Universitat de Girona > Directori > Pàgina personal
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Dra.  Malo Cerrato, Sara

Plana personal

Categoria
PROFESSORA AGREGADA
Departament
PSICOLOGIA
Àrea de coneixement
PSICOLOGIA SOCIAL
Institut
INSTITUT DE RECERCA SOBRE QUALITAT DE VIDA
Grup de recerca
Grup de Recerca en Infància, Adolescència, Drets dels Infants i la seva Qualitat de Vida
ORCID PRC:
0000-0003-3561-0610

Articles

Publicacions científiques indexades

Aymerich, M., Malo, S., González, M., Planes, M., Casas, F., Cunill, M., Salamó, A., Gómez, A.B. i Cebrián, N. (2011). Promotion of health volunteering among elderly people in Spain. Aging Clinical and Experimental Research, 23, 1, 281.

Índex d’impacte (SSCI 1.552; Q3 GERIATRICS & GERONTOLOGY).

 

Casas, F.; Coenders, G.; Cummins, R.A.; González, M.; Figuer, C. i Malo, S. (2008). Does subjective well-being show a relationship between parents and their children? Journal of Happiness Studies, 9, 197-205

Índex d’impacte (SSCI 1.875; Q1 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY; Q1 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY)

 

Casas, F.; Figuer, C.; González, M. i Malo, S. (2007). The values adolescents aspire to, their well-being and the values parents aspire to for their children. Social Indicators Research, 84 (3), 271-290

Índex d’impacte (SSCI 0.610; Q2 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY; Q2 SOCIOLOGY)

 

Casas, F.; Figuer, C.; González, M. i Malo, S. (2008). Las aspiraciones materialistas y su relación con el bienestar psicológico y otros constructos psicosociales en dos muestras de adolescentes catalanes. Revista de Psicología Social, 23(2), 229-241

Índex d’impacte (SSCI 0.500; Q4 PSYCHOLOGY, SOCIAL)

 

Casas, F.; Figuer, C.; González, M. i Malo, S. (2007). Los medios audiovisuales entre los padres y los hijos. Cultura y Educación, 19(3), 311-330

Índex d’impacte (SSCI 0.274; Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH)

 

Casas, F.; Figuer, C.; González, M.; Malo, S.; Alsinet, C. i Subarroca, S. (2007). The well-being of 12 to 16 year-old adolescents and their parents: results from 1999 to 2003 spanish samples. Social Indicators Research, 83, 87-115

Índex d’impacte (SSCI 0.610; Q2 Q2 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY; Q2 SOCIOLOGY)

 

Casas, F.; González, M.; Figuer, C. i Malo, S. (2009). Satisfaction with spirituality and with religion, and personal well-being among Spanish adolescents and young university students. Applied Research in Quality of Life, 4, 1, 23-45.

Índex d’impacte (SSCI 0.744; Q2 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY)

 

Casas, F., Sarriera, J.,  Alfaro, J., González, M., Malo, S., Bertran, I., Figuer, C., Abs, D., Bedín, L. i Paradiso, A. (2012). Testing the Personal Wellbeing Index on 12–16 Year-Old Adolescents in 3 Different Countries with 2 New Items. Social Indicators Research, 105, 3, 461-482.

Índex d’impacte (SSCI 0.958; Q2 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY)

 

Cunill, M., Salamó, A., González, M., Malo, S., Aymerich, M., Planes, M., Casas, F., Gómez, A.B. i Cebrián, N. (2011). Spanish old people knowledge and attitude towards the living will. Aging Clinical and Experimental Research, 23, 1, 254.

Índex d’impacte (SSCI 1.552; Q3 GERIATRICS & GERONTOLOGY).

 

Figuer, F.; González, M.; Malo, S. i Casas, F. (2005). El món adolescent en l’entorn de l’ús de l’ordinador i Internet. Perspectiva Escolar, 299, 36-41. ISSN: 0210-2331.

 

Figuer, C., Malo, S. i Bertran, I. (2010). Cambios en las relaciones y satisfacciones intergeneracionales asociados al uso de las TICs. Intervención Psicosocial, 19, 1, 27-40.

Índex d’impacte: (IN-RECS: 0.060; Carhus Plus: B).

 

Malo, S. (2005). El impacto del teléfono móvil en la vida de los adolescentes entre 12 y 16 años. Comunicar, 27, 105-112. ISSN: 1134-3478. LATINDEX ANY 2008: 37

 

Malo, S.; Casas, F.; Figuer, C. i González, M. (2006). El teléfono móvil: usos, disponibilidad y relaciones por parte de los/las adolescentes entre 12 y 16 años. Estudios sobre Educación, 10, 55-78.

