, informal i no formal.
3. Formes de vida de la infància de 0 a 6 anys. Els infants i les seves famílies en la perspectiva actual.
4. Les pràctiques educatives familiars. Conductes parentals. Creences familiars respecte al desenvoulpament i l'educació dels seus fills i filles.
5. Les pràctiques educatives escolars i la seva relació amb les pràctiques educatives familiars. Les relacions família escola.
6. Serveis sociocomunitaris d’atenció a la infància. Factors que incideixen en la creació d'aquests serveis. Tipologies de centres i serveis d'atenció a la infància.
7. Programes adreçats a la formació de les families.
8. Situacions de risc en l'etapa d'educació infantil. Intervenció i coordinació des de l’àmbit de l'escola bressol i el parvulari.
9. ACTIVITATS PRÀCTIQUES DE L’ASSIGNATURA
10. Anàlisi, en petit grup, de la diversitat de contextos de vida que conflueixen i incideixen en el desenvolupament dels infants d’una aula d’un centre educatiu. Elaboració i presentació d’un esquema que permeti diferenciar les característiques del microsistema, mesosistema, exosistema i macrosistema en els quals viu un infant.
11. Anàlisi , en petit grup, de les característiques diferencials, segons un esquema que es plantejarà, d’institucions , serveis, programes o marcs d’actuació propis de l’educació formal, no formal i informal Discussió en gran grup de les propostes presentades pels diferents grups i presentació del treball elab orat.
12. Videofòrum sobre les noves estructures familiars. Anàlisi dels factors que incideixen en la seva aparició. Presentació d’un informe sobre l’anàlisi realitzada en petit grup.
13. Vídeo fòrum sobre l’experiència "Context-infància". Anàlisi i diferenciació de les diferents tipologies de serveis d'atenció a la infància. Presentació d'un informe.
14. Discussió i anàlisi de les dificultats i possibles actuacions que poden ajudar-nos a millorar les relacions família-escola. Presentació d’un informe.
15. Treball amb materials sobre programes adreçats a les famílies . Anàlisi i elaboració d'un informe.
16. Anàlisi d'algunes situacions de risc i de maltractament infantils, de materials per incidir en la seva prenvenció i anàlisi de la coordinació de diferents serveis i programes d'atenció i protecció de la petita infància. Presentació d'un informe.