Índex d’impacte: (Incluido el primer número en ISCI en noviembre de 2011; Carhus Plus: B; Latindex: 33).

 

Malo, S., Bataller, S., Casas, F., González, M. i Gras, M.E. (2011). Psychometric analysis of the AF5 multidimensional scale of self-concept in a sample of adolescents and adults in Catalonia. Psicothema, 23, 4, 871-878.

Índex d’impacte (SSCI 0.939; Q3 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY).

 

Malo. S. i Figuer, C. (2010). Infancia, adolescencia y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en perspectiva psicosocial. Intervención Psicosocial, 19, 1, 5-8.

Índex d’impacte: (IN-RECS: 0.060; Carhus Plus: B).

 

Malo, S., Navarro, D. i Casas, F. (2012). El uso de los medios audiovisuales en la adolescencia y su relación con el bienestar subjetivo: Análisis cualitativo desde la perspectiva de género e intergeneracional. Athenea Digital, 12(3), 27-49. ISSN: 1578-8946

Índex impacte: (ANEP C; Carhus B, Latindex 34).

 

Montserrat, C., Casas, F. i Malo, S (2012). Delayed educational pathways and risk of social exclusion: The case of young people from public care in Spain. European Journal of Social Work. DOI:10.1080/13691457. 2012.722981

Índex d’impacte (SSCI: 0.581; Q3 SOCIAL WORK)

 

Viñas. F., González, G., Malo, S., García, Y., i Casas, F. (2014). Temperament and Personal Wellbeing in a Sample of 12 to 16 Year-Old Adolescents. Applied Research Quality Life, 9, 355-366. DOI 10.1007/s11482-013-9242-x

Índex d’impacte (SSCI 0.744; Q2 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY)

 

Viñas, F., González, M., García, Y.,  Malo, S., y  Casas, F. (in press 2014). Los estilos y estrategias de afrontamiento y su relación con el bienestar personal en una muestra de adolescentes. Anales de Psicologia. Artículo aceptado en fecha: 27-06-13.

Publicacions científiques no indexades

Casas, F.; Coenders, G.; Figuer, C.; Gonzalez, M. i Malo, S. (2010). Relationships between adolescents’ and parents values’ and parents’ answering behaviour. Metodološki zvezki, 7, 20, 133-149. Disponible en versió electrónica: http://mrvar.fdv.uni-lj.si/pub/mz/mz7.1/casas.pdf ISSN: 1854-0031.

Figuer, F.; González, M.; Malo, S. i Casas, F. (2005). El món adolescent en l’entorn de l’ús de l’ordinador i Internet. Perspectiva Escolar, 299, 36-41. ISSN: 0210-2331.

González, M.; Figuer, C.; Malo, S. i Casas. F. (2006a). Què en pensen els nens i nenes d’entre 9 i 13 anys dels seus drets? I els seus progenitors? I els seus mestres? Protagonistes, ja!, 36, 5-7. ISSN: CES-1001447.

 

González, M.; Figuer, C.; Malo, S. i Casas. F. (2006b). La Convenció de Nacions Unides sobre els Drets dels Infants: reflexions sobre les seves implicacions educatives. Senderi, 27 (revista en format electrònic: www.senderi.org ).

 

Malo, S.; Casas, F.; Figuer, C. i González, M. (2006). Els videojocs com a formes d’oci i entreteniment entre els/les adolescents entre 12 i 16 anys. Al·lots, 3, 7-10. Dipòsit legal: B-32220-04.

 

Malo, S.; Casas, F. i González, M. (2010). Riesgos y oportunidades asociados al uso de las TIC: Reflexiones sobre la privacidad de la juventud en Internet. Entrejóvenes, 113, 32-33. Dipòsit legal: B-9574-1985. ISSN: CES-1000968.

 

Malo, S.; Figuer, C.; González, M. i Casas, F. (2005). El telèfon mòbil: un ràpid canvi tecnològic i també de relació. Perspectiva Escolar, 299, 28-35. ISSN: 0210-2331.

 

Montserrat, C., González, M. i

Malo, S.

(2010). Podem identificar alguns factors d’èxit en l’acolliment d’infants i adolescents en els CRAE?. Butlletí Inf@ncia, núm. 41 del mes de setembre de 2010. Disponible en versió electrònica a:

http://www.gencat.cat/dasc/publica/butlletiDGAIA/num41/podem-identificar-alguns-factors-dexit-en-lacolliment.htm


Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.